大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育職業(yè)的特點(diǎn)是的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育職業(yè)的特點(diǎn)是的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒教師為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，在專(zhuān)業(yè)技能方面要有哪些提高？
2. 幼兒教師這份職業(yè)好嗎？
3. 學(xué)前兒童記憶發(fā)展特點(diǎn)是什么？

幼兒教師為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，在專(zhuān)業(yè)技能方面要有哪些提高？

幼兒教育沒(méi)有形成一個(gè)真正體系的教育方法。

現(xiàn)在對(duì)幼教老師的技術(shù)教育等方面要求比較高，問(wèn)還要從哪幾個(gè)方面有所提高。

我看不用再提高教師的教育水平，應(yīng)該在教師的教育方法和細(xì)節(jié)上提高，怎樣讓孩子學(xué)得好做得到，這才是關(guān)鍵，老師的水平再高孩子接受不了，那也什么用都沒(méi)有。

幼師是孩子的啟蒙老師，對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)，性格，學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新能力，做事能力，:成長(zhǎng)都有極大的作用。

要是一個(gè)好的老師教育出來(lái)的孩子，到學(xué)校以后會(huì)是這樣，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，在家里什么活都幫家長(zhǎng)做，而且眼尖手快，這樣的孩子在今后的學(xué)習(xí)中工作中都是最好的。

幼兒教師這份職業(yè)好嗎？

現(xiàn)在發(fā)展越來(lái)越快，人們對(duì)教育的重視程度越來(lái)越高。因此學(xué)習(xí)幼師是非常不錯(cuò)的選擇。安徽新華電腦就開(kāi)設(shè)了智慧雙語(yǔ)幼師，學(xué)習(xí)肯定是需要下一番功夫的，一份付出一分收獲，只要堅(jiān)定目標(biāo)，你一定可以的。

1. 大多數(shù)私立幼兒園待遇低。我們這私立幼兒園幼師待遇普遍在2500元/月；有兩個(gè)高端小區(qū)的幼兒園，管理費(fèi)加餐費(fèi)每月約3000元，幼師待遇約4000元/月，但比較難進(jìn)。
2. 工作有風(fēng)險(xiǎn)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度高，與孩子接觸，稍有問(wèn)題可能就會(huì)被放大，造成很大影響，面對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的多方譴責(zé)。
3. 對(duì)孩子影響大，肩負(fù)責(zé)任大。孩子的世界觀、人生觀剛起步，作為除了父母外的第一任教師，幼師的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)潛移默化的對(duì)孩子造成巨大影響，所以幼師肩上的責(zé)任很重。

你好，我認(rèn)為幼師職業(yè)優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，還是不錯(cuò)的，具體原因分析如下：

缺點(diǎn)：

1. 大多數(shù)私立幼兒園待遇低。我們這私立幼兒園幼師待遇普遍在2500元/月；有兩個(gè)高端小區(qū)的幼兒園，管理費(fèi)加餐費(fèi)每月約3000元，幼師待遇約4000元/月，但比較難進(jìn)。
2. 工作有風(fēng)險(xiǎn)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度高，與孩子接觸，稍有問(wèn)題可能就會(huì)被放大，造成很大影響，面對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的多方譴責(zé)。
3. 對(duì)孩子影響大，肩負(fù)責(zé)任大。孩子的世界觀、人生觀剛起步，作為除了父母外的第一任教師，幼師的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)潛移默化的對(duì)孩子造成巨大影響，所以幼師肩上的責(zé)任很重。

優(yōu)點(diǎn)：

1. 入行門(mén)檻低。現(xiàn)在幼師門(mén)檻很低，很多是初中生學(xué)習(xí)不好，分流去的職專(zhuān)或師范學(xué)幼師，很多是高考未考上大學(xué)或未考好的同學(xué)選擇了幼師。行業(yè)整體來(lái)講，沒(méi)有硬性要求，很好入行。
2. 需求量大。隨著二孩政策的放開(kāi)，要二孩的家長(zhǎng)越來(lái)越多，幼師的需求量必然會(huì)增加。
3. 前景不錯(cuò)，未來(lái)可期。隨著社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)前教育的逐漸重視，幼師的重視程度也必然會(huì)提高，幼師的專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化也會(huì)提上日程。
4. 職業(yè)神圣，使命光榮。對(duì)應(yīng)缺點(diǎn)的肩負(fù)責(zé)任大，反面來(lái)看，孩子除了父母的第一任老師，對(duì)孩子人生觀、世界觀的樹(shù)立有不可替代的作用，手把手教孩子融入集體，看著孩子成長(zhǎng)，還是很有成就感的。
5. 公辦幼兒園幼師待遇不錯(cuò)。公辦幼兒園幼師待遇和當(dāng)?shù)厥聵I(yè)編相同，而且現(xiàn)在也是和中小學(xué)教師一樣招考，考試過(guò)程基本公平，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。
6. 也是最重要的，你喜歡孩子，這就是好職業(yè)。有句俗話，千金難買(mǎi)我樂(lè)意，最重要的就是自己喜歡，喜歡的話，就會(huì)有動(dòng)力就提高施教水平、提高專(zhuān)業(yè)能力，工作也會(huì)充滿***，與孩子相處也能平心靜氣、態(tài)度和藹，你越來(lái)越好，待遇也必然會(huì)隨之提高。

