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教育是個藝術(shù),教育是藝術(shù)是誰說的

nihdff 2024-11-15 35

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于教育是個藝術(shù)問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育是個藝術(shù)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 教育是科學(xué)還是藝術(shù)?
  2. 怎樣理解教育是一門技術(shù)也是一門藝術(shù)?
  3. 為什么說教育是一門合作的藝術(shù)?
  4. 教育是門藝術(shù)是誰提出的?

教育是科學(xué)還是藝術(shù)?

教育不僅是科學(xué),更需要藝術(shù)。這不僅僅表現(xiàn)教學(xué)知識方面,教育的藝術(shù)性已經(jīng)滲入到教育教學(xué)的方方面面。在小學(xué)語文教學(xué)中,所謂教學(xué)的藝術(shù)性,不是單純地追求形式,更不是搞“花架子”,而是在遵循教育的客觀規(guī)律、保證科學(xué)性的前提下,***用生動活潑的教學(xué)形式,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中更好地獲得知識,提高能力,發(fā)展智力。

教育既是科學(xué),也是藝術(shù)。 科學(xué)的一面:即教育學(xué),教育學(xué)研究人類的教育活動及其規(guī)律。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。

教育是個藝術(shù),教育是藝術(shù)是誰說的
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

藝術(shù)的一面:即教學(xué)藝術(shù),就是教師課堂上遵照教學(xué)法則和美學(xué)尺度的要求,靈活運(yùn)用語言、表情、動作、心理活動、圖象組織、調(diào)控等手段,充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能,為取得最佳教學(xué)效果而施行的一套獨(dú)具風(fēng)格的創(chuàng)造性教學(xué)活動。

我認(rèn)為,天下無事不需要管理,教育當(dāng)然不例外。所以,教育是科學(xué),也是藝術(shù)。

首先應(yīng)該明確,大家對同一件事的看法肯定是不同的。具體教育孩子,也是八仙過海各顯神通。因?yàn)樵蹅兊闹R背景、經(jīng)驗(yàn)價值觀,都有區(qū)別。

教育是個藝術(shù),教育是藝術(shù)是誰說的
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

其次,大家的溝通和共情能力有區(qū)別。同一句話,用不同的語氣,都有不同的效果,更何況是不同的表達(dá)方式。

最后,執(zhí)行能力的區(qū)別。同一件事,有人虎頭蛇尾,有人善始善終,有人知難而進(jìn),有人裹足不前。有好的教育方法,行百里者半九十,也沒用。

怎樣理解教育是一門技術(shù)也是一門藝術(shù)?

以下是我的理解:1.教育是一門技術(shù),因?yàn)樗婕暗浇虒W(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生評估等方面的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)劃和實(shí)施。教育工作者需要掌握一定的教育理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以便更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)成長。

教育是個藝術(shù),教育是藝術(shù)是誰說的
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

2.教育是一門藝術(shù),因?yàn)樗枰逃ぷ髡呔邆涿翡J的洞察力、創(chuàng)新思維和深厚的情感投入。教育不僅僅是傳授知識,更是引導(dǎo)學(xué)生探索真理、培養(yǎng)人格和塑造價值觀的過程。在這個過程中,教育工作者需要用心去理解每個學(xué)生的需求和特點(diǎn),運(yùn)用靈活的教學(xué)方法和溝通技巧,激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。綜上所述,教育是一門技術(shù),因?yàn)樗婕暗絿?yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃和實(shí)施;教育是一門藝術(shù),因?yàn)樗枰逃ぷ髡呔邆涿翡J的洞察力、創(chuàng)新思維和深厚的情感投入。教育既是技術(shù)又是藝術(shù),體現(xiàn)在教育目標(biāo)、方法、環(huán)境評價和創(chuàng)新等多個方面。

什么說教育是一門合作的藝術(shù)?

教育是關(guān)于人的學(xué)問,但不是因?yàn)槟阌兄R,你有方法就能教好的.教育的成敗還在于因材施教,在于你的表達(dá)方式(口才),在于你的投入(表演),在于你與學(xué)生的互動(溝通或交際),在于你的博學(xué)(才藝).

教育的成功往往是教師個人魅力的綜合體現(xiàn),至于選擇授人以魚還是授人以漁那都是很次要的事情,學(xué)生要是對老師沒有一種景仰的心理,似乎一切都無從說起,但這又不像明星那樣造作,它是一種內(nèi)在的外露.從這個角度而言教育是一門藝術(shù).

教育是門藝術(shù)是誰提出的?

無法確定具體是由哪位人物提出的。

這個觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教育的獨(dú)特性和廣泛性,將教育視為一種需要用心去經(jīng)營和探索的藝術(shù)。盡管無法找到確切的首創(chuàng)者,但這個觀點(diǎn)在教育領(lǐng)域得到了廣泛的認(rèn)同和應(yīng)用。

我國近代教育家夏丐尊說的。原話是:沒有愛就沒有教育,愛比甚么都重要,愛是教育好學(xué)生的條件,教育是愛的藝術(shù)。教育的對象是活生生的人,教育是心與心碰撞的藝術(shù)?!?/p>

到此,以上就是小編對于教育是個藝術(shù)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育是個藝術(shù)的4點(diǎn)解答對大家有用。

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