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本文目錄一覽：

• 1、做有智慧的幼兒教師讀書心得體會
• 2、幼兒園教育類書籍的讀書心得
• 3、有關幼兒教師讀書筆記心得5篇
• 4、關于幼兒教師讀書心得5篇

做有智慧的幼兒教師讀書心得體會

做一名智慧型的幼兒教師心得1 這個月，讀了莫源秋老師的《做幼兒喜愛的魅力教師》，感觸很深?！蹲鲇變合矏鄣镊攘處煛芬粫?，闡明了愛是雙向的：幼兒的成長需要教師的愛，教師的專業(yè)發(fā)展也同樣需要幼兒的愛。

做智慧型老師心得體會(一) 霍姆林斯基說：人才只有靠人才去培養(yǎng)，能力只有靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)?？梢?a href="http://m.kinls.com/tags-x-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ40b87740a071b232 relatedlink">學生的智慧是靠老師去開啟的，這就要求老師首先要成為一名智者，這與我們一直在說的做一名智慧型教師不謀而合。

教育孩子，需從心靈對話開始。教育與孩子的心靈交融，使之變得簡單而有效。與孩子交流時，應從孩子的邏輯出發(fā)，以化解情緒，引領他們成長。面對生氣、哭鬧的孩子，不應簡單地指責或批評。理解孩子情緒背后的原因，用溫暖的話語安撫他們，引導他們認識到，事情本身有錯，而非他們個人。

幼兒園教育類書籍的讀書心得

幼兒園教育類書籍的讀書心得1 教師節(jié)前夕，收到了在xx工作的一名學生送給我的禮物——尹建莉老師寫的教育讀本《好媽媽勝過好老師》?？戳诉@本書，身為人母又身為人師的我，被書中的內容深深的吸引和打動。

幼兒教育讀書心得1 我花了一個上午認真讀了《孩子的錯都是大人的錯》，深深地體會到父母也是需要學習和成長的，在這本書里我真的是學到了不少自己以前不知道的或者忽略了的育兒知識。 首先看第一部分：無窮的寶庫。

幼兒教育書籍的經(jīng)典讀后感1 《幼兒早期教育》雖說是一本雜志，但其中的內容形式是豐富多彩的，看完每一期的《幼兒早期教育》，我都深有感觸，因為這本書不僅是針對幼兒教育，對家庭、社會、幼兒園、教育都有很好的認識。

有關幼兒教師讀書筆記心得5篇

幼兒教師讀書筆記篇1： 《如何說孩子才會聽，怎樣聽孩子才肯說》 讀后感 首次接觸這本書，我腦海中浮現(xiàn)的是在組織活動時，我在前面講，孩子在后面講的場景。我一直在探索讓孩子愿意聽我講話，能夠專心聽我講話，并積極回應的 方法 。工作中也在不斷地嘗試各種方法，但是一直沒有收到很好的效果。

幼兒教師優(yōu)秀讀書筆記1 書籍作為生活的一個載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進步的必需品。有了書籍才使我們的話語有了意義，讓我們的存在有了價值。好的書當然是要精心細讀，細心品味。讀好書有如品嘗美味食品，只有細細咀嚼，其味才能充分享受，其養(yǎng)才能充分吸收。 最近我仔細拜讀了吳放老師的《和孩子一起跳舞》。

有關幼兒教師讀書筆記心得1 《幼兒 教育 觀新論》是一本記載幼兒教師與幼兒之間的行為往來的書籍。書中以案例的形式記載了若干個師幼互動行為， 虞 教授用35張圖表將研究的成果以數(shù)據(jù)的形式給我們展現(xiàn)了孩子在對人、對事所持的各種內在的尺度，寄予的各種期望、企盼、要求等，呈現(xiàn)了孩子的內心世界。

關于幼兒教師讀書心得5篇

【篇一】幼兒教師讀書心得及感悟 《童年的秘密》其中一段是這么說的：人們對兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識地烙上去的。這些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的，我們自以為是為了孩子好，但其實卻造成了相反的后果。

【篇一】幼兒教師讀書心得體會 莫源秋教授的《做個幸福快樂的幼兒教師》，她教會我作為一名幼兒教師應該具有積極樂觀的心態(tài)、如何確立正確的幸福觀、怎樣學會安排工作與休閑、如何做個高效率的幼兒教師等。

做一名智慧型的幼兒教師心得1 這個月，讀了莫源秋老師的《做幼兒喜愛的魅力教師》，感觸很深?！蹲鲇變合矏鄣镊攘處煛芬粫?，闡明了愛是雙向的：幼兒的成長需要教師的愛，教師的專業(yè)發(fā)展也同樣需要幼兒的愛。

幼兒園教師個人讀書教學心得總結1 本書提到了77個經(jīng)典的圖畫書故事，梅教授對每個故事都發(fā)表了自我獨到而經(jīng)典的解讀。很慚愧，這些故事我只讀過一小部分，并且對于故事的明白也僅限于表面，在給孩子們講述時也是蜻蜓點水，照本宣科。

幼兒園教師讀書心得總結1 近日，我讀了《塑造教師：教師如何避免易犯的25個錯誤》一書，感到這本書是一本難得的好書?！端茉旖處煟航處熑绾伪苊庖追傅?5個錯誤》一書中，著名的美國教育心理學家卡羅林博士，收集了教師們回憶的近200個在學生時代所經(jīng)歷的最不愉悅，且記憶猶新的***。

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