大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育孩子學什么專業(yè)的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒教育孩子學什么專業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎么教孩子畫畫比較好，要不要去美術機構專業(yè)學習？還是可以在家自學？
2. 考研考心理學好還是小學教育好？
3. 我想要孩子學習畫畫，不知道怎么開始，怎么找少兒美術老師？

怎么教孩子畫畫比較好，要不要去美術機構專業(yè)學習？還是可以在家自學？

幼兒畫畫就是用顏色與線條來表達自己看到的世界，這里強調自己，在于說明這并不一定是客觀世界，而是他的想象世界，也就是他在看過某個情景后留下記憶的影像，所以不需要講究技法，想怎么畫就怎么畫。再者因為運筆能力，思維模式都還不適合被訓練，所以一般的專業(yè)訓練，對孩子是有害無益的。

怎么教孩子畫畫比較好，要不要去美術機構專業(yè)學習？還是可以在家自學？

很高興來回答你提出來的這個問題，我個人認為，如果是學零前的兒童，最好是在家里自學，去各種美術機構，孩子太小了。孩子大了，上學了，放寒暑假可以去美術機構學習。

現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)展的非常快，線上教育也很好，網(wǎng)上有很多美術機構的免費教程，我外孫子五歲就在家學習呢，給你推薦一個小紅書app，這里有老師免費教孩子們，零基礎的美術簡筆畫教程，非常適合幼兒學習，不受時間限制，手機，電腦都可以，隨時學，隨時看，隨時聽，非常方便，即可以開發(fā)兒童的智力，又可以啟發(fā)兒童的想象力，動手能力，觀察各種事物的能力。

圖片就是小紅書里老師教孩子們畫的畫，你可以先看看。

以上是我個人建議，也是帶外孫子的一點經(jīng)驗，分享給你，供你參考。

我的素描作品，我是六零后，喜歡我的畫，請關注我，謝謝?????????

孩子學繪畫，我個人認為因人而異。如果家里有搞藝術專業(yè)的對孩子進行藝術的熏陶與引導，這個是最好的。如果沒有這樣的家庭環(huán)境，選擇一下專業(yè)的培訓機構來對孩子進行繪畫方面的教育。也是不錯的。

我個人認為:孩子畫畫，首先看看她(他)有沒有這方面的愛好，現(xiàn)在孩子愛好電子產(chǎn)品的比較多。千萬不要因為父母本人喜歡，也想要自己的小孩也學畫畫，強加于小孩學，那就沒有意義了！如果小孩真的愛好，有老師教更好！如果條件不充許的話，可供小孩點美術資料，主要是靠小孩自己的努力，真想學的話也不是難事！現(xiàn)在的小孩都比較聰明……加上現(xiàn)在的時代……最后祝你的小孩進步，謝謝……

首先考慮孩子年齡，作為幼兒園的孩子可以作為興趣培養(yǎng)，下來就是小學的孩子，如果孩子特別有興趣，可以作為特長重點培養(yǎng)，但是在五年級和六年級，把精力更多的放在文化課上了，畢竟升初中文化課相當重要。孩子到了初中，如果特別喜歡，而且有天賦和靈性、悟性可以適當培養(yǎng)，還是要以文化課為重了，到了初三堅決把精力放到文化課上了，只有考上高中才有機會說一只腳邁進了大學的校門。到了高中，孩子確實有天賦，那就可以作為重點培養(yǎng)了，可以作為藝術特長生培養(yǎng)，但是不能放松文化課，藝考文化課也重要。重點來了，針對孩子的興趣愛好和天賦，必須選擇轉業(yè)的培訓機構進行相關的全面系統(tǒng)學習，這樣有利孩子高考時參加特長生藝考進入大學。

考研考心理學好還是小學教育好？

心理學也分很多具體的分支，如分為基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學。

這三個大方向下設立一些小的方向。比如：

基礎心理學有：社會認知研究、心理學史、理論心理學等等；

發(fā)展與教育心理學有：兒童社會性發(fā)展、學校心理衛(wèi)生教育、教學心理等等；

應用心理學有：心理咨詢、心理治療、管理心理學、企業(yè)人力資源管理與測評等等。

小學教育也是含在教育心理學里的還有兒童發(fā)展與教育心理學，也是一個研究生專業(yè)，這些你要細了解，并與你的興趣方向相結合，來做決定

我想要孩子學習畫畫，不知道怎么開始，怎么找少兒美術老師？

其實不見得執(zhí)著地找幼兒美術老師，關于藝術學習，越好的老師，眼界心胸越高遠，對于孩子的品味越有益處。再就是孩子在12歲之前，不要正式學美術，最好多看好的作品，展覽，以培養(yǎng)品味為主，千萬不要讓孩子早早學些套路，有害無益。

