大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于番茄幼兒教育的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹番茄幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 番茄田到底是個(gè)什么性質(zhì)的機(jī)構(gòu)啊，有哪些課程，靠譜嗎？
2. 兒童吃西紅柿有什么好處和壞處？
3. 兒童能吃西紅柿嗎？
4. 1歲寶寶吃西紅柿的好處？
5. 番茄工作法對(duì)孩子做事拖拉有幫助嗎？

番茄田到底是個(gè)什么性質(zhì)的機(jī)構(gòu)啊，有哪些課程，靠譜嗎？

番茄田就是個(gè)兒童美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)啊，你可以去他們的***看看的，上面信息挺全的，我看他們各分店都經(jīng)常會(huì)舉辦各種活動(dòng)什么的，感覺氛圍很不錯(cuò)哦，上面也有課程介紹神馬的，還可以查查就近的分店，希望對(duì)你有幫助。

兒童吃西紅柿有什么好處和壞處？

兒童吃西紅柿好處和壞處如下:

好處就是兒童吃西紅柿可以補(bǔ)充大量維生素。西紅柿的營(yíng)養(yǎng)豐富，含有豐富的維生素和礦物元素，味道酸甜可口，很適合寶寶吃的，而且它還有開胃幫助消化的作用，常吃西紅柿還能增加自身的免疫力。

壞處就是兒童吃的時(shí)候大多不會(huì)清洗不講衛(wèi)生這樣吃容易拉肚子

兒童能吃西紅柿嗎？

兒童可以吃西紅柿，西紅柿可以補(bǔ)充大量維生素。西紅柿的營(yíng)養(yǎng)豐富，含有豐富的維生素和礦物元素，味道酸甜可口，很適合寶寶吃的，而且它還有開胃幫助消化的作用，常吃西紅柿還能增加自身的免疫力。

西紅柿是營(yíng)養(yǎng)豐富的一種蔬菜，小孩每天吃生西紅柿一般是可以的，但是注意每次不能進(jìn)食太多。

西紅柿是比較常見的一種蔬菜，小孩長(zhǎng)期吃生西紅柿對(duì)身體是有好處的。西紅柿含有番茄紅素、胡蘿卜素、維生素C、纖維素以及鈣、鉀等多種營(yíng)養(yǎng)元素，每100克西紅柿大約含550微克胡蘿卜素，2573微克番茄紅素，可以作為補(bǔ)充胡蘿卜素和番茄紅素的食物來源，能為小孩的成長(zhǎng)發(fā)育提供一定的營(yíng)養(yǎng)，所以小孩每天吃生西紅柿一般不會(huì)對(duì)身體造成影響。

1歲寶寶吃西紅柿的好處？

一歲寶寶是可以吃一些西紅柿的。西紅柿具有十分豐富的維生素跟礦物元素，適合給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)以及一些微量元素。除此以外，還可以提高孩子的免疫能力。在剛開始吃西紅柿的時(shí)候，切莫吃生的，而是做熟了以后給孩子吃西紅柿汁，既能夠補(bǔ)充身體所需要的維生素還能夠夠幫助開胃。

等到孩子年紀(jì)增大一些以后，不妨把西紅柿做成面條給孩子吃，又或者是做一些西紅柿炒雞蛋給孩子吃，這些都是孩子十分喜歡吃的食物。

番茄工作法對(duì)孩子做事拖拉有幫助嗎？

不清楚您說的孩子是多大的，對(duì)于中小童來說，番茄工作法沒用。原因是：

1.不理解時(shí)間的概念

5周歲以下的孩子，還沒有明確的時(shí)間觀念，如果家長(zhǎng)經(jīng)常用“限你20分鐘內(nèi)做完”這類指令來要求孩子，孩子不明白20分鐘到底有多長(zhǎng)，因而會(huì)讓家長(zhǎng)覺得他們愛拖延。

時(shí)間是一個(gè)抽象的概念，我們沒有辦法像教其他實(shí)物一樣，指著一件東西告訴孩子這是“時(shí)間”。
所以，如何讓孩子了解時(shí)間這么奇妙的東西，其實(shí)是一件很有難度的事情。

2.超出了孩子的專注能力范圍。

番茄工作法要求專注20分鐘?？墒歉鶕?jù)科學(xué)研究，十歲孩子的專注時(shí)間下限才達(dá)到20分鐘。讓孩子做超出自己能力發(fā)展階段太多的事，自然很難有效果。

