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藝術(shù)教育韻律教案,藝術(shù)教育韻律教案設(shè)計(jì)

nihdff 2024-11-16 47

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育韻律教案問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育韻律教案的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 報(bào)考非音體美的教師資格證,教育知識(shí)與能力這科的教學(xué)設(shè)計(jì)可以寫音樂的教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?
  2. 小學(xué)音樂教案優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)措施?
  3. 開車舞教案怎么寫?

報(bào)考非音體美的教師資格證,教育知識(shí)能力這科的教學(xué)設(shè)計(jì)可以音樂的教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?

報(bào)考非音體美的教師資格證,在教育知識(shí)與能力這科的教學(xué)設(shè)計(jì)中,可以撰寫音樂內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)的多選題目涉及多個(gè)學(xué)科的,選擇其中一個(gè)題目搞教學(xué)設(shè)計(jì)即可。即使報(bào)考的不是音體美的教師資格證,也可以寫音體美內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)。

小學(xué)音樂教案優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)措施?

小學(xué)音樂教案的優(yōu)點(diǎn)有:1、可以幫助學(xué)生建立起正確的音樂觀;2、能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神;3、可以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);4、可以通過多種方式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

藝術(shù)教育韻律教案,藝術(shù)教育韻律教案設(shè)計(jì)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

小學(xué)音樂教案的缺點(diǎn)包括:1、教案內(nèi)容有時(shí)過于單一,難以體現(xiàn)音樂的多樣性;2、課堂學(xué)習(xí)缺少動(dòng)手實(shí)踐和互動(dòng)性;3、有時(shí)沒有充足的時(shí)間、空間等促進(jìn)課堂教學(xué)效果的條件。

小學(xué)音樂教案改進(jìn)措施:1、重視課本外的相關(guān)內(nèi)容,通過對(duì)不同民族文化的音樂作品介紹,以及深入的實(shí)踐活動(dòng);2、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,多利用實(shí)踐活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力;3、拓展和開放課堂,多利用社會(huì)***,豐富課堂內(nèi)容;4、注重學(xué)生在活動(dòng)中的表演評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

優(yōu)點(diǎn):
(1)強(qiáng)調(diào)“任務(wù)小,步驟小,實(shí)踐大”的教學(xué)思維,使學(xué)生有機(jī)會(huì)融入全新的音樂體驗(yàn)中去;
(2)更加充分地發(fā)揮學(xué)生的潛能,鼓勵(lì)他們參與到課堂活動(dòng)中去;
(3)增強(qiáng)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中選擇、分析、生動(dòng)描述等方面的能力;
(4)為小學(xué)音樂節(jié)提供教師及家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)素材,激發(fā)學(xué)生的興趣。
缺點(diǎn):
(1)教案的細(xì)節(jié)不夠完善,缺乏關(guān)于教學(xué)方法、教學(xué)策略的指導(dǎo);
(2)小學(xué)音樂教案沒有針對(duì)性的探討,沒有明確的觀念和目標(biāo)
(3)多數(shù)的教案缺乏對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的提升和激勵(lì),讓學(xué)生缺失積極性;
(4)教師在設(shè)計(jì)教案的過程中,缺乏專業(yè)性和實(shí)用性,可操作性不夠強(qiáng)。
改進(jìn)措施:
(1)綜合運(yùn)用各種教學(xué)策略和方法,尊重學(xué)生的主觀特質(zhì),充分發(fā)揮其創(chuàng)造性;
(2)通過識(shí)音、比較、分析和練習(xí),掌握音樂原理和音樂元素;
(3)注重音樂細(xì)節(jié)和個(gè)性化內(nèi)容,使課堂活動(dòng)寓教于樂,興趣愛好的教學(xué);
(4)教案的設(shè)計(jì)應(yīng)把握住學(xué)生的節(jié)律、人機(jī)、主觀感受三大要素;
(5)引導(dǎo)學(xué)生融入課堂活動(dòng)若干,充分利用課堂活動(dòng)形式,豐富和強(qiáng)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生能夠自覺遵循音樂節(jié)奏,充分發(fā)展音樂才能。

藝術(shù)教育韻律教案,藝術(shù)教育韻律教案設(shè)計(jì)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

開車舞教案怎么寫?

開車舞教學(xué)內(nèi)容:要求孩子們掌握這個(gè)舞蹈的方法,方式和原則以及音樂的播放方式,首先,講解動(dòng)作的要領(lǐng),讓孩子們模仿或者是更懸,然后再進(jìn)行全部組合,把動(dòng)作學(xué)習(xí)完整,然后再播放音樂,讓孩子們與音樂進(jìn)行合跳,完成這個(gè)舞蹈的學(xué)習(xí)

目標(biāo):

1、知道不同的圖譜記號(hào)所對(duì)應(yīng)的音樂段落。

藝術(shù)教育韻律教案,藝術(shù)教育韻律教案設(shè)計(jì)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

2、能想象各種各樣的汽車創(chuàng)編開車動(dòng)作進(jìn)行游戲。

3、欣賞音樂并能分清加油聲和喇叭聲。

準(zhǔn)備:

1、圖譜、音樂。

2、標(biāo)志:汽車、加油和喇叭等,呼啦圈。

到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育韻律教案的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育韻律教案的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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