大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育冷卻法消退法的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育冷卻法消退法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 消退法的例子？
2. 實驗室滅火四種方法？

消退法的例子？

消退法？以“孩子愛亂買玩具”為例，當大人拒絕時，孩子開始哭鬧“一定要買”，大人可以采用“暫時忽視”的態(tài)度，溫柔而堅定地告訴孩子：“不能買。”待孩子哭到情緒稍微平靜下來，就告訴孩子“為什么不能買”。

“消退法”不會立即見效，孩子下次遇到相似的情況，還會通過哭鬧索取東西，因為操作條件反射下的正向強化在心理上不會一下子抹除。一段時間后，只要爸媽們堅持，孩子最終會改掉“通過哭鬧索取東西”的習慣。在斯金納的小白鼠實驗中，一個習慣了按壓杠桿得到美食的小白鼠在強化停止后，還能堅持按壓50-250次（帶著或許還有的心態(tài)），后來確實沒了，按壓杠桿的行為就真的消失了。所以，大人們要做的就是“堅持”。

實驗室滅火四種方法？

實驗室滅火的四種方法實驗室常用的滅火方法：用水滅火、砂土滅火和滅火器。

如果可燃液體燃著時，應(yīng)立即將著火區(qū)域內(nèi)的一切可燃物質(zhì)移到安全區(qū)域，然后關(guān)閉通風器，防止擴大燃燒。

若著火面積較小，可用濕布或沙土覆蓋，隔絕空氣使之熄滅等。所以，實驗室根據(jù)不同情況，采取不同措施，實驗室有化學實驗，物理實驗所以，不同的實驗室有不同的滅火方法

實驗中一旦發(fā)生了火災(zāi)切不可驚慌失措，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜。首先立即切斷室內(nèi)一切火源和電源.然后根據(jù)具體情況積極正確地進行搶救和滅火。常用的方法有：

1.在可燃液體燃著時，應(yīng)立刻拿開著火區(qū)域內(nèi)的一切可燃物質(zhì)，關(guān)閉通風器，防止擴大燃燒。若著火面積較小，可用石棉布、濕布、鐵片或沙土覆蓋，隔絕空氣使之熄滅。但覆蓋時要輕，避免碰壞或打翻盛有易燃溶劑的玻璃器皿，導致更多的溶劑流出而再著火。

2.酒精及其它可溶于水的液體著火時，可用水滅火。

3.汽油、乙醚、甲苯等有機溶劑著火時，應(yīng)用石棉布或土撲滅。絕對不能用水，否則反而會擴大燃燒面積。

4.金屬鈉著火時，可把砂子倒在它的上面。

5.導線著火時不能用水及二氧化碳滅火器，應(yīng)切斷電源或用四氯化碳滅火器。

6.衣服被燒著時切不要奔走，可用衣服、大衣等包裹身體或躺在地上滾動，以滅火。

7.發(fā)生火災(zāi)時注意保護現(xiàn)場。較大的著火事故應(yīng)立即報警。

實驗室滅火的基本方法有如下四種：

1.冷卻法：用水噴射、燒灑，降低燃燒物質(zhì)的溫度。當其降到著火點以下，即可將火熄滅。因水取用最方便、最便宜，所以用水滅火是撲滅火災(zāi)最常用的方法。

2.窒息法：用二氧化碳、氮氣、泡沫或石棉布，沾水的被褥、麻袋或砂子等不燃燒或難燃燒的物質(zhì)覆蓋在燃燒物上，使空氣和其它氧化劑不能與可燃燒充分接觸，使燃燒空間中的空氣含氧量降低到16%以下，即可將火熄滅。

3.隔離法：將著火物附近易燃燒的東西撒到遠離火源的地方，可將火災(zāi)限制在最小范圍內(nèi)，阻止火勢蔓延，即可使火災(zāi)由大變小，直至熄滅。

4.抑制法（化學中斷法）：用含溴的、鹵代烷化學滅火劑（如1211）噴射、覆蓋火焰。這種方法是通過抑制燃燒的化學反應(yīng)過程，奪去燃燒連鎖反應(yīng)中的活潑性物質(zhì)，使燃燒中斷，達到滅火目的。

冷卻法。將滅火劑直接噴到燃燒物上，使燃燒物質(zhì)的溫度降低到燃點之下，停止燃燒。

隔離法。將火源處及其周圍的可燃物質(zhì)撤離或隔開，使燃燒因與可燃物隔離而停止。

窒息法。阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)得不到足夠的氧氣而熄滅。

中斷化學反應(yīng)法。使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中去，使燃燒過程產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或活性的游離基，從而使燃燒的化學反應(yīng)中斷。

實驗中一旦發(fā)生了火災(zāi)切不可驚慌失措，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜。首先立即切斷室內(nèi)一切火源和電源.然后根據(jù)具體情況積極正確地進行搶救和滅火。常用的方法有：

到此，以上就是小編對于幼兒教育冷卻法消退法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育冷卻法消退法的2點解答對大家有用。