大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育照的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹藝術(shù)教育照的解答，讓我們一起看看吧。

1. 自學(xué)的藝術(shù)作品和模仿的藝術(shù)作品，兩者的藝術(shù)風(fēng)格有什么不一樣？

自學(xué)的藝術(shù)作品和模仿的藝術(shù)作品，兩者的藝術(shù)風(fēng)格有什么不一樣？

我先要感謝題主之邀答題。應(yīng)該說這是一個很好的問題，也可以對旁觀者清晰面對各類各級藝術(shù)品的認識（或態(tài)度）。

在要講本題答案前，我們先來說說學(xué)習(xí)藝術(shù)的途徑。因為只有說清了這個問題，那么本題也就有了結(jié)果了。

我們對于藝術(shù)學(xué)習(xí)，大體有這么三個路徑。一是專業(yè)學(xué)習(xí)，即通過專業(yè)老師的教導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，其中包括通過專業(yè)院校、文化宮輔導(dǎo)班、藝術(shù)家工作室等的學(xué)習(xí)，也有不通過這些場所，直接由專家老師專門指導(dǎo)學(xué)習(xí)的，一般可稱之為“科班出身“，或“半科班“；二是長期在某藝術(shù)環(huán)境下，耳濡目染，潛移默化地“感染”式的學(xué)習(xí)，使之對某類藝術(shù)種類產(chǎn)生興趣，逐漸實踐試試而學(xué)成專家，這其中有可能是“祖?zhèn)鳌钡?，也有可能會在藝術(shù)氣息濃郁的單位、環(huán)境下生活、工作的，或是長期在有藝術(shù)家朋友圈里的……等，；三是完全自我愛好，無師自通，“自學(xué)成才”，成了專家或是學(xué)者。當(dāng)然，朋友們也有可能講出更多的學(xué)習(xí)途徑。但我覺得主要的就是這三種。

從這三個主要的學(xué)習(xí)途徑中，也都一定會有三個進階過程。一是模仿涂鴉，對感興趣的畫面、物件物體涂畫；二是臨摹古今藝術(shù)家的作品，再進一步通過寫生，臨摹自然實物，進而提高技術(shù)，熟記于心；三是進入藝術(shù)學(xué)習(xí)的最高階段，即或是高仿模仿先人藝術(shù)佳品（即仿真仿古藝術(shù)品），或者進入自已的創(chuàng)新創(chuàng)作，即作自己的藝術(shù)作品。

好了，現(xiàn)在我們就來談一下這個標題吧。對于這個題目真正的含義其實并沒有很好地表達清楚。為何這么講？因為題目表達的“自學(xué)的藝術(shù)品”一定就是臨摹品，而且試圖把臨摹品和摹仿品嚴格地單一獨立出來。這個其實大可不必的。我前面已經(jīng)描述了藝術(shù)學(xué)習(xí)的三個途徑和三個步驟（或稱三個階段，三段進階）。這其中都有入門、技術(shù)技能學(xué)習(xí)和實際運用或創(chuàng)新的過程，而入門、學(xué)習(xí)都離不開對先人藝術(shù)品的臨摹一一摹仿的過程，不管是科班或非科班都是如此。所以絕對分割臨摹和摹仿的區(qū)別，沒有什么意思了。

而所謂的“自學(xué)藝術(shù)品”，不管題主出于何種定義意向，大概應(yīng)該就是“摹仿（先人的）藝術(shù)品”或者就是創(chuàng)新的“藝術(shù)作品”。所以，前者就是屬于摹仿藝術(shù)作品，故而就應(yīng)該是和被摹仿對象的藝術(shù)風(fēng)格大體一致了；也就是說，后者的所謂的“藝術(shù)風(fēng)格”肯定不同于摹仿的藝術(shù)品了，因為其肯定會帶有作者個人意識、意志、性格風(fēng)貌，可能其中會多多少少有學(xué)習(xí)先人藝術(shù)作品的痕跡，這是很自然的。

自學(xué)和模仿藝術(shù)作品的風(fēng)格，沒有太多的解釋和評論，最簡單的看法應(yīng)該也是最準確的，最直觀的給人第一感覺是自學(xué)出來的藝術(shù)作品應(yīng)該是比較清新、獨有、給人耳目一新，好像從未見過，或許他也凝聚了百家之長，但總是獨特的，與眾不同的。而模仿的作品風(fēng)格，讓人感覺在哪見過，一想到哦原來是某某某的風(fēng)格，感嘆過后會想他臨得不錯。心里的沖擊度應(yīng)該沒有自學(xué)獨創(chuàng)的作品風(fēng)格強和印象深刻。

隨著時代的發(fā)展，藝術(shù)創(chuàng)作工具和藝術(shù)教育的完善，藝術(shù)的魅力越來越顯而易見，不會像以前那樣讓人覺得很深奧，無法理解，所以學(xué)習(xí)藝術(shù)的人也越來越多了，那么自學(xué)的藝術(shù)作品和模仿的藝術(shù)作品，兩者的藝術(shù)風(fēng)格有什么不一樣嗎？

自學(xué)的藝術(shù)作品，是自己的風(fēng)格；模仿的藝術(shù)作品，是他人的藝術(shù)風(fēng)格，

這很容易理解，既然是自學(xué)，那就完全不參照于別人，也沒有通過老師的指導(dǎo)，比如畫一幅畫，完全是依靠自己對畫的理解，將自己所想到的、所看到的用畫筆畫出來，值得注意了，自學(xué)的人，并不是不懂藝術(shù)的一些理念，只是沒有專業(yè)的老師教學(xué)而已，

那么問題來了，自學(xué)出來的作品的品質(zhì)如何呢？這又是很有爭議性的問題了，這要看自學(xué)的時間和認真程度如何了，有些人自學(xué)成才了，創(chuàng)作出屬于自己獨特的風(fēng)格，有些人自學(xué)等于“***”了，把僅有的那么一點藝術(shù)天賦給“抹殺”掉了，所以說，自學(xué)藝術(shù)的風(fēng)險非常大，沒有專業(yè)老師指導(dǎo)，就要走很多彎路，

通過模仿的方法來學(xué)習(xí)藝術(shù)，這是最常見的，模仿就是別人怎么做，自己就怎么做，當(dāng)然了，模仿也不是一件很隨便的事情，不是見人就去模仿，而是要去模仿名作，比如，書法藝術(shù)，你要去模仿古代書法家的，比如，油畫，你要去模仿西方藝術(shù)***的，總之，哪里有經(jīng)典，就往哪里去模仿，

然而，自學(xué)的藝術(shù)作品雖然是自己的風(fēng)格，情感豐富，但是這過程很艱難，要不斷的摸索、不斷的試錯，這也相當(dāng)于在“自我創(chuàng)新”了；模仿的藝術(shù)作品屬于別人的風(fēng)格，但和經(jīng)典原作比較起來又略有遺憾，只是基礎(chǔ)會比較扎實，在模仿中突出自己的風(fēng)格特色也是有可能的事，總而言之，藝術(shù)創(chuàng)作還是以臨摹模仿開始，會比較好。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育照的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育照的1點解答對大家有用。