大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育核心素養(yǎng)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育核心素養(yǎng)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美術(shù)教師核心素養(yǎng)是什么？
2. 中小學(xué)美術(shù)教育的核心是？
3. 什么是藝術(shù)素養(yǎng)，怎樣提升藝術(shù)素養(yǎng)？

美術(shù)教師核心素養(yǎng)是什么？

什么是核心素養(yǎng)

美術(shù)學(xué)科的五個(gè)核心素養(yǎng)：圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美態(tài)度、創(chuàng)新能力、文化理解

素養(yǎng)知識(shí)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)心理，學(xué)科體系核心領(lǐng)域、思維方式、人格特征——楊向東

審美態(tài)度就是是人們在審美活動(dòng)進(jìn)行之初的特殊的心理狀態(tài)。主體對(duì)審美對(duì)象所持的態(tài)度，

主要是心理狀態(tài)。它受時(shí)間、地點(diǎn)等客觀條件影響，亦受心境、情緒等主觀心理因素影響。

審美活動(dòng)要求主體從日?，F(xiàn)實(shí)生活中脫離出來，保持與實(shí)用功利無關(guān)的態(tài)度。 具有整體觀看的觀念和習(xí)慣，以聯(lián)系、比較的方式觀看整體中的各個(gè)局部和細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)物體之間的異同關(guān)系。

從兩個(gè)方面入手：

其一，選擇有利于形成核心素養(yǎng)和獲取知識(shí)的方式；其二，在將知識(shí)與技能放在情境中解決問題。

1.具有整體觀看的觀念和習(xí)慣，以聯(lián)系、比較的方式觀看整體中的各個(gè)局部和細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)物體之間的

中小學(xué)美術(shù)教育的核心是？

美術(shù)素養(yǎng)包括對(duì)美術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解；對(duì)美術(shù)的創(chuàng)作方法與過程有基本的了解；對(duì)美術(shù)在社會(huì)中的價(jià)值和作用有基本了解。

它不僅指基本的美術(shù)知識(shí)與技能的掌握，還應(yīng)具備基本的藝術(shù)態(tài)度。包括敏銳的視覺意識(shí)，對(duì)視覺現(xiàn)象和美術(shù)作品能做出積極地反應(yīng)；能自覺而大膽的運(yùn)用美術(shù)的媒材和方法表達(dá)自己的觀念和情感，追求藝術(shù)化生存；能不斷追求更高的審美品位，又保持自己獨(dú)特的審美趣味。

什么是藝術(shù)素養(yǎng)，怎樣提升藝術(shù)素養(yǎng)？

藝術(shù)修養(yǎng)，題目比較大，篇幅有限，我只能單從文字藝術(shù)修養(yǎng)淡幾點(diǎn)。

漢字是記錄漢語(yǔ)的符號(hào)，是人們用來傳情達(dá)意、經(jīng)驗(yàn)交流、文化科學(xué)知識(shí)交流等重要工具。書法則是通過書寫的手段，用來表達(dá)文字本身〞傳情達(dá)意〝?shù)囊环N重要形式。如寫對(duì)聯(lián)、詩(shī)詞條幅、標(biāo)語(yǔ)……都離不開書法。書法的實(shí)用性和藝術(shù)性滲透在人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面。

一、提高文字修養(yǎng)

凡扎扎實(shí)實(shí)苦練過書法的人，不能年齡大小都能把自己寫過的字牢記于心，并準(zhǔn)確無誤地寫在紙上，杜絕書寫中出現(xiàn)的錯(cuò)字。現(xiàn)在有些青年人，文字書寫基礎(chǔ)差，常常在書寫過程中出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤，其中主要原因是當(dāng)今智能網(wǎng)的出現(xiàn)，人們?nèi)狈ξ淖謺ǖ?a href="http://m.kinls.com/tags-x-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQc3918beb10cb949d relatedlink">學(xué)習(xí)，更談不上書法藝術(shù)，在書寫上沒有狠下功夫，結(jié)果使許多人養(yǎng)成了〞眼熟、手生〞，只能認(rèn)字，不能寫字的習(xí)慣。

二、陶冶性格情操

書法對(duì)于人們，特別是青少年兒童，還有陶冶性格，培養(yǎng)精神文明的潛移默化的功能。書法是一種非常精細(xì)的書寫藝術(shù)，容不得半點(diǎn)急操和粗心。凡嚴(yán)格按照書寫規(guī)范要求，認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)練書法基本功的人，十有八九都能漸漸養(yǎng)成性情文靜，辦事精細(xì)，一絲不茍的良好習(xí)慣。因?yàn)榇中?，就無法仔細(xì)觀察揣摩運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)的書法要領(lǐng)；急燥就難有性子坐下來，一筆一畫地習(xí)練書寫的基夲技法。書法既是一種非常精細(xì)的書寫藝術(shù)，同時(shí)又是一門情趣橫生的造型藝術(shù)。欣賞一幅剛勁秀麗的書法作品，既能給人們以賞心悅目的藝術(shù)享受，又能給人們?cè)鎏頍釔凵畹那槿ぁ２徽摮扇嘶?a href="http://m.kinls.com/tags-h-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3e5911988ef5c391 relatedlink">孩子，當(dāng)他們的精神世界得到某種滿足之后，就會(huì)感覺到生活的無窮樂趣，那時(shí)，他就會(huì)振奮精神，好好學(xué)習(xí)，努力工作，熱心助人而為樂。

三、增進(jìn)心身健康

對(duì)于書學(xué)者而言，只要嚴(yán)格按照〞執(zhí)筆方法〝中的指法、手法、身法、眼法〝要求寫字，就會(huì)防止因?yàn)榭磿鴏、寫字的姿式不正確而造成的視力減退，或脊椎變形。對(duì)體弱多病的老年人來說，書法還是一種養(yǎng)身之道。正因?yàn)槿绱耍?a href="http://m.kinls.com/tags-w-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ8beb10cb949dc587 relatedlink">我國(guó)早就流傳著〞書者壽〝?shù)恼f法。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育核心素養(yǎng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育核心素養(yǎng)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。