大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育德語的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒教育德語的解答，讓我們一起看看吧。

1. kindergarten的詞根分析？
2. Onkel是什么意思《德語助手》德漢？
3. 著名的學(xué)前教育思想理念有哪些？
4. 3歲孩子同時學(xué)德語和英語，會怎樣？

kindergarten的詞根分析？

kindergarten詞根分析：kinder（小孩子）+garten（園）

例句

1.

Children graduate to the kindergarten, then pre-school, and then school.

孩子們先上幼兒園，然后上學(xué)前班，再接著上小學(xué)。

2.

She's in kindergarten now.

她目前在上幼兒園。

3.

The mother dragged her son into the kindergarten.

kindergarten (美國的) 幼稚園【字源】kinder 是德語“小孩”的意思，相當(dāng)于英語的 children。 garten 是德語“庭園”的意思，相當(dāng)于英語的 garden。德國著名的教育學(xué)家佛勒貝爾（Froebel）把自己所開設(shè)的幼稚園稱為 kindergarten，后來英語也使用此字。

Onkel是什么意思《德語助手》德漢？

該詞，der Onkel; Onkels, Onkel od. (ugs.) Onkels，有1）Bruder od. Schwager der Mutter od. des Vaters=伯父、叔父、舅父、姑父、姑丈、姨丈；

2）(Kinderspr.) [bekannter] m?nnlicher Erwachsener=（兒童用語）（對年長的熟人的稱呼）伯伯、叔叔；

3）(ugs. abwertend) Mann=（口、貶）男人；及4）gro?er/dicker O. =(ugs.) gro?e Zehe=（口）大腳趾；über den [gro?en] O. gehen/latschen=(ugs.) die Fu?spitzen (beim Gehen) einw?rts setzen=（口）（腳尖向里）踮著走等意思。

著名的學(xué)前教育思想理念有哪些？

1、約翰·弗里德里希·赫爾巴特

約翰·弗里德里?！ず諣柊吞厥?9世紀(jì)德國哲學(xué)家、心理學(xué)家，科學(xué)教育學(xué)的奠基人，被譽(yù)為"科學(xué)教育學(xué)的奠基人"，

2、維果斯基

維果斯基，前蘇聯(lián)心理學(xué)家，"文化-歷史"理論的創(chuàng)始人。維果斯基的兒童發(fā)展觀點(diǎn)，***設(shè)社會互動和孩子參與真實(shí)的文化活動，均是發(fā)展的必要條件，同時在進(jìn)化過程中，人類的心智能力也因需要溝通而被喚起。

另外，維果斯基在說明教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系時，提出了"最近發(fā)展區(qū)"的理論。他認(rèn)為教學(xué)必須要考慮兒童已達(dá)到的水平并要走在兒童發(fā)展的前面。為此，就要確定兒童的發(fā)展水平。

3、讓·皮亞杰

讓·皮亞杰，瑞士人，近代最有名的兒童心理學(xué)家。

4、瑪麗亞·蒙臺梭利

瑪麗亞·蒙臺梭利，意大利幼兒教育學(xué)家，蒙臺梭利教育法的創(chuàng)始人。她的教育法建立在對兒童的創(chuàng)造性潛力、兒童的學(xué)習(xí)動機(jī)及作為一個個人的權(quán)利的信念的基礎(chǔ)之上。

5、福祿貝爾

3歲孩子同時學(xué)德語和英語，會怎樣？

感謝邀請：

孩子是天生的語言學(xué)家，他們學(xué)習(xí)任何語言都會很快，也幾乎不存在跨語種障礙。因?yàn)椋⒆觽儗W(xué)講話就如同在白紙上寫字，寫什么內(nèi)容他們都能完美呈現(xiàn)。

全世界新出生的孩子幾乎都一模一樣，隨著成長，孩子們成了不同的民族、不同國家的公民，這一切都得益于一件武器——母語。母語就是生活環(huán)境交流的日常用語，每個人在孩子時期【7歲之前】語言能力都是特別強(qiáng)的，只要有語境，孩子幾乎對任何語言都沒有學(xué)習(xí)障礙。所以，他們能在中國講漢語、在德國講德語、在英語國家講英語.....而且?guī)缀醪淮嬖谡Z言障礙。成年人同樣如此，只要是生活需要的，在什么語言環(huán)境下，學(xué)習(xí)一門新語言都不會很吃力。學(xué)習(xí)語言最吃力的時間就是課堂上學(xué)了之后，課后幾乎不用它作為交流的語言。

育鄰人使命：成為孩子成長路上的陪練和顧問。

育鄰人愿景：讓天下沒有難育的小、沒有難養(yǎng)的老。

孩子的成長如同百年大樹，需要經(jīng)歷風(fēng)雨。對于父母來說，需要您有足夠的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看護(hù)。在很多人為陪伴孩子而選擇回家時，我選擇來北京做一項(xiàng)陪伴更多孩子的事業(yè)——育鄰人：以鄰里友善帶動社會和諧，推進(jìn)社會德育教化，促進(jìn)每個人健康快樂成長。探索以鄰里互助，化解“獨(dú)生子女癥+隔代教育”難題，一項(xiàng)公益普惠的教育事業(yè)，與家長一起“量身定制”孩子的成長計劃，即為孩子們提供游戲、合作、共享成長空間......

到此，以上就是小編對于幼兒教育德語的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育德語的4點(diǎn)解答對大家有用。