大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于藝術教育教育家名言的問題,于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育教育家名言的解答,讓我們一起看看吧。
世界上有名的教育家的名人名言有哪些?
1、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也?!?a href="http://m.kinls.com/tags-h-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ078d5e661bbc7b74 relatedlink">韓愈
2、國將興,必貴師而重傅?!?a href="http://m.kinls.com/tags-x-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ5e661bbc7b7429a8 relatedlink">荀子
3、教育不是注滿一桶水,而且點燃一把火?!~芝
4、因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處?!?a href="http://m.kinls.com/tags-t-x-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ29a8bce145d0993a relatedlink">陶行知
5、師者,人之模范?!獥钚?
6、教師的職務是‘千教萬教,教人求真’;學生的職務是‘千學萬學,學做***’?!招兄?
7、如果學生沒有學習的積極要求,教師越是把注意局限在知識上,學生對自己學習上的成績就越冷淡,學習愿望就越低落。——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
8、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人,也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多,天國來到人間也就越快?!踉X夫
9、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離,那便是末路的開始?!獖W斯特洛夫斯基
10、中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟,結果是手與腦的力量都可以大到不可思議?!招兄?
關于教育本質的名言?
孟子和荀子分別以"性善論"和"性惡論"為教育思想的道德基礎.在教育方法上孟子強調由內而外,"反求諸己"的自我教育;而荀子強調外在的禮義教化,"隆禮","尊師".他們教育的目的都是為了實現(xiàn)儒家的。
1、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
2、作為一個父親,最大的樂趣就在于:在其有生之年,能夠根據自己走過的路來啟發(fā)教育子女。
3、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。
1“把一切知識教給一切人。”——夸美紐斯
2.“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?!薄涿兰~斯
3.“只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。”——夸美紐斯
4.“教育就是把一切事物教給一切人類的全部藝術。”——夸美紐斯
5.“人是唯一需要教育的動物。”——康德
6.“很多教師常常忘記他們應該是教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師?!薄永飳?/p>
7.“教師一方面要貢獻出自己的東西,另一方面又要像海綿一樣,從人民中生活中和科學中吸取一切優(yōu)良的東西,然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生”——加里寧
8.“要盡量多地要求一個人,也要盡可能多尊重一個人?!薄R卡連柯
9.“如果給我一打嬰兒,我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人,或者醫(yī)生、律師、商人和領導者,甚至于乞丐和盜賊。”——華生
、“師也者,教之以事而喻諸德也。” ——《禮記》
2、先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道?!招兄?/p>
3、教育中應該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應該引導兒童自己進行探討,自己去推論。給他們講的應該盡量少些,而引導他們去發(fā)現(xiàn)的應該盡量多些?!?a href="http://m.kinls.com/tags-s-b-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ1bbc7b7429a8bce1 relatedlink">斯賓塞
4、活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生?!招兄?/p>
5、好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學?!招兄?/p>
6、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導?!?a href="http://m.kinls.com/tags-y-s-t.html" target="_blank" class="QIHEIHQbce145d0993a5fa2 relatedlink">葉圣陶
到此,以上就是小編對于藝術教育教育家名言的問題就介紹到這了,希望介紹關于藝術教育教育家名言的2點解答對大家有用。
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