大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學(xué)課件資料分析的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育學(xué)課件資料分析的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童教育學(xué)的原則？
2. 幼兒專業(yè)基礎(chǔ)知識？

兒童教育學(xué)的原則？

教育的一般原則：尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則;促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則;面向全體，重視個別差異的原則;充分利用兒童、家庭、社會的教育***的原則;發(fā)展適宜性原則。

發(fā)展適宜性原則：這是由美國幼兒教育協(xié)會針對當(dāng)時美國幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學(xué)化”等傾向而提出的。發(fā)展適宜性包含兩個層次的含義：一是年齡的適宜性，二是個體適宜性。按照維果斯基的理論，要在教育過程中尋找每個孩子的“最近發(fā)展區(qū)”，鼓勵孩子“跳一跳，摘個桃”。

幼兒園教育的特殊原則：保教結(jié)合的原則。幼兒保護(hù)與幼兒教育相結(jié)合的原則是我國學(xué)前教育特有的一條原則;以游戲為基本活動的原則;教育的活動性和直觀性原則;生活化和一日活動整體性的原則。

答：兒童教育學(xué)的原則就是用美、快樂、情感激發(fā)、提拔兒童的成長。追求美、感受快樂、向往人間真情是兒童成長的三大要素！從校園環(huán)境到教學(xué)課件的制作，都要用美、快樂、真情來啟迪提升兒童的身心一成長。在兒童的教育中，對兒童心理的了解很重要，只有了解兒童心理的基礎(chǔ)上，***取正確的教育方法，讓孩子健康地成長。

兒童是不同于成人的正在發(fā)展中的社會成員，他們享有不同于成人的許多特殊的權(quán)利，如生存權(quán)、受教育權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)、發(fā)展權(quán)等，這反映了人類對兒童在社會中的地位和權(quán)利的認(rèn)可與尊重。

　　　1.兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展

　　2.兒童的發(fā)展應(yīng)是協(xié)調(diào)的發(fā)展

　　3.兒童的發(fā)展是有個性的發(fā)展

幼兒專業(yè)基礎(chǔ)知識？

1、幼兒教育學(xué)

了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結(jié)合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結(jié)合起來，進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)。

2、幼兒心理學(xué)

了解幼兒的認(rèn)知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關(guān)系及幼兒的活動心里。能依據(jù)幼兒特點，利用所學(xué)相關(guān)知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質(zhì)

      1、掌握職業(yè)理解與認(rèn)識、對幼兒的態(tài)度與行為、幼兒保育和教育的態(tài)度與行為、個人修養(yǎng)與行為等方面的基本要求。

　　2、掌握幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、通識性知識等方面的基本要求。

　　3、掌握環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動的支持與引導(dǎo)、教育活動的計劃與實施、激勵與評價、溝通與合作、反思與發(fā)展等方面的基本要求。

　　4、幼兒生理、心理和教育方面的知識。認(rèn)識和了解幼兒身心發(fā)展的基本特點和規(guī)律是做好教育工作的基本知識前提。幼兒生理和心理發(fā)展知識是對幼兒進(jìn)行教育的基本依據(jù)。掌握幼兒教育的理論知識、幼兒教育基本規(guī)律和實踐方法，是有效進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。

　　5、廣博的文化、科學(xué)和藝術(shù)知識。學(xué)前期的教育是為人生奠定全面基礎(chǔ)的教育，幼兒的發(fā)展是全面的'、綜合的，他們對世界的探索和認(rèn)識也是多方面的。幼兒教師對幼兒的教育內(nèi)容涉及動物、植物、文學(xué)、數(shù)學(xué)、社會、天文、地理、物理、化學(xué)、藝術(shù)等多個學(xué)科領(lǐng)域。幼兒教師只有具備比較廣博的科學(xué)文化知識和藝術(shù)知識，才能滿足幼兒學(xué)習(xí)的需要，才能啟迪幼兒的智慧，熏陶幼兒的人格。

　　6、具備全面的幼兒教師基本功。會說較為標(biāo)準(zhǔn)的普通話、能寫較好的三筆字、會畫較好的簡筆畫、能彈、跳、唱，能設(shè)計和使用多[_a***_]課件等，并結(jié)合日常教學(xué)實踐，加以運用，提高教學(xué)的質(zhì)量。

到此，以上就是小編對于幼兒教育學(xué)課件資料分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育學(xué)課件資料分析的2點解答對大家有用。