大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于樹洞藝術教育的問題，于是小編就整理了1個相關介紹樹洞藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何培養(yǎng)教育情懷？說說你們有什么樣的教育情懷？

如何培養(yǎng)教育情懷？說說你們有什么樣的教育情懷？

很高興能夠回答你的問題

首先我說一下教育情懷，我想很多的從事教育工作者，同事啊，朋友啊，應該都是有自己的教育情懷的，只是每個人對教育情懷的理解不一樣，而教育情懷呢？我覺得也不是培養(yǎng)出來的，它是一種在你進入工作之后一段時間之后形成了一身一種自帶的光環(huán)，就比如我，我近十幾年的時間，一直從事教育行業(yè)工作，如果你登我的教育情懷是什么？說實話，我也不知道，曾經(jīng)想過努力的幫助同學和家長，曾經(jīng)也想過改變一下教育的格局，走進一個教育的新時代，從事的教育行業(yè)的工作也做了好多好多，那么最終我發(fā)現(xiàn)其實有的時候說是教育情懷，還不如說是一種感情，因為我在工作當中，不管我做什么樣的工作？我總覺著應該是在教育行業(yè)里面，我想這對于我來說應該就是教育情懷吧！所以說每個人的情懷教育情懷是不一樣的，也不能說去培養(yǎng)，如果是培養(yǎng)出來的話，那么這就不是他的教育情懷了最后希望我的回答對你能有一點點的幫助!

教育情懷就是平等對待每一個孩子，真正尊重、理解他們。

美國著名作家愛默生說過：“教育成功的秘密在于尊重學生?！?/p>

尊重包括尊重學生的選擇，尊重學生的情感需求，平等對待每一個學生，而不是一味地以成績來定位，更不能以成績來評判學生的優(yōu)劣。

第斯多惠也曾說過：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒鼓舞?！?/p>

每一個教育者應該努力培養(yǎng)自己的教育情懷，通過不斷的學習，不斷反思，去改進自己的行為。

多閱讀一些教育方面的書籍，比如說教育學、心理學等等，多做讀書筆記，多寫教學心得。

當然，教師也可以多聽一些關于教育方面的講座，去不斷規(guī)范自己的教育行為。

也可以通過一些好的教育方面的電影，去尋找自身的差距。比如說《放牛班的春天》、《死亡詩社》等，都可以帶給我們深深的震撼。

我們可以從中汲取力量，像優(yōu)秀的老師看齊。時時觀照自己的行為，力爭讓自己變得更優(yōu)秀。

做一個教育工作者，面對的是學生，所以你的一言一行都將對學生造成很大的影響。

教書這多年，我理解的教育情懷一個字，愛。兩個字，大愛。

一個教師如果把講課僅僅看作飯碗，單純的謀生手段，根本讀不上情懷。而愛就不一樣了。愛上一種職業(yè)，就可以把它當成事業(yè)，終生為之奮斗，無怨無悔。就像愛上一個人，不讓我愛不行，有了這樣的執(zhí)著，才能談到情懷。

情懷是一個干凈純粹的詞匯。如今物質(zhì)世界，很浮躁，很喧嘩。教育情懷就應該自覺***各種誘惑，淡泊名利，不要和那些富人攀比。同時要有責任心，把健康的正能量的價值觀傳達給學生。你干凈了，課堂才會干凈，學生也會因你而干凈一點。

愿我們的教師都有教育情懷，這樣我們的教育事業(yè)才有希望。

看到這個題目，我的心有點淡淡地憂傷了，因為這太少有人提了，也太少有人能堅持和相信了。

說到教育情懷，我認為無論做得如何，凡是仍然身在教師崗位的人都有，這世上沒有無故的緣份，從事一份職業(yè)也是人生命中的緣份。誰在最初的時候沒有情懷呢？都有的，但是大部份人走著走著就磨滅了。

我原本是一名蒙特梭利老師，我的心知道我有多么喜愛和孩子們在一起，那是多么開心和愉悅的事情呵！一個人可以每天和天使一起工作、一起交流，那種純凈的能量，給了我太多的滋養(yǎng)。當然，我的愛也澆灌了許多孩子。

然而，我卻無法長期的做一名普通的老師。我現(xiàn)在所做的工作是一名管理者，我的心推著我去做培訓師做講師。有的人說因為培訓師和講師站在人群前面講課，光鮮奪目，受人尊敬，有成就感、價值感。

我怎么說呢？是的，那只是曾經(jīng)，剛開始的一點點因素而已。其實我的內(nèi)心完全不是那樣的，我完全不在乎這么一點點，可以說是完全不稀罕。這并不能給我?guī)硎裁撮L久的快樂和喜悅。那什么讓我長久的快樂和喜悅呢？ 我因為可以培訓出更多的專業(yè)的有愛心的懂孩子的蒙特梭利老師而感到快樂，因為他們可以支持到更多的孩子。

而看到孩子們的笑臉，這就是我的情懷。

祈禱每一個孩子都能得到生命需要的愛與關懷，尊重和引導。

到此，以上就是小編對于樹洞藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于樹洞藝術教育的1點解答對大家有用。