大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于先進藝術(shù)教育個人的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹先進藝術(shù)教育個人的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)之星自我推薦詞怎么寫？結(jié)尾的時候怎么寫？
2. 如何提高個人的藝術(shù)修養(yǎng)？
3. 如何對孩子進行藝術(shù)教育？

藝術(shù)之星自我推薦詞怎么寫？結(jié)尾的時候怎么寫？

我是xxx班的XXX，一個性格活潑開朗的女【男】孩，從小就熱愛藝術(shù)，樂器古箏【或什么】也是我的一個拿手好戲。我經(jīng)常出現(xiàn)在班級或學(xué)校的集體活動中，充分帶動和發(fā)揮團隊合作的凝聚力：在交華中學(xué)七年級的家長會中我擔任主持人;在十月國慶歌會中，我領(lǐng)同學(xué)們做手語操；在本次校運動會的開場式中，是我和同學(xué)們一起編排舞蹈，為班級取得榮耀??????【借鑒】在平時，我努力學(xué)習(xí)藝術(shù)，到現(xiàn)在為止我的古箏【或什么】已通過了社會藝術(shù)水平四級的考試，在預(yù)備年級的一次主題班會中，我也和另一位同學(xué)為大家表演古箏齊奏，贏得大家整整掌聲?！窘梃b】 希望對你有幫助

如何提高個人的藝術(shù)修養(yǎng)？

藝術(shù)修養(yǎng)的形成我認為應(yīng)該從幼年開始進行音樂熏陶，勤學(xué)書畫，慢慢培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的感知力，為今后的人生藝術(shù)修養(yǎng)的形成奠定一個良好的基礎(chǔ)。在慢慢成人的過程中多多看書學(xué)習(xí)還要進行積極的體育鍛煉，提高文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，才可以使自身的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)氣質(zhì)得以提高！

個人的藝術(shù)修養(yǎng)要提升，就是兩個字“行動”，只有行動起來才能落到實處，“非行者不知，非知者不行”。修養(yǎng)首先是修，修是實實在在的去行動，修主要是修什么呢？一方面是藝術(shù)技法技巧的修煉，另一方面就是多讀歷代古圣先賢的書籍（非經(jīng)典不讀），與圣賢對話交流開起自己的慧命。養(yǎng)就是調(diào)整自己對美的氣息，氣有清、潤、沉、和，把內(nèi)在浩然胸襟涵養(yǎng)出來。可以看看聽聽有格調(diào)的一些舞蹈，京劇，音樂及欣賞各個優(yōu)秀名族文化和各大博物館的館藏藝術(shù)。把心胸打開，廣收博取滋潤自己。

謝謝提問！

這個問題說簡單也不簡單。首先，要明白什么是藝術(shù)修養(yǎng)？藝術(shù)包含很多方面。

文學(xué)，音樂，戲曲，歌舞，書法，繪畫，文玩古董等等。提高藝術(shù)修養(yǎng)絕非一朝一夕的事，那是要經(jīng)過長期的積累，氛圍的熏陶，歲月的沉淀，加上個人的癡愛多方面的綜合素質(zhì)。

沒有捷徑，只有學(xué)習(xí)。大量的閱讀，古今中外文學(xué)藝術(shù)作品，觀賞各類文藝演出，熟讀背誦經(jīng)典名篇，詩詞歌賦。實現(xiàn)由積累到貫通，由愛好到癡迷，由欣賞到理解，由喜好到創(chuàng)作的過程。

答：提高個人的藝術(shù)修養(yǎng)四個字即學(xué)習(xí)、實踐；再學(xué)習(xí)、再實踐。學(xué)習(xí)包括文化、知識、理論、重點藝術(shù)專業(yè)、能力等方面。要拜師學(xué)藝，名師出高徒，拜高師、大家。師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。要努力實踐，不斷實踐，不斷體悟，不怕困難和辛苦，持之以恒，堅韌不拔，總結(jié)提高，不要急于求成，有耐心有毅力，虛心求教，把別人的好東西變成自己的，你的藝術(shù)才能就大了。提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，更要提高自身素質(zhì)和精神境界，做到藝無止境，學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老，真正為藝術(shù)修養(yǎng)的提高，畢生執(zhí)著追求磨煉才能成為藝術(shù)***。

張俊魁二零二零年三月二十日農(nóng)歷二月二十七

藝術(shù)修養(yǎng)是一個人在思想、知識、情感、藝術(shù)方面的綜合反映。主要體現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞活動中的審美情趣和鑒賞能力。通俗地說，就是知道什么是高雅的，什么是低俗的；什么是美的，什么是丑的。

