大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育情緒的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育情緒的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何激發(fā)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣？
2. 心情不好時(shí)感覺畫畫能使心情平靜下來，對(duì)嗎？

如何激發(fā)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣？

好奇心和玩心是孩子的第一老師，且一旦失去很難再培養(yǎng)起來，培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣就是帶著孩子去玩，孩子不喜歡被約束，特別是對(duì)一件事情感興趣的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，只需適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)即可，同時(shí)又不能玩的太過，即有所保留，千萬不可操之過急，很多孩子家長(zhǎng)剛開始就報(bào)一堆班，且不經(jīng)過任何的篩選，孩子上午學(xué)這個(gè)下午學(xué)那個(gè)，晚上還有一個(gè)，每天一身疲憊比家長(zhǎng)還累，你說怎么可能對(duì)這些東西產(chǎn)生興趣，他的好奇心和興趣點(diǎn)是有上限的，千萬不要越過那條紅線。

開始時(shí)帶著孩子多方面涉獵，細(xì)心觀察，仔細(xì)挑選，不求多但求精，古往今來，除了天賦異稟，很少有藝術(shù)大家既精這個(gè)又通那個(gè)，術(shù)業(yè)專攻才是硬道理，找準(zhǔn)孩子的興趣方向，可以延展相通的藝術(shù)領(lǐng)域，千萬不要跨度太大，學(xué)兩種八竿子打不到一塊兒的。

要循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)，讓孩子帶著探索的心理不斷的去了解這門藝術(shù)，購買相關(guān)通俗易懂的書籍，偶爾帶他觀看相關(guān)的影視，在這個(gè)過程中不要去阻止他自學(xué)別的東西，只要加以引導(dǎo)，把握好重心就行，帶他去相關(guān)店里看看好的裝備，幫他制定小目標(biāo)，從物質(zhì)上激勵(lì)他，這里多說一句：輕易得到的東西都不會(huì)被珍惜?？傊冎幼屗麑?duì)這門藝術(shù)存有好奇心，家長(zhǎng)用心思在上面琢磨琢磨，畢竟要真想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)家，確實(shí)是要費(fèi)一番功夫的～

如何激發(fā)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣？

隨著生活水平的不斷提高，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)越來越重視對(duì)孩子藝術(shù)方面的培養(yǎng)。那么如何激發(fā)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣？一直困擾著孩子家長(zhǎng)。今天我們一起探討下。

【一】創(chuàng)造獨(dú)立的繪畫空間，糊涂亂畫是孩子的天性，墻壁上地板上孩子都會(huì)亂畫一通，與其教育批評(píng)，還不如給孩子一個(gè)繪畫的專用空間，畫紙畫筆都是準(zhǔn)備好的，孩子可以隨時(shí)想畫就畫，不會(huì)因?yàn)閬y畫而被批評(píng)。這樣孩子亂畫就不會(huì)有壓力。

【二】選用熟悉的繪畫題材，平時(shí)孩子總喜歡看動(dòng)畫片，在動(dòng)畫片里有孩子自己喜歡的小動(dòng)物，多讓孩子畫自己喜歡的小動(dòng)物，這樣孩子畫的會(huì)很投入，對(duì)繪畫也不會(huì)產(chǎn)生抵觸心理。

【三】在游戲中完成繪畫，家鄉(xiāng)多余孩子互動(dòng)，一起畫，最好把孩子的小伙伴叫到家里來，一起畫畫，小朋友在有玩伴的環(huán)境下，會(huì)畫的更開心。對(duì)于孩子的畫要多表揚(yáng)的態(tài)度，讓孩子感覺繪畫是一件美好的事情。

讓繪畫不是任務(wù)，在玩耍中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)，在不知不覺中就喜歡上了繪畫。

如果要培養(yǎng)、激發(fā)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣，就必須先了解興趣的含義?！芭d趣”一詞，從哲學(xué)的角度來看就是人們對(duì)某項(xiàng)事物或從事某種活動(dòng)的意識(shí)上的傾向。簡(jiǎn)單的說就是喜歡。興趣，能使人精神集中、產(chǎn)生積極緊張、愉快的主觀意識(shí)，這有利于提高工作質(zhì)量和效果。

