本篇文章給大家談談小學藝術教育管理中的問題，以及對小學藝術教育實施的現(xiàn)狀及策略研究對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、對當前中小學美術教育的一些思考及對策
• 2、農(nóng)村小學美術教育存在的問題及對策
• 3、小學音樂教學的問題及策略
• 4、幼兒園和中小學美術教育存在什么問題
• 5、如何開展好農(nóng)村小學的藝術教育

對當前中小學美術教育的一些思考及對策

1、建立科學評價體系：建立科學的美術評價體系，不僅關注作品的外在表現(xiàn)，還要注重學生在創(chuàng)作中的思考、表達和感悟。可以***用多元化的評價方式，包括同學互評和教師評價。

2、首先，要對小學美術教育要有一個全面、科學的認識，把美術教育作為素質教育必不可少的一部分，要充分認識到美術教育對培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的重要性。

3、美術教育存在問題的應對策略 提高學生的學習興趣 當學生對某一件事情感興趣的時候，他們的學習效率一般比較高。美術學習更是如此，只有靜下心來學習美術，將自己完全融入美術學習之中，才能真正體會美術的魅力和精髓。

4、和讓學生在自主學習的教學組織形式和寬松的氛圍中感受。 初中美術教學反思精選(三)： 對提高初中美術課堂教學質量的幾點思考 從幾方面談談對提高當前美術課堂教學質量的一些看法。

5、最后，農(nóng)村學生的情況具有一定的特殊性，學生對美術的認識不同，對美術的學習興趣也不一樣。這就導致學生的學習積極性不高，導致農(nóng)村小學美術教育的成效并不明顯。

農(nóng)村小學美術教育存在的問題及對策

1、學生參與積極性不高 由于農(nóng)村小學師資力量不強，課程設計不合理，美術教育這門富有浪漫色彩的學科， 往往被學生所忽視，學生的參與積極性不高。

2、改善農(nóng)村小學美術課堂教學的對策 改善農(nóng)村小學美術課堂教學的責任首先是教育行政和學校領導。

3、靈活施教，保護學習興趣每個孩子從小都有愛涂畫的天性，在他們的作品里充滿了太多太多美好奇特的幻想，他們對畫畫懷有一種與生俱來的濃厚興趣和熱情?？墒沁@種可貴的情感隨著孩子年齡的增長逐漸減弱，呈下降趨勢。

4、家長不重視 “認為美術課不重要”這一看法是造成課堂冷漠現(xiàn)象的重要根源。也是小學美術課程改革的重要阻力。

小學音樂教學的問題及策略

將小學音樂教育中的教與授合理的結合在一起，重點放在培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣上，充分考慮受課人的心理感受，使孩子們熱愛上音樂課。

首先從教學環(huán)境、師資水平、課程認知三個角度探討了農(nóng)村小學音樂教學存在的問題，然后就如何化解這些問題提出了幾點建議，包括強化教學環(huán)境建設、落實教學隊伍建設、激發(fā)學生學習興趣等，希望對農(nóng)村小學音樂教學的完善與發(fā)展有所裨益。

這種將音樂知識生動化的教學嘗試取得了很好的教學效果。 2 追求形式不求實效的課堂。

小學生活潑愛動，音樂教師應該充分考慮小學生的個性發(fā)育和實際水平，選擇趣味性和知識性相結合的教學內(nèi)容，以激發(fā)小學生學習音樂的潛力。

教師要善用信息技術彌補傳統(tǒng)教學的不足 在傳統(tǒng)的教學中，音樂教學呈現(xiàn)出設備不足、課時量少、教師音樂水平不足的問題。

這是我在中學進行視導時，一直在反復思考的問題。因為我聽到的幾節(jié)中學音樂課中大多運用的都是師一句，生一句的“填鴨式”的讀譜、唱譜教學法。 這樣的教學有兩個害處：一是效率低。

幼兒園和中小學美術教育存在什么問題

存在問題：過分注重技巧，忽視創(chuàng)造性：有些小學美術教育過于注重基本技巧的傳授，導致學生在繪畫中缺乏創(chuàng)造性和想象力。課程內(nèi)容單一：部分學校的美術課程內(nèi)容較為單一，缺乏多樣性，難以激發(fā)學生對不同藝術形式的興趣。

當前幼兒美術教育中存在的誤區(qū)有過分追求兒童作品的真實性和合理性；主張臨摹，追求成熟風格美；過分干預，缺少鼓勵。過分追求兒童作品的真實性和合理性。

當前小學美術教育中存在的錯誤觀念 （一）把美術當做副科 以往傳統(tǒng)的美術教學中，總認為美術教育是可有可無的，所以有時候美術教育課可能被某些課目替換掉。

如何開展好農(nóng)村小學的藝術教育

1、學校課余藝術興趣小組活動正?；?，藝術輔導教師要嚴格按要求進行輔導，保證活動時間與質量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽，學校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學生匯演，美術小組參加小學生繪畫比賽。

2、（1）利用農(nóng)村的自然風光，讓孩子注意身邊的自然美，在其中感受清風明月，培養(yǎng)審美情趣。（2）利用美術課，[_a***_]課，讓學生發(fā)揮想象，把眼前的美景轉化為心境的一部分，陶冶自我，從而得到審美能力的提升。

3、制定教育目標：明確您的美育教育目標和理念。美育教育可以培養(yǎng)學生的審美情趣、創(chuàng)造力和表達能力，也可以促進學生的綜合素養(yǎng)和人文精神。提供良好的學習環(huán)境：為學生提供良好的學習環(huán)境和美育***。

4、充分利用學校的一切***，讓其為學校的藝術教育服務，如：學校的專用教室，各科的專職教師等。讓物盡其能，人盡其力，讓藝術教育滲透到各個學科。

5、學?？沙渑嬲{動藝術教員的積極性，鼓舞他們自制一些合適本身教學特點的藝術教學用品，補充教學設備的缺乏，為鄉(xiāng)村孩子也能走入庸俗的藝術殿堂奠定了堅實的根底。

6、(1)、美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。(2)、做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。

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