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賦格藝術(shù)教育,賦格藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

nihdff 2024-08-01 129

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于賦格藝術(shù)教育的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹賦格藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 舉例說明幼兒舞蹈賦格創(chuàng)編法?
  2. 巴赫的成就有哪些?
  3. 巴赫的藝術(shù)成就是什么?
  4. 巴赫的藝術(shù)成就,為什么后世的人都能記住他?
  5. 巴赫十大經(jīng)典作品?

舉例說明幼兒舞蹈賦格創(chuàng)編法?

藝術(shù)領(lǐng)域目標指出,要鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗,培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力.本文從引導(dǎo)幼兒觀察身邊美好的事物,為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)編舞蹈的環(huán)境,讓幼兒不斷地探索和發(fā)現(xiàn),尊重幼兒首創(chuàng)精神等方面談了一些見解和體會,以探索幼兒創(chuàng)編舞蹈教學(xué)的新途徑.

巴赫的成就有哪些?

巴赫是西方巴洛克時期的著名作曲家,1、自身顯示了一種獨特的“死而復(fù)生”現(xiàn)象,在當時僅是管風(fēng)琴師,19世紀上半葉在門德爾松的努力和影響下其音樂創(chuàng)作價值被真正發(fā)現(xiàn),后被稱為“近代音樂之父”音樂思維“復(fù)調(diào)向主調(diào)”音樂過渡,與時代相吻合。

賦格藝術(shù)教育,賦格藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

2、主要創(chuàng)作有聲樂方面:a受難曲:《馬太受難曲》《約翰受難曲》b康塔塔:300余部其中教會康塔塔更有影響力,是巴赫音樂的核心《咖啡康塔塔》《農(nóng)民康塔塔》彌撒曲:《b小調(diào)彌撒》.

器樂曲方面:a管風(fēng)琴曲《d小調(diào)托卡塔與賦格》b古鋼琴曲《12平均律鋼琴曲》(上下卷)鋼琴藝術(shù)史上的舊約全書,《英國組曲》、《法國組曲》c小提琴曲d樂隊:六首《布蘭登堡協(xié)奏曲》《D大調(diào)第三樂隊組曲》(其第二樂章被改編為小提琴曲《G弦上的詠嘆調(diào)》)

其它方面:《音樂的奉獻》《賦格藝術(shù)》復(fù)調(diào)音樂的研究文獻

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3、創(chuàng)作成就:《馬太受難曲》是三種因素的結(jié)合,圣經(jīng)+眾贊歌+幻想抒情詩

內(nèi)容特點:對德國民族命運人類苦難處境的關(guān)注同情。

4、風(fēng)格特征:“教堂風(fēng)格”的體現(xiàn),突出悲劇性,內(nèi)在,沉郁,氣勢宏大。

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巴赫的藝術(shù)成就是什么?

(1) 把復(fù)調(diào)音樂的技巧發(fā)展到登峰造極的程度,《音樂的奉獻》和《賦格的藝術(shù)》總結(jié)了中世紀以來的復(fù)調(diào)音樂寫作技術(shù)。   

(2) 高度的復(fù)調(diào)思維與新穎生動的主調(diào)手法并用,使巴赫成為音樂史上一個繼往開來的關(guān)鍵人物。   

(3) 他是鋼琴協(xié)奏曲的奠基者,并為鋼琴演奏中大拇指的解放作出重要的貢獻。   

(4) 使巴羅克時期的器樂發(fā)展到巔峰,如古鋼琴作品《法國組曲》、《英國組曲》、《帕蒂塔》,小提琴作品《六首無伴奏小提琴奏鳴曲和帕蒂塔》,樂隊作品《勃蘭登堡協(xié)奏曲》以及宗教大合唱中的器樂演奏等。

(1) 把復(fù)調(diào)音樂的技巧發(fā)展到登峰造極的程度,《音樂的奉獻》和《賦格的藝術(shù)》總結(jié)了中世紀以來的復(fù)調(diào)音樂寫作技術(shù)。    (2) 高度的復(fù)調(diào)思維與新穎生動的主調(diào)手法并用,使巴赫成為音樂史上一個繼往開來的關(guān)鍵人物。    (3) 他是鋼琴協(xié)奏曲的奠基者,并為鋼琴演奏中大拇指的解放作出重要的貢獻。    (4) 使巴羅克時期的器樂發(fā)展到巔峰,如古鋼琴作品《法國組曲》、《英國組曲》、《帕蒂塔》,小提琴作品《六首無伴奏小提琴奏鳴曲和帕蒂塔》,樂隊作品《勃蘭登堡協(xié)奏曲》以及宗教大合唱中的器樂演奏等。

巴赫的藝術(shù)成就,為什么后世的人都能記住他?

巴赫(Johann Sebastian Bach)生活在社會劇烈變遷的年代,在他65年的生命歷程中,歐洲人的世辦觀有了徹底的改變。這正是巴洛克時期,音樂是當時的重心。他寫了《平均律鋼琴曲集》的48首前奏曲。

巴赫十大經(jīng)典作品?

《巴赫名曲10首》收入的10首鋼琴曲,均改編自約翰·塞巴斯蒂安·巴赫(1685——1750)的著中合唱、管風(fēng)琴及交響樂作品。《詠嘆調(diào)》選自《D大調(diào)管弦樂組曲》,作品1068號,系巴赫在克滕居留期間(1717——1723)寫的4首管弦樂組曲的第三首(有人懷疑第四首是增補的)。在巴赫那個時代,“詠嘆調(diào)”這個詞已基本上指聲樂作品,盡管也能指器樂曲,并經(jīng)常包含在組曲內(nèi)。它通常是簡單的二部結(jié)構(gòu),具有歌曲特征。

嬉戲曲也選自一部管弦樂組曲:為長笛與交響樂隊所作的《b小調(diào)第二管弦樂組曲》(作品1067號)。嬉戲曲是一種快而勻速的舞曲風(fēng)格的樂曲。它在《b小調(diào)管弦樂組曲》的末尾出現(xiàn),取代了通常用作結(jié)尾的吉格舞曲

到此,以上就是小編對于賦格藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于賦格藝術(shù)教育的5點解答對大家有用。

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