謝謝悟空邀請(qǐng)。問題的提法有語法錯(cuò)誤。應(yīng)該是番茄工作法，對(duì)于孩子改正拖拉有幫助嗎？查了一下網(wǎng)上的資料，才知道番茄工作法是指在一定的時(shí)間內(nèi)如何做到專心致志的問題。按照番茄工作法的說法。學(xué)校的課時(shí)安排都是在遵循番茄工作法。小學(xué)里每一節(jié)40分鐘。而最關(guān)鍵的是前十分鐘。這十分鐘就是一個(gè)時(shí)間的番茄，教師應(yīng)該在這十分鐘的時(shí)間里，盡力的使學(xué)生的注意力集中到學(xué)習(xí)上來，只有把這十分鐘的時(shí)間把握好了，才能為整節(jié)課打下良好的基礎(chǔ)。 番茄工作法，只不過是把人們平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)歸納到一個(gè)整體的理論上來，從而來更好的指導(dǎo)人們的實(shí)際行動(dòng)。就你的問題來講番茄工作法，對(duì)于幫助孩子改進(jìn)拖拉的毛病是有好處的。

當(dāng)然有幫助啦，對(duì)于一個(gè)孩子來說，尤其是上了小學(xué)作業(yè)開始多起來的時(shí)候，做事要有秩序、高效率絕不拖拖拉拉，這一點(diǎn)特別重要，但有很多孩子都不是天生就能高效率地處理自己的事，改善這種情況，番茄工作法是一個(gè)很好的選擇。

我是在女兒上一年級(jí)時(shí)，意識(shí)到時(shí)間管理的重要性的，我們這里的小學(xué)總是留很多作業(yè)，雖然一年級(jí)相對(duì)高年級(jí)的比較少，但還是比幼兒園一下子多了很多，小孩子的自制力和專注力都會(huì)比較差，很難在短時(shí)間內(nèi)集中精力做完作業(yè)，這就需要家長(zhǎng)想辦法解決這個(gè)問題。

借助計(jì)時(shí)工具，讓孩子做作業(yè)有時(shí)間觀念。我當(dāng)時(shí)是這樣用番茄鐘的：1. 手機(jī)上下載了一個(gè)番茄土豆，孩子做作業(yè)時(shí)開始一個(gè)番茄，剛開始是十五分鐘，計(jì)時(shí)開始后專心學(xué)習(xí)直到計(jì)時(shí)結(jié)束，休息五分鐘，開始下一個(gè)番茄，直到做完作業(yè)，一般用三四個(gè)番茄就會(huì)做完作業(yè)。時(shí)間長(zhǎng)了可以延長(zhǎng)二十五分鐘，如果孩子自己不能做到，那家長(zhǎng)和孩子一起做，千萬不要純粹看著孩子，要和孩子一樣完成一項(xiàng)任務(wù)，我當(dāng)時(shí)是讀書，有時(shí)時(shí)間到了，我也***裝停不下來，投入的狀態(tài)會(huì)潛移默化影響孩子。

2. 有一次在外面看到一個(gè)特別漂亮的粉色沙漏，剛好有二十五分鐘的，我就毫不猶豫地買了一個(gè)送給女兒，剛剛建立起時(shí)間管理觀念的女兒，一看就知道我送給她沙漏的目的，因?yàn)楹芷粒貏e的喜歡，之后很長(zhǎng)一段時(shí)間她都用沙漏計(jì)時(shí)。

3. 二年級(jí)時(shí)參加了時(shí)間管理訓(xùn)練班，效果不是很好評(píng)價(jià)，但從活動(dòng)中買了一個(gè)“番茄鐘”，很可愛的紅色番茄造型，扭到二十五分鐘然后計(jì)時(shí)，到時(shí)間就會(huì)響鈴，很適合小學(xué)生用，這個(gè)也是用了很久，形式上的東西有時(shí)會(huì)促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成。

用番茄工作法可以有效的鍛煉時(shí)間管理意識(shí)，一旦孩子養(yǎng)成習(xí)慣后，孩子做事效率就會(huì)大大提高，一方面多出的時(shí)間可以做其他事，比如讀書，另一方面促成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是以后取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)。

到此，以上就是小編對(duì)于番茄幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于番茄幼兒教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。