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本文目錄一覽：

• 1、在學前教育領域的名人
• 2、幼師界知名人物
• 3、我是一位蒙特梭利的幼教老師,
• 4、現(xiàn)代名人教育孩子的事例有哪些
• 5、中國幼兒教育之父是誰

在學前教育領域的名人

(3)陳鶴琴的學前教育思想 ①教育思想：他認為幼稚教育是一切教育的基礎，并反復強調幼稚教育不僅是一種正式的教育，而且是人生的一種最基礎的教育。

裴斯泰洛齊又譯佩斯塔洛奇。18世紀末、19世紀初瑞士著名的民主主義教育家。1746年1月12日生于蘇黎世。

朱家雄 朱家雄教授是學前教育界的重量級人物，他對學前教育的理論和實踐有著深入的研究。他主張教育應以兒童為中心，注重兒童的興趣和需要，并以此為基礎設計和實施教育方案。

陳鶴琴(1892-1982)先生是我國現(xiàn)代幼兒教育的創(chuàng)始人之一。早年畢業(yè)于清華大學，后留學美國獲教育碩士學位，解放后曾任南京師范學院院長。

弗里德里?！ねW古斯特·福祿貝爾（德語：Friedrich Wilhelm August Frbel，1782年4月21日－1852年6月2日），德國教育家，被公認為是19世紀歐洲最重要的幾個教育家之一 。現(xiàn)代學前教育的鼻祖。

幼師界知名人物

知名幼師界人物包括有朱家雄、張宗麟、陳鶴琴、張雪門、陶行知等。以下是對其中幾位人物的詳細介紹： 朱家雄 朱家雄教授是學前教育界的重量級人物，他對學前教育的理論和實踐有著深入的研究。

陳鶴琴創(chuàng)立了“活教育”理論，一生致力于探索中國化、平民化、科學化的幼兒教育道路，在南京及我國其他地區(qū)有很大影響。張雪門是我國著名的幼兒教育專家，在20世紀30年代，他與陳鶴琴先生有“南陳北張”之稱。

瑪利婭·蒙特梭利（1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼兒教育家，意大利第一位女醫(yī)生，意大利第一位女醫(yī)學博士，蒙臺梭利教育法的創(chuàng)始人。

【答案】：D 張雪門是著名幼兒教育家，行為課程論的代表人物，與南京的陳鶴琴有“南陳北張”之稱。

早在20世紀三四十年代，我國幼教界涌現(xiàn)出了兩位泰斗級人物，人稱“南陳北張”，“南陳”是南京的陳鶴琴，“北張”即北京的張雪門。泰斗【tài dǒu】，是指德高望重或有卓越成就而為眾人所敬仰的人。泰斗是泰山北斗的簡稱。

我是一位蒙特梭利的幼教老師,

1、***如我是一名幼兒教師，我會向兒童學習。一個人的童心宛如一?；ǚ郏３跓o意的“成長”中，被世俗經(jīng)驗這匹蟑螂悄悄拖走，然后花粉消失，人變成了蟑螂，這便是康·巴烏斯托夫斯基所說的“生命丟失”吧。

2、單偉儒先生，50歲回家鄉(xiāng)時在自己孫女身上發(fā)現(xiàn)蒙特梭利教育的特點。70年代去美國學習研究蒙特梭利教學，80回臺成立“蒙特梭利基金會”?；氐奖本﹤魇诿商厮罄?a href="http://m.kinls.com/tags-j-x-f.html" target="_blank" class="QIHEIHQ9b07279963c0c8d9 relatedlink">教學法。12年時間從中心發(fā)展到周遍，最后遍步全國。

3、幼兒園老師心得分享1 時光飛逝，歲月如流。

4、蒙特梭利幼兒園的老師往往非常在意為孩子培養(yǎng)一個良好的學習習慣和發(fā)展他們的個人興趣，而普通幼兒園老師主要是想讓孩子在一種比較輕松快樂的氛圍下學習，當然這只是普通圓圓老師的目標，現(xiàn)實的情況是大部分的幼兒園老師把。

現(xiàn)代名人教育孩子的事例有哪些

現(xiàn)代名人教育孩子的例子 戴高樂夫婦：讓孩子真正幸福 法國前總統(tǒng)戴高樂，不僅是法蘭西人民心目中的民族英雄，也是一位值得稱贊的父親。 戴高樂夫人將要分娩，不幸遇到了***，當場昏死過去，經(jīng)醫(yī)生的搶救才轉危為安。

——兒子從小就口吃，可母親說這算不了什么缺陷，甚至還表揚他。她要求兒子一切從自信開始，努力主宰自己的命運。這個口吃的男孩[_a***_]杰克.韋爾其，他長大成為美國通用電氣公司董事長，被稱為世界第一經(jīng)理人。

梁啟超教導孩子們“莫問收獲，但問耕耘”，其實是“天道酬勤”，埋頭耕耘的人總是會有收獲的，***付出極大心血精心教子，換來的是9個子女個個成才的碩果。

名人教育孩子值得借鑒的故事 陳景潤育子有方 陳景潤不僅是數(shù)學奇才，在教育孩子方面也有獨特的見解。 兒子名叫陳由偉?！瓣愑蓚ァ边@個名字是陳景潤起的。陳由是他與夫人各 自的姓，偉則希望其對人類有偉大貢獻的意思。

名人教育孩子事例(李開復：讓孩子有話說)創(chuàng)新工場董事長兼首席執(zhí)行官李開復認為，家長如果在孩子面前只是一位高高在上的長輩，把孩子作為成人的附屬品，孩子就會變得保守、膽小、被動和聽話。

中國幼兒教育之父是誰

1、陳鶴琴，我國著名的兒童教育家，“中國幼教之父”。于 1923 年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心——南京鼓樓幼稚園，創(chuàng)立了“活教育”理念，一生致力于探索中國化、平民化、科學化的幼兒教育道路。

2、中國幼兒教育之父是陳鶴琴。陳鶴琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江上虞人， 中國著名兒童教育家、兒童心理學家、教授，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。

3、【答案】：D 【解析】陳鶴琴先生被尊稱為“中國幼兒教育之父”。故選D。

4、被稱為我國幼兒教育之父的教育家是陶行知。陶行知1891年10月18日1946年7月25日，安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者，中國人民救國會。

5、被譽為中國幼教之父、中國的福祿貝爾。陳鶴琴畢生從事幼兒教育和研究工作，在我國的兒童心理學研究、幼兒園教育的中國化和推廣科學的家庭教育方面做了許多開創(chuàng)性的工作，被譽為我國的幼兒教育之父。

6、福祿培爾的教育思想對后世影響很大，廣泛流傳于英國、法國、意大利、瑞士、荷蘭、比利時和美國等地。

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