任何人的藝術(shù)修養(yǎng)都不是先天的，都是需要在藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞的實踐中逐步培養(yǎng)和形成的。提高個人的藝術(shù)修養(yǎng)，也只有通過不斷地進行藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞活動來實現(xiàn)。那種認為聽幾堂文學(xué)、繪畫、攝影、音樂等門類的作品鑒賞課，臨摹幾遍***的作品，就能快速提高個人在某個領(lǐng)域的審美情趣和鑒賞能力，進而達到提示藝術(shù)修養(yǎng)的目的，那是不可能的。

可以說，要提高個人的藝術(shù)修養(yǎng)，一要靠持續(xù)不斷的藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞的實踐；二要靠正確的藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞的方法。通俗地說，提高個人藝術(shù)修養(yǎng)就是一靠時間二靠方法。時間，能夠保證個人在進行藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞的過程中，把那些一觸即發(fā)的、打動人心的、閃耀著人類審美情趣和美好追求的東西，一點一滴地植入到你的靈魂和思維。而方法，正確的方法，能夠有效縮短這種活動和努力達成目標的時間。

總之，一個人要提高個人藝術(shù)修養(yǎng)，不可能一蹴而就。就像一個沒有經(jīng)過繪畫藝術(shù)活動實踐的人，你即使送給他畢加索的畫，他也不會認識到它的美和它的價值一樣。

如何對孩子進行藝術(shù)教育？

培養(yǎng)孩子“全面發(fā)展”這樣的字眼在現(xiàn)在社會被越來越多的提到。素質(zhì)教育賦予了少兒藝術(shù)教育新的內(nèi)涵。少兒藝術(shù)的教育越來越受到重視，教育觀念、教育思想、教育方法都是很值得認真探討的。

1. 順其自然

少兒藝術(shù)教育有它自身的規(guī)律，少兒美術(shù)最大的價值在于創(chuàng)造，而非技巧；最寶貴的是想象力、創(chuàng)造力，而不是形像準確。兒童的世界沒有污染、不矯揉造作。所以兒童美術(shù)教育中最重要的是真，體現(xiàn)兒童自己的本能和個性。教師們正確的對孩子進行藝術(shù)的引導(dǎo)，喚醒他們的想象力、創(chuàng)造力。

《你的孩子和他的藝術(shù)》[美] 維克多·羅恩菲德 著

從[_a***_]角度探究：怎樣的美術(shù)教育才是真正符合教育規(guī)律的、應(yīng)該怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、填色書的危害、每個階段孩子的興趣點和培養(yǎng)重點、對孩子的作品應(yīng)如何評價……

2. 因材施教

藝術(shù)教育在現(xiàn)代社會中成為越來越重要的需求, 藝術(shù)是人對世界的感知和表達, 從某些角度看,藝術(shù)可以理解成每個創(chuàng)作者靈魂的表達和展現(xiàn)。不是嗎? 不同的靈魂喜愛不同的藝術(shù)風格, 音樂有古典. 現(xiàn)代. 爵士. 搖滾; 繪畫有印象派, 表現(xiàn)主義. 古典主義. 抽象派. 具象派; 詩歌有現(xiàn)代詩. 古典詩歌等。藝術(shù)給了人靈魂的滋養(yǎng), 讓人對生命有靈敏的感知。藝術(shù)教育幫助人提煉生命感受, 并幫助選擇正確的形式表達出來。

要培養(yǎng)孩子的藝術(shù)創(chuàng)造力, 要從發(fā)現(xiàn)孩子的天賦開始。在孩子嬰幼兒, 可以提供硬件環(huán)境以熏陶發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)潛力?？梢越o孩子聽音樂, 看圖書, 提供繪畫材料, 提供簡易的樂器, 不一定是高品質(zhì)的材料,就是讓孩子拿顏料在紙上撒點野, 撥弄樂器作曲, 記住, 一定要鼓勵贊美孩子, 作孩子的粉絲, 讓孩子感到作藝術(shù)的快樂。

第二階段, 如果孩子大一點表現(xiàn)出對一個領(lǐng)域有興趣, 這時就要請專業(yè)老師給以嚴肅認真的教育。孩子小, 一定會有抵觸和反復(fù), 家長一定要監(jiān)督幫助孩子做到持之以恒。要讓孩子明白, 作藝術(shù)乃至作任何事都得認真付出, 不是隨便可以成的。一直幫助孩子認識到, 生命中不能離開藝術(shù)。

第三階段, 如果孩子愿意繼續(xù)在藝術(shù)的領(lǐng)域追求, 并以藝術(shù)創(chuàng)作為職業(yè), 家長需要支持和鼓勵。作藝術(shù)都有一個成長期, 不是所有藝術(shù)家都賺錢的, 家庭支持會給孩子更多的自信和空間去實現(xiàn)自己的夢想。

以上幾點是我個人的體會, 我大兒子今年進大學(xué)學(xué)視覺動漫設(shè)計。希望每位家長都能成功幫助自己的孩子。

到此，以上就是小編對于先進藝術(shù)教育個人的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于先進藝術(shù)教育個人的3點解答對大家有用。