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幼兒教育1993第3期,《幼兒教育》

nihdff 2024-04-18 111

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育1993第3期的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育1993第3期的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 幼兒教育雜志作者是誰(shuí)?
  2. 幼兒教育作者是誰(shuí)?
  3. 幼兒教育就是幼兒園教育?

幼兒教育雜志作者是誰(shuí)?

是張虹,為該院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生作了題為《漫談幼兒園教師學(xué)習(xí)培養(yǎng)問題》的主題講座,他提出了新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒教育師范生的新要求

一是需充分理解各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)核心要素;

幼兒教育1993第3期,《幼兒教育》
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二是要不斷積累自身學(xué)科知識(shí),以促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展。整場(chǎng)講座持續(xù)約一小時(shí),講座內(nèi)容對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和培養(yǎng)均具有充分的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

《幼兒教育》是由浙江教育報(bào)刊總社主管主辦,浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院聯(lián)令主辦,幼兒教育雜志社出版的雜志,創(chuàng)刊于1982幺1月。

該雜志創(chuàng)辦34年來(lái),堅(jiān)持既定的辦刊宗旨不動(dòng)搖,嚴(yán)格按照國(guó)家有吳法規(guī)政策,規(guī)苑出版,先后被評(píng):全國(guó)育類核心期刊中國(guó)期刊方陣雙效期刊、前后四屆華東地區(qū)優(yōu)秀期刊、首屆浙江省期刊方陣工程精優(yōu)型期刊。

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幼兒教育作者是誰(shuí)?

《幼兒教育學(xué)》是1996年8月福建教育出版社出版圖書,作者是鄭慧英。

“幼兒教育學(xué)”專指幼兒園教養(yǎng)機(jī)構(gòu)的教育。研究對(duì)象是3歲至入學(xué)前幼兒的教育,即專門研究3歲至入學(xué)前幼兒發(fā)展與教育的規(guī)律科學(xué)。主要從教育與幼兒身心發(fā)展的關(guān)系、幼兒教育與社會(huì)、家庭的關(guān)系等方面探索規(guī)律、指導(dǎo)實(shí)踐,從而闡明幼兒園教育的目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)容以及幼兒教育工作中需遵守的原則與運(yùn)用的手段、方法,幼兒園環(huán)境和設(shè)備,幼兒教師,等等幼兒教育泛指學(xué)齡前兒童各種教育的總稱。包括家庭教育、社會(huì)教育以及幼兒園、托兒所等教育機(jī)構(gòu)的[1]教育。幼兒主要是指3-7歲入學(xué)前兒童。

琳恩.歐菲爾德

幼兒教育1993第3期,《幼兒教育》
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《華德福的幼兒教育》是2011年8月天下雜志股份有限公司出版的圖書,作者是琳恩.歐菲爾德。該書收錄了各地華德福教育觀察與心得,詳細(xì)介紹了華德福的起源和教育理念。

作者簡(jiǎn)介

琳恩.歐菲爾德(Lynne Oldfield),歐菲爾德為華德福幼兒教育榮譽(yù)學(xué)士,任教於華德福幼稚園長(zhǎng)達(dá)24年,并擔(dān)任倫敦華德福幼教老師培訓(xùn)課程主任長(zhǎng)達(dá)12年。歐菲爾德發(fā)表過許多有關(guān)華德福教育的作品,并針對(duì)教養(yǎng)子女、華德福教育及幼兒教育發(fā)表過多篇演講。目前任職於英國(guó)格洛斯特郡(Gloucestershire)的林登幼稚園。

幼兒教育就是幼兒園教育?

這種說法不對(duì),幼兒園教育只是幼兒教育的一部分。幼兒教育還包括家庭和社會(huì)。幼兒教育可分為家庭幼兒教育、學(xué)校幼兒教育、社會(huì)幼兒教育。所以上面這種說法是不全面的。幼兒教育不光光是依托幼兒園的教育,當(dāng)幼兒處在家庭、在其他公共場(chǎng)所、在社會(huì)的環(huán)境下,都會(huì)受到不同的教育。父母在教育幼兒時(shí),也應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé),畢竟父母才是最好的老師。

不是

幼兒教育有廣義和狹義之分:①?gòu)V義的幼兒教育是指能夠[_a***_]幼兒身體成長(zhǎng)認(rèn)知、情感、性格等心理各方面發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)的總稱;②狹義的幼兒教育是指幼兒園(或其他名稱的幼兒教育機(jī)構(gòu))教育。幼兒園教育指兒童在幼兒園所接受的教育,對(duì)三周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。

應(yīng)該是兩個(gè)概念吧。幼兒園教育指的是孩子在幼兒園內(nèi)老師的教育,而幼兒教育應(yīng)該是個(gè)寬泛的概念,從嬰兒出生開始,到學(xué)習(xí)翻身,坐,走路,跑,跳,到學(xué)習(xí)說話,唱歌,背古詩(shī),背兒歌,再到學(xué)習(xí)各種生活技能,都應(yīng)該是幼兒教育的范疇。

在幼兒教育中,父母才是孩子的第一任老師,在0-3歲這個(gè)階段,父母要教會(huì)孩子許許多多生存的技能,給孩子樹立榜樣,讓孩子懂得如何在社會(huì)中生存,如何與人交往等等。

到3-6歲這個(gè)階段,父母則是配合幼兒園老師共同承擔(dān)起幼兒教育的責(zé)任。

到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育1993第3期的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育1993第3期的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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