一、作為家長應該對繪畫有所了解，簡單的說，繪畫如果從學科來源可以分為西洋畫和國畫，西洋畫一般包括一是:鉛筆畫（速寫、素描）、漫畫、水粉畫、水彩畫、油畫等；國畫從表現(xiàn)方法分為工筆畫和寫意畫,從表現(xiàn)內容分為花鳥畫、人物畫和山水畫等等；如果從培養(yǎng)目標可以分為以培養(yǎng)美術院校高考生為目標、培養(yǎng)孩子興趣愛好為培養(yǎng)目標和叩拜名師以求職業(yè)發(fā)展為培訓目標。

二、根據(jù)年齡段選擇培養(yǎng)目標和授課內容。如果孩子還是學前和小學階段，距離高考該比較遠，就以選擇培養(yǎng)孩子繪畫興趣為目標，聽課內容可以根據(jù)孩子年齡段由淺入深安排課程:簡筆畫、國畫初步、漫畫、素描初步、速寫初步、書法、水粉等等，選擇老師可以以阿姨型能和孩子處好關系的老師，到初中以后根據(jù)孩子堅持程度和學習程度，則以沖刺美術院校高考為培養(yǎng)目標，選擇從職業(yè)美術院校畢業(yè)的科班型學院派老師為培訓老師，即將步入社會則是以拜訪名師以求職業(yè)發(fā)展為培養(yǎng)目標，選擇所選擇行業(yè)有較高知名度個造詣的名師為培訓老師。

但愿會對你有所幫助，謝謝!

這個應該大部分家長都遇到的問題，本人一直從事墻繪工作者，以下僅代表個人觀點，希望能幫到你。首先要確定你的小孩喜不喜歡，或者有沒有興趣學畫畫，如果他不喜歡你找到好的培訓班也沒用，如果喜歡有興趣愛好那就是好的開始。都說興趣是最好的老師。

第二步要確定你小孩的年齡階段，不用的年齡階段，不同的年齡階段對美術理解和表現(xiàn)也是不一樣的，兒童繪畫一般分為四個階段：一歲半到四歲為啟蒙期 、四到七歲為探索象征期、七到九歲為表現(xiàn)期、九到十二歲為寫實期。

第三步，對號入座，根據(jù)小孩的年齡階段選擇適合他學習的科目，這個時候就是可以找培訓班，現(xiàn)在大部分培訓班課程還是分的比較細，大體相同小異，那這是應該怎么選擇呢，我想這里可以分成幾點來細說一下。

1.課程固然重要，但是更重要的這個培訓班的教學理念，一個好的培訓固然有一個好的教學理念，因為這個是靈魂所在

2.好的老師能影響孩子的一生，因為少兒的年齡階段的特征決定老師的教學特征，一個好的老師除了具備好的專業(yè)知識，更要懂得引導和適當?shù)谋頁P。

3.培訓班的辦學年限，辦學時間最好有三年及以上的培訓班是重點選擇對象。

4.一個好的老師我們三言兩語可能判斷不出來，那就留意培訓班老師的更替頻不頻繁，不建議去經(jīng)常換老師的培訓班培訓。

5.培訓班的硬件條件，特別是安全問題要特別留意

好了，以上一些觀點能幫到你。順便發(fā)幾張我們的案例

孩子學畫畫首先要考慮培養(yǎng)孩子興趣愛好為主，興趣是最好的的老師，看年齡如果四五歲的學習兒童畫，七八歲可以學點國畫，至于素描不建議孩子學習，考試用的，對孩子沒什么好處，過早學素描很容易讓孩子喪失畫畫興發(fā)。

謝謝邀請

我也是一位母親，我覺得首先要看孩子是否喜歡畫畫，如果是那再考慮培養(yǎng)，我女兒從上幼兒園開始就喜歡畫畫，都是跟著書上自己學，我就給她買一些少兒簡筆畫，這些比較簡單，再后來就買一些比較復雜的，她喜歡動漫，所以就買些動漫人物之類的，從沒上過輔導班，直到現(xiàn)在大一了，她的這個愛好依然癡迷，下面我發(fā)一張她最近畫的畫。

到此，以上就是小編對于幼兒教育孩子學什么專業(yè)的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育孩子學什么專業(yè)的3點解答對大家有用。