大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于比未藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹比未藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 油畫(huà)《父親》的社會(huì)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值是什么？
2. 如何對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育？
3. 學(xué)習(xí)美術(shù)有哪些利弊？
4. 不是美術(shù)生也可以當(dāng)美術(shù)老師嗎？
5. 教育部和文化部的美術(shù)證書(shū)哪個(gè)好？

油畫(huà)《父親》的社會(huì)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值是什么？

羅中立這幅油畫(huà)《父親》，讓每位讀者的意像中充滿了這位純樸的農(nóng)民，不禁讓我們感懷，這也許是作者對(duì)父親及終年耕作土地的默默感恩。畫(huà)家筆下濃厚的油彩和西方現(xiàn)代藝術(shù)中超寫(xiě)實(shí)的手法巧妙地***用了特寫(xiě)構(gòu)圖，精微而細(xì)膩的筆觸，淋漓的汗水從臉上的毛孔中滲出。塑造了一幅感情真摯、純樸憨厚的父親畫(huà)面。

如何對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育？

根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，選擇適合的藝術(shù)形式，比如我家孩子喜歡的羅弗超輕粘土，。不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能鍛煉孩子們的色彩辨識(shí)能力、空間想象力等，讓孩子們?cè)酵嬖铰斆鳌?/p>

培養(yǎng)孩子“全面發(fā)展”這樣的字眼在現(xiàn)在社會(huì)被越來(lái)越多的提到。素質(zhì)教育賦予了少兒藝術(shù)教育新的內(nèi)涵。少兒藝術(shù)的教育越來(lái)越受到重視，教育觀念、教育思想、教育方法都是很值得認(rèn)真探討的。

1. 順其自然

少兒藝術(shù)教育有它自身的規(guī)律，少兒美術(shù)最大的價(jià)值在于創(chuàng)造，而非技巧；最寶貴的是想象力、創(chuàng)造力，而不是形像準(zhǔn)確。兒童的世界沒(méi)有污染、不矯揉造作。所以兒童美術(shù)教育中最重要的是真，體現(xiàn)兒童自己的本能和個(gè)性。教師們正確的對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)的引導(dǎo)，喚醒他們的想象力、創(chuàng)造力。

《你的孩子和他的藝術(shù)》[美] 維克多·羅恩菲德 著

從心理學(xué)角度探究：怎樣的美術(shù)教育才是真正符合教育規(guī)律的、應(yīng)該怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、填色書(shū)的危害、每個(gè)階段孩子的興趣點(diǎn)和培養(yǎng)重點(diǎn)、對(duì)孩子的作品應(yīng)如何評(píng)價(jià)……

2. 因材施教

藝術(shù)教育在現(xiàn)代社會(huì)中成為越來(lái)越重要的需求, 藝術(shù)是人對(duì)世界的感知和表達(dá), 從某些角度看,藝術(shù)可以理解成每個(gè)創(chuàng)作者靈魂的表達(dá)和展現(xiàn)。不是嗎? 不同的靈魂喜愛(ài)不同的藝術(shù)風(fēng)格, 音樂(lè)有古典. 現(xiàn)代. 爵士. 搖滾; 繪畫(huà)有印象派, 表現(xiàn)主義. 古典主義. 抽象派. 具象派; 詩(shī)歌有現(xiàn)代詩(shī). 古典詩(shī)歌等。藝術(shù)給了人靈魂的滋養(yǎng), 讓人對(duì)生命有靈敏的感知。藝術(shù)教育幫助人提煉生命感受, 并幫助選擇正確的形式表達(dá)出來(lái)。

要培養(yǎng)孩子的藝術(shù)創(chuàng)造力, 要從發(fā)現(xiàn)孩子的天賦開(kāi)始。在孩子嬰幼兒, 可以提供硬件環(huán)境以熏陶發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)潛力?？梢越o孩子聽(tīng)音樂(lè), 看圖書(shū), 提供繪畫(huà)材料, 提供簡(jiǎn)易的樂(lè)器, 不一定是高品質(zhì)的材料,就是讓孩子拿顏料在紙上撒點(diǎn)野, 撥弄樂(lè)器作曲, 記住, 一定要鼓勵(lì)贊美孩子, 作孩子的粉絲, 讓孩子感到作藝術(shù)的快樂(lè)。

