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攻擊性幼兒教育研習(xí)報(bào)告,攻擊性幼兒教育案例

nihdff 2024-05-26 163

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于攻擊性幼兒教育研習(xí)報(bào)告問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹攻擊性幼兒教育研習(xí)報(bào)告的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 為什么有時(shí)現(xiàn)代藝術(shù)中會(huì)有一種審丑傾向?

什么有時(shí)現(xiàn)代藝術(shù)中會(huì)有一種審丑傾向?

現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)有一種“審丑”傾向,已經(jīng)是見怪不怪的發(fā)展趨勢。藝術(shù)有審美,就有“審丑”,它們是相互作用的統(tǒng)一。現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)打破了傳統(tǒng)藝術(shù)的審美標(biāo)準(zhǔn),從審美趨向“審丑”,從高雅走向粗鄙和低俗,遭到了人們的痛斥和拋棄。

一、藝術(shù)的本質(zhì)是審美、和諧,貫穿著傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)展的始終,現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)卻完全打破了這一發(fā)展態(tài)勢?,F(xiàn)當(dāng)代有些藝術(shù)取消傳統(tǒng)藝術(shù)審美的標(biāo)準(zhǔn),以抄襲模仿、丑陋古怪等作品充斥社會(huì)市場,表現(xiàn)藝術(shù)中的“審丑”傾向從“丑書”、“丑畫”到“丑劇”等,扭曲了藝術(shù)形象性的審美。

二、現(xiàn)當(dāng)代有些藝術(shù)已自由式泛濫成災(zāi),“無審美的”等疏離藝術(shù)價(jià)值與審美的方向發(fā)展。這種反傳統(tǒng)、反審美的觀念,消解了藝術(shù)創(chuàng)作原來的審美性和崇高性,混淆和顛倒了人們對(duì)藝術(shù)價(jià)值、藝術(shù)審美的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并出現(xiàn)了當(dāng)代藝術(shù) “審丑”傾向。

三、“審丑”原本是人類審美的有益補(bǔ)充,通過“審丑”表現(xiàn)審美。而現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)有些人,已經(jīng)把“審丑”變?yōu)槁冻蟆⒏Q丑、怪異當(dāng)成嗜好,以至于“審丑” 泛化狂熱的地步,是一種褻瀆藝術(shù)審美的錯(cuò)誤傾向。

現(xiàn)代的審丑傾向并不足為奇,因?yàn)樗囆g(shù)審丑在中國古已有之,而且在文化藝術(shù)歷史上占據(jù)著重要地位,中國古代對(duì)丑的態(tài)度也是是積極寬容的。

可能影響中國幾千年的道教有關(guān),他兼容美丑,老子認(rèn)為,“天下皆知美之為美,斯惡也;皆知善之為善,斯不善也。”主要強(qiáng)調(diào)物極必反的辯證關(guān)系。

莊子在《德充符》等篇中就描寫了十來位形體殘缺而容貌丑陋的人,如被砍斷了足的王駘、申徒嘉,他們都是具有淡漠生死、意志堅(jiān)定、超絕塵寰的精神之美、德性高尚之人。就比如大家比較熟悉的八仙之一,鐵拐李。

而佛教對(duì)此也很包容,比如唐末畫家貫休所畫《十六羅漢圖》中的羅漢面容,多為梵相,或頭蓋崎嶇,或后腦突出,或長眉高鼻,皆形象古怪丑陋。

現(xiàn)代藝術(shù)的審丑傾向不是現(xiàn)在才有而是自古到今就以有的傾向。全人類在審美角度上都是一致的,從人體的骨感美到化煙薰妝再到琳瑯滿目的整容,染發(fā)燙發(fā)。無不體現(xiàn)出人類對(duì)自然美的摒棄去崇尚人工之美。

審丑也就自然的讓大眾所接受。說白了就是病態(tài)之美是大眾流行之美,從古至今一直都沒變過,藝術(shù)品從最初的印象派發(fā)展人們覺得很美,發(fā)展到了野獸派人們也覺得它很美。再發(fā)展到看不懂的抽象派人們還是覺得它美,這也就符合了人類對(duì)病態(tài)美的審美追求,只有特立獨(dú)行與眾不同人類都覺得它是美的。

病態(tài)美也可以說是人工之美,只要是自然之美加以人工改造就成為了大眾的流行之美。說是病態(tài)沒有人會(huì)去承認(rèn),那就舉幾個(gè)例子來證明吧!玫瑰花自然的時(shí)候是紅色的人們都說好美呀!但有人培育出黑色的玫瑰花和紅色的放在一起給大家觀賞,絕大多數(shù)人看黑色的次數(shù)要比自然色的次數(shù)多,但黑色花在自然界是最沒有繁植優(yōu)勢的但大多數(shù)人就是覺得它好看也就是讓它病態(tài)了才美。

我們的盆景也是病態(tài)美,一株很自然的植物沒有個(gè)人會(huì)栽種,但都種歪歪扭扭,縐縐巴巴的才稱之為美。這有上千年的流行了吧!金魚自然狀態(tài)沒人看非要人工培育得胖胖短短的五顏六色的才叫美,這樣的金魚在自然界完全失去了優(yōu)勢但大眾卻很享受。

所以審丑的傾向這是自然的方向,審丑多了就回歸到常態(tài)美,常態(tài)美看多了就又追求以丑為美,一上一下環(huán)環(huán)相扣很正常!

到此,以上就是小編對(duì)于攻擊性幼兒教育研習(xí)報(bào)告的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于攻擊性幼兒教育研習(xí)報(bào)告的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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