職業(yè)不分好壞，只有是否適合。

收入不高，但也不低

工作量不大，照顧孩子也很累

不用出門(mén)曬太陽(yáng)流汗，在空調(diào)房很舒適

家長(zhǎng)孩子都喜歡，比較有成就感

但這一切都是在你的性格適合這份職業(yè)的基礎(chǔ)上

有個(gè)前提，不是誰(shuí)都能當(dāng)幼兒教師，有門(mén)檻的，需要考證上崗更好。

1. 入行門(mén)檻低。現(xiàn)在幼師門(mén)檻很低，很多是初中生學(xué)習(xí)不好，分流去的職專(zhuān)或師范學(xué)幼師，很多是高考未考上大學(xué)或未考好的同學(xué)選擇了幼師。行業(yè)整體來(lái)講，沒(méi)有硬性要求，很好入行。
2. 需求量大。隨著二孩政策的放開(kāi)，要二孩的家長(zhǎng)越來(lái)越多，幼師的需求量必然會(huì)增加。
3. 前景不錯(cuò)，未來(lái)可期。隨著社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)前教育的逐漸重視，幼師的重視程度也必然會(huì)提高，幼師的專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化也會(huì)提上日程。
4. 職業(yè)神圣，使命光榮。對(duì)應(yīng)缺點(diǎn)的肩負(fù)責(zé)任大，反面來(lái)看，孩子除了父母的第一任老師，對(duì)孩子人生觀、世界觀的樹(shù)立有不可替代的作用，手把手教孩子融入集體，看著孩子成長(zhǎng)，還是很有成就感的。
5. 公辦幼兒園幼師待遇不錯(cuò)。公辦幼兒園幼師待遇和當(dāng)?shù)厥聵I(yè)編相同，而且現(xiàn)在也是和中小學(xué)教師一樣招考，考試過(guò)程基本公平，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。
6. 也是最重要的，你喜歡孩子，這就是好職業(yè)。有句俗話，千金難買(mǎi)我樂(lè)意，最重要的就是自己喜歡，喜歡的話，就會(huì)有動(dòng)力就提高施教水平、提高專(zhuān)業(yè)能力，工作也會(huì)充滿***，與孩子相處也能平心靜氣、態(tài)度和藹，你越來(lái)越好，待遇也必然會(huì)隨之提高。

學(xué)前兒童記憶發(fā)展特點(diǎn)是什么？

(一)從記憶的目的性來(lái)說(shuō)，有意記憶逐漸占主導(dǎo)地位。有意記憶在小學(xué)兒童的記憶發(fā)展過(guò)程中有幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

第一、學(xué)前兒童雖能進(jìn)行有意記憶，但很不完善，易使記憶的內(nèi)容離開(kāi)了學(xué)習(xí)任務(wù)。

第二、在教學(xué)影響下，學(xué)前兒童的有意記憶逐漸趕上無(wú)意記億，并超過(guò)無(wú)意記憶。

第三、學(xué)前的兒童還不善于獨(dú)立提出記憶的任務(wù)目的。

第四、在學(xué)前兒童有意記憶的發(fā)展上，他們獨(dú)立檢査自己記憶效果的能力還很欠缺。

學(xué)前兒童記憶發(fā)展特點(diǎn)：

1.無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展

2.記憶的理解和組織程度逐漸提高

3.形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展

4.幼兒記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展

用大白話說(shuō)說(shuō)孩子的記憶特點(diǎn)：

記，就是將素材裝進(jìn)腦；憶，是將素材拎出來(lái)。

顯然將成串的珠鏈裝入和提取的效率都比散珠高很多。

形象記憶，記得最快！形象記憶就是通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸感等身體感官接收信息。

比如，到實(shí)地旅游一次，比讀一遍游記，印象會(huì)深刻得多。即使很多年以后可能談忘了，但看到某張相處，就能回想起當(dāng)時(shí)旅游時(shí)的場(chǎng)景，歷歷在目。這張相片是勾起回憶的線索。

線索是記憶的橋梁。“觸景生情”中的景，就是記憶的線索。

記得快，是因?yàn)楹⒆油ㄟ^(guò)實(shí)踐嘗試體驗(yàn)來(lái)“記”（裝進(jìn)腦里）。

忘得快，是因?yàn)楹⒆拥?a href="http://m.kinls.com/tags-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ0a4879920a29c044 relatedlink">經(jīng)驗(yàn)有限，不善于將零亂的已記進(jìn)腦里的素材建立線索，不能很快“憶”（提取出來(lái)）

學(xué)前兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)：

(一)從記憶的目的性來(lái)說(shuō)，有意記憶逐漸占主導(dǎo)地位。有意記憶在小學(xué)兒童的記憶發(fā)展過(guò)程中有幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

第一、學(xué)前兒童雖能進(jìn)行有意記憶，但很不完善，易使記憶的內(nèi)容離開(kāi)了學(xué)習(xí)任務(wù)。

第二、在教學(xué)影響下，學(xué)前兒童的有意記憶逐漸趕上無(wú)意記億，并超過(guò)無(wú)意記憶。

第三、學(xué)前的兒童還不善于獨(dú)立提出記憶的任務(wù)目的。

第四、在學(xué)前兒童有意記憶的發(fā)展上，他們獨(dú)立檢査自己記憶效果的能力還很欠缺。

(二)從記憶的方法來(lái)說(shuō)，意義的、理解的記憶逐漸占有主導(dǎo)地位。

學(xué)前兒童更多運(yùn)用機(jī)械記憶的方法，隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，意義記憶逐漸減少，年級(jí)越高，意義記憶所占的地位越大。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育職業(yè)的特點(diǎn)是的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育職業(yè)的特點(diǎn)是的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。