大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于引導(dǎo)職工思想教育齊成長的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹引導(dǎo)職工思想教育齊成長的解答，讓我們一起看看吧。

1. 一個領(lǐng)導(dǎo)者如何帶領(lǐng)自己的下屬？

一個領(lǐng)導(dǎo)者如何帶領(lǐng)自己的下屬？

導(dǎo)語：主管如何帶領(lǐng)下屬工作，激發(fā)工作積極性？4個技巧告訴你。

我們都知道在公司里面，職位的提升是一件令人開心的事情，可是同樣的也是操心的開始。因為這不僅要求我們要完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，同事還要帶領(lǐng)自己的下屬更高效的做事。

特別是一些中層干部，需要將公司領(lǐng)導(dǎo)者的愿景，轉(zhuǎn)化為一個可實施的方案，再交給下屬去執(zhí)行。這樣的工作，才是對一個中層干部最大的考驗。這就要求著，作為主管干部，我們除了自己的本身的專業(yè)能力要求以外，同時也得會帶動下屬的工作，這是領(lǐng)導(dǎo)評判主管干部管理的能力的一個標準。為了贏得下屬的心，并帶領(lǐng)他們努力去實現(xiàn)公司的目標。以下4個方法告訴你：

1. 對待下屬要坦誠。在自己的隊伍里面，要提倡說真話。在一個組織中經(jīng)常是報喜不報憂。這樣的團隊文化，是一個很大的隱患，這對公司絕對有害無益。

為了營造坦誠的文化氛圍，主管在碰到事情的時候，應(yīng)該和下屬一起面對，而不是只是怪罪。只有這樣才能取得下屬的信任。也能夠在遇到不好的消息的時候，下屬能第一時間告知，并在最早的時候***取措施。

2. 盡量贊美。對于下屬的表現(xiàn)無論好壞，都應(yīng)該評價。盡量說好話，做得好的就公開贊美。做得不好的地方，私下教導(dǎo)。并且?guī)兔χ该髋Φ?a href="http://m.kinls.com/tags-f-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQf014c00c64251e58 relatedlink">方向，肯定好的地方，鼓舞下屬再努力。

3. 重視下屬。為了能夠了解到第一時間的情況，主管應(yīng)該經(jīng)常到下屬的辦公室走動。為的不是監(jiān)督下屬，而是了解下屬的工作進度。當然事情就抓大放小，如果連瑣碎的事情都不放過，結(jié)果往往會適得其反。

另外，主管如果將任務(wù)交給了下屬，就應(yīng)該信任下屬，盡量給空間讓下屬發(fā)揮。這樣才能幫助他們自己獨立成長

4. 引導(dǎo)下屬找答案。當下屬工作中遇到困難了，如果情況還許可的話，主管可以不要馬上就出手幫忙。倒是可以通過找下屬聊天，通過提問引導(dǎo)其思考，想方法找到解決的方案。這樣將會激發(fā)下屬的潛能，還能一定程度上提高下屬的自信心。

總之，作為一個主管或者干部，要通過幫助下屬的成長，提高工作效率和能力。建立一個開放真誠的氛圍，這樣團隊的同事、成員相處起來就積極。另外不要害怕下屬會超過自己，因為下屬工作做好了，領(lǐng)導(dǎo)會認為你領(lǐng)導(dǎo)有功，都看在眼里。

很高興回答這個問題，下面我來談?wù)勎业睦斫夂涂捶ā?/p>

領(lǐng)導(dǎo)者是一個企業(yè)的核心，領(lǐng)導(dǎo)者的導(dǎo)向直接影響到公司的發(fā)展，一個有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)，可能使一群溫柔的小羊變成嗷嗷叫的野狼，領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者的核心力量，領(lǐng)導(dǎo)者不僅要樹立權(quán)威，提高員工的凝聚力，還要提高素質(zhì)樹立信任度，以領(lǐng)導(dǎo)魅力帶動員工在工作中的積極性。我覺得一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具有信任力、溝通力、親和力、公平力的領(lǐng)導(dǎo)能力來帶領(lǐng)自己的下屬。

信任力

信任的建立有兩個基石：一個是品格，一個是能力，兩者缺一不可。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，如果不能同時做到這兩點，將帶不好自己的下屬。例如：一個有醫(yī)德而無醫(yī)術(shù)的醫(yī)生和必須收紅包而藝術(shù)高明的醫(yī)生，都不是病人可以信任的人。一個領(lǐng)導(dǎo)者如果只有優(yōu)秀的人格品質(zhì)，而沒有任何管理能力，根本無法帶領(lǐng)員工，員工還會對你產(chǎn)生蔑視。但相反只有高明的領(lǐng)導(dǎo)能力而沒有道德品質(zhì)，同樣會遭到員工的厭惡而失去領(lǐng)導(dǎo)力。

溝通力

溝通是了解員工思想動態(tài)、傾聽合理化建議、解決矛盾***的重要渠道，領(lǐng)導(dǎo)要主動融入到員工中去得到他們的信任，鼓勵他們說出想法和建議，引導(dǎo)走向正確的職業(yè)價值觀。沒有溝通就沒有支持，沒有溝通就沒有情感，沒有溝通就會成為孤苦伶仃的孤家寡人。

親和力

親和力需要領(lǐng)導(dǎo)者自身具有強大的磁鐵吸引力，使員工凝心聚力、萬眾一心，是單位形象和思想品德的體現(xiàn)，是領(lǐng)導(dǎo)者帶好自己團隊成功的重要因素。