第二階段, 如果孩子大一點(diǎn)表現(xiàn)出對(duì)一個(gè)領(lǐng)域有興趣, 這時(shí)就要請(qǐng)專業(yè)老師給以嚴(yán)肅認(rèn)真的教育。孩子小, 一定會(huì)有抵觸和反復(fù), 家長(zhǎng)一定要監(jiān)督幫助孩子做到持之以恒。要讓孩子明白, 作藝術(shù)乃至作任何事都得認(rèn)真付出, 不是隨便可以成的。一直幫助孩子認(rèn)識(shí)到, 生命中不能離開(kāi)藝術(shù)。

第三階段, 如果孩子愿意繼續(xù)在藝術(shù)的領(lǐng)域追求, 并以藝術(shù)創(chuàng)作為職業(yè), 家長(zhǎng)需要支持和鼓勵(lì)。作藝術(shù)都有一個(gè)成長(zhǎng)期, 不是所有藝術(shù)家都賺錢(qián)的, 家庭支持會(huì)給孩子更多的自信和空間去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的體會(huì), 我大兒子今年進(jìn)大學(xué)學(xué)視覺(jué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)。希望每位家長(zhǎng)都能成功幫助自己的孩子。

學(xué)習(xí)美術(shù)有哪些利弊？

學(xué)習(xí)美術(shù)有哪些利弊？

本人一名大一美術(shù)狗，高中三年經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的美術(shù)培訓(xùn)，所以讓我給大家說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)美術(shù)那些事兒吧。

首先弊端！

第一：花錢(qián)多，畫(huà)材昂貴，一支施德樓的鉛筆就4塊錢(qián)，還有櫻花橡皮，顏料，素描紙等等都是比較貴的。學(xué)費(fèi)也貴，有些集訓(xùn)畫(huà)室都是萬(wàn)元以上，到了?？家粋€(gè)校考的學(xué)校費(fèi)用在160-240左右，所以學(xué)畫(huà)畫(huà)也要有經(jīng)濟(jì)支撐

第二：脊椎病，畫(huà)畫(huà)都彎腰低頭，很容易得脊椎病，特別是素描色彩時(shí)間都是三個(gè)小時(shí)，每天都這樣畫(huà)持續(xù)三年真的非常容易得脊椎病，所以在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也要注意自己的脊椎啊。

最后說(shuō)說(shuō)利

家有畫(huà)童，會(huì)不會(huì)回答的更有說(shuō)服力？

我家大娃，小時(shí)候喜歡在家里創(chuàng)作壁畫(huà)。問(wèn)他喜不喜歡畫(huà)畫(huà)，答曰然。送去專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已學(xué)習(xí)三年。錢(qián)自然沒(méi)少花，認(rèn)識(shí)的學(xué)霸姐姐的媽媽介紹的機(jī)構(gòu)，每學(xué)期15、6節(jié)課，收費(fèi)一直在漲錢(qián)也還維持在2千左右，在帝都[_a***_]價(jià)能接受。

開(kāi)學(xué)即將升入五年級(jí)。上學(xué)期末帶著去考了一下八中，抽象思維和形象思維平均成績(jī)130，達(dá)到優(yōu)秀；觀察力太低只有100，屬于一般水平，認(rèn)識(shí)的畫(huà)家建議學(xué)素描，對(duì)提高觀察力會(huì)有幫助。

總的來(lái)說(shuō)，我娃學(xué)畫(huà)畫(huà)，好處多多。大致如下幾條：

1，空間感好。以前出門(mén)老媽我負(fù)責(zé)看地圖，某日，兒子看手機(jī)地圖發(fā)現(xiàn)我走錯(cuò)方向，從此出門(mén)看地圖的事歸他了。不論是在帝都還是外省，有想去的地方他會(huì)自己手機(jī)地圖查看怎么走，丟不了了。

2，抽象思維好。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)尤其到中學(xué)以后的各種證明題，代數(shù)題更多需要邏輯思維。美術(shù)老師曾跟我說(shuō)，我娃的邏輯性強(qiáng)，從他畫(huà)畫(huà)的布局里可以看出。畫(huà)家老師也這樣說(shuō)，雖然我不會(huì)看，但是孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，尤其加分題，一般都能解答對(duì)。

