大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育做法的問題，于是小編就整理了1個相關介紹幼兒教育做法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學前兒童如何進行教育？

學前兒童如何進行教育？

現(xiàn)代父母已經(jīng)把孩子的教育作為人生規(guī)劃中最重要的一步。樓主提問的學前教育，個人覺得可以分成兩個部分。學前學前，就是孩子在步入小學之前

第一呢，孩子未進幼兒園的部分，這個時候我們應該怎樣去對待孩子呢？在我看來，就是一個字，玩！對，你沒看錯，就是讓他玩。三歲之前的孩子，他們就像一張白紙，人之初，性本善。這個時候呢，我們應該在孩子面前樹立很好的榜樣，他們會看著我們，模仿我們！孩子的性格也會在這段時間定格，所以，生活方面我們作為家長，就是孩子的啟蒙老師！至于樓主想問的學習，我覺得平常和孩子做做親子游戲呀，買一些有意思的動手學習的玩具就可以了，沒有必要去接觸高深的知識[呲牙]

第二個階段呢，就是孩子開始上幼兒園了，這個時間段是孩子真正的脫離父母的階段，對他來說，這是他第一次融入這個大社會，這個時候，作為父母，我們要做的是什么呢？多談心，每天回家，我們可以試著問他。寶貝，今天你在學校有什么感覺呢？會不會覺得在幼兒園吃飯很有意思，有很多小朋友可以一起玩？在這個階段，父母一定要給孩子樹立良好的自信心與責任感，讓他融入大家庭里去，不要在小孩面前說什么伙食不好啦，今天又被同學欺負啦?，F(xiàn)階段，讓他自己去找老師，自己學會處理。這個時候，父母對孩子的學習就會開始更加的關注了，我孩子有個同學，他的媽媽就給他各種報名。然后孩子周末時間基本上沒有，有一次去幼兒園，我兒子對我說“爸爸，他好可憐呀，周末都不能出去玩”那個小孩的父母肯定是為了他好，我們能夠理解，但是作為我來看待，沒上小學，難道就不應該好好的玩耍嗎？在我看來，我們作為父母，接他放學回家，陪他玩一會兒游戲，出去散散步，回來以后一起看看課外書（這很重要），相信孩子一定也會喜歡的，陪伴與成長，陪伴與學習

以上僅代表個人觀點[呲牙]

1、激發(fā)兒童的興趣。通過引導他的關注點和分享有趣信息的形式，讓他們對教育內(nèi)容抱有期待和很強的興趣。

2、樹立你的威信，讓兒童對你產(chǎn)生依賴感。這種威信和依耐感無論是在活動因成就展示建立的，還是因你的外表和形象建立的，都有助于兒童對你的言行進行接受和模仿。

3、教育方式和內(nèi)容符合學前兒童心理、生理發(fā)展階段。例如表述的語言要讓他們能夠理解，進行的活動要與他們的生活息息相關。

……

總之，方法千千萬，中心不會變。

耐心、愛心、責任心!嚴禁的態(tài)度，專業(yè)的知識，科學的方法相配合！定能實現(xiàn)有效而高效的教育！

我們這邊學前兒童一般是指五六歲的小孩，一般都是幼兒園大班畢業(yè)，如果就讀的幼兒園有學前班，就是在讀學前班，如果幼兒園沒有開設學前班，就是在培訓機構(gòu)讀幼小銜接班。這些年齡稍大的小孩，已經(jīng)經(jīng)歷過幼兒園教育，基本上生活和教育課程對于他們來說已經(jīng)比較習慣，不會出現(xiàn)和父母短暫分別的焦慮癥，生活上已經(jīng)能很好的適應，教育方面要看學校的課程設計和父母的指導。

如果是指幼兒園小孩，新生開始入園幾乎大部分小孩開始一段時間都不適應，見不到父母會哭會想念，這樣就需要老師們好好照顧和開導，父母每天接送孩子也要多和小孩溝通聊天。教育上就是以玩為主了。

生活的話主要注重兩個方面：

1、自理能力的培養(yǎng) 上小學后孩子不再像幼兒園那樣能得到老師全方面的幫助 更需要自己能夠獨立的生活和學習，所以家長要教會孩子基本的生活技能，培養(yǎng)孩子的自理能力

2、社交能力的培養(yǎng) 朋友的陪伴是小朋友童年最重要的事情之一，家長可以教孩子怎么去交盆友、學會分享、擁有基本的責任意識和集體意識 才能更好的融入班級的生活中。

學習準備：

家長應該適度的幫孩子做好學習準備，為一年級的學習奠定基礎。學習的領域主要是拼音、識字和數(shù)學三個方面，推薦使用全套的輔導書，更具系統(tǒng)性，家長也可以更省心。小可豆幼小銜接就是孩子在學前學習準備的超棒小助手，讓孩子學的更簡單，家長教的更放心！

到此，以上就是小編對于幼兒教育做法的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育做法的1點解答對大家有用。