大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)教育的影響研究的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)教育的影響研究的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？
2. 藝術(shù)教育的意義何在？

教育藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？

1、教學(xué)藝術(shù)具有情感性，師生雙方的教學(xué)活動(dòng)是情感交流、心靈碰撞的過程。

2、教學(xué)藝術(shù)具有審美性，教學(xué)設(shè)計(jì)美、教態(tài)美、教學(xué)語言美、教學(xué)過程美、教學(xué)意境美、教學(xué)機(jī)智美、教學(xué)風(fēng)格美、教師人格美等既是以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的，又使教學(xué)具有了審美價(jià)值。

3、教學(xué)藝術(shù)具有表演性，機(jī)智幽默的語言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑話等表演手段，使教育教學(xué)寓于***之中。

4、教學(xué)藝術(shù)具有創(chuàng)造性，教學(xué)的新穎性、靈活性能解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種復(fù)雜問題，教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格使教師具有吸引學(xué)生的獨(dú)特魅力。

　　1從本質(zhì)上面來看，藝術(shù)教育同樣也是一種情感教育，以情感人，理在輕重也就是說，由于藝術(shù)蘊(yùn)涵著豐富的情感因素在里面，會(huì)引起審美主題的情感運(yùn)動(dòng)能夠，會(huì)讓心靈對(duì)美和藝術(shù)產(chǎn)生一種***?！　?藝術(shù)和其他意識(shí)形態(tài)區(qū)別也就在于藝術(shù)的審美價(jià)值，這是藝術(shù)最主要也是最基本的特征，藝術(shù)家通過藝術(shù)來表達(dá)自己的審美意識(shí)和感受，欣賞著通過藝術(shù)的欣賞來獲得感知，同時(shí)也獲得了審美的需要，藝術(shù)教育是具有潛移默化的特點(diǎn)的，通過藝術(shù)活動(dòng)，感受到真，善，美的熏陶，潛移默化的引起了思想感情和人生態(tài)度的改變?！　?藝術(shù)教育的特點(diǎn)還在于寓教于樂，在藝術(shù)教育的指導(dǎo)下，主要通過藝術(shù)的欣賞活動(dòng)，使人們的審美得到了滿足，獲得了精神的享受和審美愉悅心情，還通過藝術(shù)欣賞得到了滿足，有了積極向上的想法。

藝術(shù)教育的意義何在？

孔子說，“興于詩，立于禮，成于樂?！瘪R云也說，“不讓孩子去體驗(yàn)，不讓他們去學(xué)藝術(shù)，三十年后孩子們會(huì)找不到工作。”

其實(shí)，藝術(shù)最有用。

我想，這里說的“有用”并非是直接轉(zhuǎn)換成物質(zhì)的有用，而是被藝術(shù)浸染后擁有的一種感知世界和獨(dú)立思考的能力。

藝術(shù)可以激發(fā)創(chuàng)造力。

人類天生具有一定的創(chuàng)造能力，它是考察一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。藝術(shù)教育側(cè)重于直覺的、感性的認(rèn)知能力，開發(fā)人的右腦，具有跳躍性、非線性思維。當(dāng)“人轉(zhuǎn)向藝術(shù)時(shí)，就進(jìn)入了創(chuàng)造活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)室”。

藝術(shù)也可以喚醒美感。

每個(gè)兒童內(nèi)心深處都有一種審美的潛能，只是它取決于是否能夠被喚醒。通過藝術(shù)教育，在孩子心中播下美好的***，形成足夠豐富的感受、感知以及溝通能力，喚醒與塑造兒童的美感。

藝術(shù)還能救贖精神。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代生活中，人的心理普遍存在承受力小，調(diào)適能力差等問題。而藝術(shù)直接作用于人的情感世界，在人的理性和感性沖突之間找到平衡，使人的生活方式由“物質(zhì)化”向“藝術(shù)化”轉(zhuǎn)變，救贖精神。

藝術(shù)教育其實(shí)是一個(gè)協(xié)助藝術(shù)學(xué)習(xí)，像王者榮耀推塔般的過程。

以成人學(xué)習(xí)芭蕾舞為例：

當(dāng)成人想學(xué)芭蕾時(shí)，第一反應(yīng)應(yīng)該是：踮腳尖會(huì)很疼，腳會(huì)不會(huì)變形；或者是：想象自己旋轉(zhuǎn)跳躍隨心舞動(dòng)的狀態(tài)；或者是：年齡大了，身體僵硬，一字馬簡(jiǎn)直想都不敢想……

那實(shí)際上，芭蕾課是什么樣的呢？我們借用王者榮耀的進(jìn)階模式幫助大家了解成人芭蕾學(xué)習(xí)路徑。

初學(xué)芭蕾的人，相當(dāng)于王者榮耀中的倔強(qiáng)青銅，超過50%的時(shí)間都在地面完成，坐著躺著或者趴著。

我們需要在一段時(shí)間內(nèi)，通過地面練習(xí)來掌握芭蕾的用力。就像學(xué)英語，我們需要從字母開始識(shí)記，芭蕾課也是這樣，首先需要掌握覺察與支配身體的能力與控制能力。

所以旋轉(zhuǎn)跳躍、足尖受累，一字馬什么的都是好久以后的事情，入門階段，我們主要任務(wù)是了解自己的身體，知道維持一個(gè)挺拔的姿態(tài)應(yīng)該怎樣去發(fā)力。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)教育的影響研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)教育的影響研究的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。