對(duì)于孩子來說學(xué)習(xí)藝術(shù)我個(gè)人認(rèn)為有三個(gè)重要因素：

1、自身因素；看孩子對(duì)什么感興趣！

2、家長(zhǎng)因素：可以誘導(dǎo)孩子去喜歡某些興趣！在看那個(gè)更適合孩子！給孩子營(yíng)造良好的藝術(shù)環(huán)境和氛圍！

3、授課老師因素。在學(xué)校可以根據(jù)老師的建議報(bào)興趣班！每個(gè)孩子的喜好都不同，老師應(yīng)該在興趣培訓(xùn)過程中注意觀察，找出孩子對(duì)哪些藝術(shù)科目感興趣，讓孩子報(bào)他所喜歡的藝術(shù)，這樣才能讓孩子感受到藝術(shù)的樂趣。個(gè)人見解！供參考！

一要有歷史觀。經(jīng)常帶著孩子到各地各類博物館或美術(shù)館，看看最具代表意義和高度的藝術(shù)品，讓孩子們了解在不同歷史條件下藝術(shù)品的出處和人文背景。

二要有審美觀。讓孩子們?cè)跇I(yè)余時(shí)間，多看看美術(shù)史論，美學(xué)原理和哲學(xué)等古今中外的書籍，逐步培養(yǎng)美學(xué)基礎(chǔ)和審美意趣。

三要有自由觀。讓孩子們有自由的觀點(diǎn)，自由的思想，自由的空間，最后逐漸形成自由的創(chuàng)你。

四要有規(guī)矩觀。任何藝術(shù)形式都有出處和法度。胡亂而為，無法度無出處，都不是真藝術(shù)；一味抄襲模仿，也是偽藝術(shù)。藝術(shù)要有自己的哲學(xué)體系和獨(dú)立思考。

對(duì)孩孑培養(yǎng)愛好藝術(shù)，應(yīng)不可生硬的灌輸，或簡(jiǎn)單的人云亦云的技術(shù)培訓(xùn)，這樣小孩會(huì)很快煩厭，應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)入手。首先，應(yīng)培養(yǎng)小孩閱讀，吟詩，講典的故事，還經(jīng)常帶孩子到大自然中去，讓小孩從小熱愛自然，爰傳統(tǒng)文化，讓他知其然，又知其所然，待長(zhǎng)大后必愛好藝術(shù)。否則，家長(zhǎng)是浪費(fèi)心機(jī)。

心情不好時(shí)感覺畫畫能使心情平靜下來，對(duì)嗎？

感謝邀請(qǐng)~

聽到你這么問，非常鼓勵(lì)你去嘗試一下~畫畫也是一種非常不錯(cuò)的疏解情緒的策略，效果因人而異，你可以試試看~

另外想特別補(bǔ)充的是，不同的繪畫材料可能會(huì)帶來不同的效果。彩鉛，蠟筆，水彩，水粉，國(guó)畫，油畫……不同的顏色可能會(huì)帶來不同的感受，個(gè)人建議在情緒非常不穩(wěn)定的時(shí)候，不建議使用不太好控制的材料，你可以根據(jù)自己的情況嘗試~

謝邀！心情不好的時(shí)候，對(duì)于有畫畫興趣的人來說，用畫面來渲泄心中的不快，的確是不錯(cuò)的選擇。藍(lán)天白云下，蒼生萬物展綠姿，萬紫千紅寫春意，松之挺拔，蓮之素潔，水天一色，自然神韻，陶冶情操。有助于心靈的平靜，排解心中的不快，極目楚天舒，困撓筆下抒。畫畫自會(huì)解千愁，困惑自然寫景收?；卮鹑缡恰?/p>

可以的。

心情不好是生活中常有的事，如何平靜下來各人有各人的方法。有的大哭一場(chǎng)；有的找知己訴說；有的大量抽煙；有的獨(dú)自喝酒……寫字畫畫同樣可以分散注意力，慢慢地就平靜了，心情也好了。

有些事當(dāng)時(shí)特別生氣，弄得心情特別不好，如果能通過其他自己喜歡的方式例如畫畫轉(zhuǎn)移注意力，過一段時(shí)間就想開了，沒事了心情也好了。

壞心情必須盡快解除，時(shí)間久了會(huì)出現(xiàn)問題。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)排遣的方法，使自己的生活在正常的軌道上前行。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育情緒的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育情緒的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。