公平力

在工作中做到公平、公正、不偏不倚，讓下屬感受到你的威嚴和恩德，對犯錯或立功的員工在獎罰機制上，決不能有兩種對待，不管是誰都處在同一對等線上，從而最大可能的調(diào)起員工的凝聚力。公平是最大的動力，通過公平、公正，讓更多的員工看到了自己職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)的希望，積極工作、努力提升成為工作的目標。

【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)者要帶領(lǐng)好自己的下屬，首先要具備信任力，并且信任力的兩個基石缺一不可，在產(chǎn)生信任力后，一定要融入到員工中做好溝通，鼓勵他們說出想法和建議，引導(dǎo)他們走向正確的職業(yè)價值觀，用強大的親和力使員工凝心聚力，用公平、公正的方法使員工提起精神為公司創(chuàng)造更大的價值。

所謂“領(lǐng)導(dǎo)”就是要帶領(lǐng)和指導(dǎo)下屬完成既定的任務(wù)或目標的人。本人認為要帶領(lǐng)好下屬，一定要具備以下幾點：

一、知人善任，用其所長

作為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)，要了解每個下屬的長處和不足，安排其在所擅長的領(lǐng)域工作，這樣不但能提高工作效率，還會使下屬工作愉快，提高團隊凝聚力、達到事半功倍效果；反之則事倍功半。

二、做好時間管理計劃

很多人都有推延癥，一項工作給你一個月，得用一個月完成；給你二個月，得二個月完成；每次都的等到截至日臨近才急著去做。因此帶領(lǐng)下屬完成任務(wù)時，一定要為每項工作制定進度***，嚴格監(jiān)控實際進度偏差，把控關(guān)鍵節(jié)點時間，預(yù)留緩沖時間，避免關(guān)鍵節(jié)點上出問題導(dǎo)致項目完成超期。

三、要敢于表揚和批評下屬，但要顧及全局和方法。

表揚做出成績的下屬，有利于激勵他人、調(diào)動其積極性；批評下屬要誠實中肯、有理有據(jù)且要恰到好處，不要盲目的為了表揚而表揚和為了批評而批評。表揚和批評要顧及全局和方法。

四、制定有效的管理制度

制定合理有效的管理制度，有助于提高下屬的工作秩序和效率。

五、建立激勵機制

感謝悟空小秘書邀請，我是從事人社工作，也是頭友#文秘寫作雜談#。我分享個人的一個領(lǐng)導(dǎo)者如何帶領(lǐng)自己下屬的看法。

導(dǎo)語：少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常以“鞭打快?！?/strong>的方式從時間上擠壓、任務(wù)上重壓、責(zé)任上轉(zhuǎn)壓上，長期過度使用得力下屬。對單位某項具體的工作的完成、局面的暫時穩(wěn)定、下屬短期的成長有利，但是這個只是暫時的，表面的，從長遠上看，指揮透支下屬的精力、滋生下屬的傲氣、有損領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威。

因此帶領(lǐng)自己的下屬，哪些方面進行改進呢？

一、工作上讓下屬有休息時間

996，5+2，白+黑等獻身工作的表現(xiàn)，固然值得稱道，但是休息時對人重要性不言而喻，長期的高壓，鋼鐵般的戰(zhàn)士也會精力耗盡。領(lǐng)導(dǎo)者要有善于為得力下屬創(chuàng)造和安排休息的時間，讓下屬忙中有閑、動中有靜，及時調(diào)整身體狀態(tài)和精神狀態(tài)，滿負荷的工作狀態(tài)，最終把“革命的本錢”弄丟了。

二、學(xué)習(xí)上讓下屬有上升動力

如果說休息是加油站，學(xué)習(xí)就是充電樁。下屬如果沒有積極主動的更新知識結(jié)構(gòu)、升級知識層次，對工作的理解和執(zhí)行就會打折扣。領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)下屬的特點和任務(wù)，根據(jù)其專業(yè)、專場、興趣和工作需要安排學(xué)習(xí)項目、提供學(xué)習(xí)材料，拓展他們視野、豐富他們經(jīng)驗，從而提升他們工作的動力。

三、發(fā)展上讓下屬有晉升空間

對大多數(shù)人來說，生活在平凡狀態(tài)中的普通人來說，辛勤的工作是換取生活資本的手段，沒有回報就沒有正常生活，或者高品質(zhì)的生活。對于公司或者單位內(nèi)部的得力干將，相對于其他的職員或干部，要承擔更大的責(zé)任和壓力，如果對報酬、榮譽或者地位等提出高于一般員工或者干部，這個要求也是合理的，只要不是漫天要價，合理的訴求應(yīng)該予以滿足。因此領(lǐng)導(dǎo)者在堅持多勞多得的前提下，主動為得力的下屬創(chuàng)造更大的利益和發(fā)展空間，讓下屬有獲得感和成就感。

四、責(zé)任上讓下屬有回旋余地

領(lǐng)導(dǎo)者和下屬上下級的關(guān)系，因為職責(zé)不同，獲利也不同。如果領(lǐng)導(dǎo)者讓下屬承擔不屬于自己的責(zé)任，違背權(quán)責(zé)利一致的原則，也是對下屬不負責(zé)任的表現(xiàn)，造城上下級關(guān)系的緊張。得力的下屬為領(lǐng)導(dǎo)者背鍋，可能會得罪其他的同事，影響本職工作，沒有得到對等的利益，久而久之，必須會對領(lǐng)導(dǎo)者形成抵觸的情緒，影響二者的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者在一定程度上主動承擔應(yīng)有的非原則性責(zé)任，顯示寬容大度，也為得力下屬提供人際關(guān)系方面的回旋余地。從而讓下屬工作順心、生活舒心、發(fā)展安心。

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到此，以上就是小編對于引導(dǎo)職工思想教育齊成長的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于引導(dǎo)職工思想教育齊成長的1點解答對大家有用。