3，形象思維好。畫(huà)畫(huà)不是照相，不可能什么都照著畫(huà)，他看過(guò)的東西基本能用筆畫(huà)出個(gè)大致樣貌。

4，記憶力好。比他媽強(qiáng)多了，我說(shuō)過(guò)的話自己都忘了他還清楚記得，并用來(lái)反駁我。

我個(gè)人比較支持他學(xué)畫(huà)，但是并不愿意他專業(yè)從事美術(shù)。畢竟天朝的美術(shù)教育太過(guò)注重技巧的培養(yǎng)，忽視精神層面的引導(dǎo)，從而自解放初期之后再?zèng)]產(chǎn)生過(guò)真正的***。

本人就是學(xué)習(xí)美術(shù)的，大學(xué)畢業(yè)至今好多年了，我來(lái)回答你的問(wèn)題：

1、說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)美術(shù)的弊端，關(guān)于弊端這一點(diǎn)，首當(dāng)其沖的應(yīng)該就是費(fèi)用比較高，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，這個(gè)費(fèi)用包含跟老師學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)，初中跟老師學(xué)習(xí)費(fèi)用可能相對(duì)少點(diǎn)，到了高中后費(fèi)用叫開(kāi)始多了，各種材料費(fèi)（比如說(shuō)畫(huà)架、畫(huà)夾、顏料、畫(huà)筆、鉛筆、畫(huà)紙、專業(yè)書(shū)籍等等），這些費(fèi)用加起來(lái)都是千元以上走，最貴的是高三藝考前的集訓(xùn)時(shí)段，這個(gè)費(fèi)用是數(shù)以萬(wàn)計(jì)。所以，對(duì)于一般的家庭來(lái)說(shuō)是壓力很大的！

2、再來(lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)美術(shù)好的一面，首先就是審美知識(shí)與觀念都比較好，知道什么是美，也能發(fā)現(xiàn)美，品味也較高；其次就是手腦結(jié)合較好，對(duì)事物的觀察能力很強(qiáng)；然后毅力與耐心較好，能坐的住，靜的下心！

3、最后還是有利的一點(diǎn)，就是高考時(shí)專業(yè)過(guò)了，文化分不用那么高。

總體來(lái)說(shuō)，學(xué)美術(shù)有利的方面比弊端多。以上回答希望能夠幫到你。

作為剛剛大學(xué)畢業(yè)的美術(shù)生，說(shuō)說(shuō)自己的心得體會(huì)。

先說(shuō)弊端:

1、高考錄取過(guò)程中，運(yùn)氣因素太多，實(shí)打?qū)嵉睦L畫(huà)能力都不一定能有穩(wěn)定的成績(jī)，成績(jī)都是按評(píng)委老師口味打分。

2、丟失文化課知識(shí)，這個(gè)考上大學(xué)都不會(huì)覺(jué)得，然后問(wèn)題就來(lái)了，英語(yǔ)四六級(jí)，一些學(xué)校安排的非專業(yè)課程不能掛科，專業(yè)課程中一些需要英語(yǔ)數(shù)學(xué)邏輯之類的知識(shí)，這些過(guò)程中文化課不好就會(huì)很累，而且錯(cuò)過(guò)好多發(fā)展的機(jī)會(huì)。

3、花費(fèi)大，高中學(xué)習(xí)美術(shù)平均每個(gè)月最低也要多花兩千多，還有其它一大堆開(kāi)支，然后熬到大學(xué)，學(xué)費(fèi)比普通類貴，學(xué)院活動(dòng)開(kāi)支，專業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)支，朋友應(yīng)酬開(kāi)支，都更大，我自我感覺(jué)每學(xué)期包括學(xué)費(fèi)平均下來(lái)，要多開(kāi)支五千以上。（我是比較節(jié)省那種）

4、部分美術(shù)類專業(yè)，就業(yè)壓力大，可能和人口有關(guān)，人才太多，好畫(huà)真的不容易賣(mài)出去。

5、雖然文化課成績(jī)要求低了，但真心沒(méi)感覺(jué)學(xué)習(xí)美術(shù)容易考大學(xué)，只是容易有學(xué)校，至少大專。

再說(shuō)利處:

1、學(xué)習(xí)美術(shù)可以成體系地提高個(gè)人審美，更好的滿足自身精神方面的需求。也能間接滿足自己交到朋友，提高自己這個(gè)人的水平等等實(shí)際需求。

2、有一技之長(zhǎng)，不管什么時(shí)代，混口飯吃還是很容易的，藝術(shù)層面的東西，人工智能也不能取代。

不是美術(shù)生也可以當(dāng)美術(shù)老師嗎？

不是美術(shù)生也可以當(dāng)美術(shù)老師，這樣的例子生活中很多。但不是美術(shù)生，是否適合當(dāng)美術(shù)老師，這是一個(gè)值得討論的問(wèn)題。雖然藝術(shù)類專業(yè)靠天賦，但僅憑美術(shù)天賦能夠得上當(dāng)美術(shù)老師資格的人恐怕并不普遍。藝術(shù)發(fā)展到現(xiàn)如今無(wú)論美術(shù)或是音樂(lè)都已經(jīng)是非常專業(yè)的事情，而與人為師更是需要心理學(xué)，教育理論等方面的專業(yè)知識(shí)，從專業(yè)角度上講，美術(shù)生更懂得如何構(gòu)建本專業(yè)的知識(shí)漸進(jìn)度，除非你是那種能獨(dú)自支撐一套理論的美術(shù)大家，否則對(duì)于多數(shù)的場(chǎng)景而言，美術(shù)生應(yīng)該比非本專業(yè)出身更適合從事美術(shù)方面的教育。

美術(shù)老師是一個(gè)對(duì)專業(yè)要求很高的職業(yè)，在當(dāng)前的環(huán)境下，如果當(dāng)一名合格教師職，我覺(jué)得除了對(duì)自身專業(yè)非常有信心外，還應(yīng)該多進(jìn)修些教師所應(yīng)有的素質(zhì)，自己掌握和教別人是不同的事情，至少要努努力考取下教師資格證啦。

教育部和文化部的美術(shù)證書(shū)哪個(gè)好？

教育部考試中心的考級(jí)當(dāng)時(shí)也是文化部批的，但是，目前在文旅政務(wù)***上已經(jīng)查不到教育部考試中心這個(gè)開(kāi)***，應(yīng)該是已經(jīng)不考了吧。文化部也從來(lái)沒(méi)有舉辦過(guò)考級(jí)，他是考級(jí)的主管部門(mén)，任何打著國(guó)家級(jí)，文化部考級(jí)的，都可以舉報(bào)。

一丘之貉，不考級(jí)難受嗎，不給人送錢(qián)難受嗎？[發(fā)怒]

學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)，不管是作為興趣愛(ài)好還是走美術(shù)生，能學(xué)到東西就行了，為什么非得參加這些考級(jí)？

別被畫(huà)室老師忽悠了，什么檢測(cè)學(xué)習(xí)水平，給孩子一個(gè)鼓勵(lì)或者前進(jìn)的動(dòng)力，什么考級(jí)加分，什么有些學(xué)校或者專業(yè)報(bào)名要看證，我是孤陋寡聞，還沒(méi)碰到過(guò)看考級(jí)證就不用考試把孩子錄取了的。

據(jù)我所知，專業(yè)畫(huà)室從沒(méi)有讓學(xué)生考級(jí)的，讓考級(jí)的大都是托管班、文化課學(xué)習(xí)班、綜合藝術(shù)機(jī)構(gòu)、江湖書(shū)畫(huà)愛(ài)好者開(kāi)的小畫(huà)室，起碼我身邊或者我聽(tīng)到看到的都是這樣。

再寫(xiě)一個(gè)考級(jí)問(wèn)答，希望有更多的家長(zhǎng)看到，脫坑吧！

我就是為數(shù)不多的反考級(jí)斗士之一，能拯救一個(gè)是一個(gè)吧！覺(jué)得無(wú)所謂的可以無(wú)視我的問(wèn)答了。

一般來(lái)講對(duì)于青少年的文化藝術(shù)教育，教育部主管校內(nèi)，文旅部主管社會(huì)（校外）。單就考級(jí)來(lái)講屬于文旅部的職權(quán)，教育部書(shū)畫(huà)等級(jí)考試，這個(gè)也是文旅部批準(zhǔn)的。2015年后，教育部提倡中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)。性質(zhì)上，考級(jí)與測(cè)評(píng)都屬于教育評(píng)價(jià)，考級(jí)偏重于評(píng)價(jià)教育結(jié)果，測(cè)評(píng)偏重于評(píng)價(jià)教育過(guò)程。各有利弊，目的都是促進(jìn)教育。

到此，以上就是小編對(duì)于比未藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于比未藝術(shù)教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。