大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育師訓(xùn)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育師訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒教師名詞解釋？
2. 我國教育家陶行知運用什么培養(yǎng)幼教師資？
3. 幼兒園教師崗前培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容？

幼兒教師名詞解釋？

幼兒教師一般指工作于幼兒園的幼兒教師，工作內(nèi)容是為幼齡兒童開展學(xué)前教育。相較于其他教師，幼師更應(yīng)注重與學(xué)生家長之間的交流與配合，積極開展學(xué)前兒童的素質(zhì)教育工作，以便為幼兒之后的初等教育打下堅實基礎(chǔ)。

幼師的具體工作內(nèi)容為：

1、觀察了解本班學(xué)生的性格和愛好，合理安排本班學(xué)生的學(xué)習(xí)活動；

2、嚴(yán)格落實幼兒園的衛(wèi)生保健制度，教授學(xué)生基礎(chǔ)的衛(wèi)生保健知識，保障學(xué)生的飲食安全；

3、掌握學(xué)生情況，積極與學(xué)生家長進行溝通了解，配合完成兒童的學(xué)前教育工作；

4、了解行業(yè)內(nèi)的幼兒教育知識成果，積極參加幼兒教育知識相關(guān)的培訓(xùn)與研討會；

5、認(rèn)真備課并妥善安排后續(xù)的教學(xué)計劃，提前做好教學(xué)用品的領(lǐng)用和擺放工作。

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量，她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。

我國教育家陶行知運用什么培養(yǎng)幼教師資？

從實際出發(fā), 培養(yǎng)幼教師資 陶行知針對當(dāng)時的社會實際,提出三條 培養(yǎng)幼教師資 的途徑：

一是為建設(shè)省錢的幼兒園,陶行知主張“訓(xùn)練本鄉(xiāng)師資教導(dǎo)本鄉(xiāng)兒童”.可以從本村中吸收“一二天資聰敏,同情富厚之婦女”,“經(jīng)過相當(dāng)訓(xùn)練之后,出來擔(dān)任鄉(xiāng)村幼稚園的教師”

. 二是創(chuàng)辦幼稚師范學(xué)校. 三是實行“藝友制”.即“用朋友之道教人學(xué)做藝術(shù)或手藝”的方法培養(yǎng)師資. 陶行知在 那樣困難、黑暗的歷史條件下,面對社會現(xiàn)實,努力探索如何創(chuàng)辦自已的幼兒教育事業(yè),取得了一定的經(jīng)驗和成就.他所付出的努力,所取得的成就,所創(chuàng)立的理論,對于今天的幼兒教育事業(yè)仍有極其重大的借鑒價值.

幼兒園教師崗前培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容？

幼兒園教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容通常包括以下幾個方面：

教育法規(guī)和政策：包括《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》等教育法律法規(guī)，以及國家、省、市、縣（區(qū)）級***的相關(guān)教育政策。

幼兒園教育理念與特點：了解幼兒園的教育理念、目標(biāo)、任務(wù)、特點和教育方法，學(xué)習(xí)正確的教育觀和教育行為，認(rèn)識幼兒園的價值和作用。

幼兒園課程與教學(xué)：學(xué)習(xí)幼兒園課程的設(shè)置、原則和教學(xué)方法，了解幼兒園教學(xué)活動的組織與實施，掌握幼兒園教學(xué)評價的方法。

幼兒園班級管理：學(xué)習(xí)班級管理的意義、目標(biāo)、原則和方法，了解幼兒園班級管理的具體事務(wù)，掌握班級管理的藝術(shù)。

幼兒園衛(wèi)生保?。簩W(xué)習(xí)幼兒園的衛(wèi)生保健制度、疾病預(yù)防和處理方法，了解幼兒園的消毒、隔離、安全保衛(wèi)等衛(wèi)生保健措施。

幼兒園家長工作：了解家長在幼兒園中的重要作用，學(xué)習(xí)與家長溝通、合作的方法，掌握家長工作中常見的問題和處理方法。

教師專業(yè)發(fā)展：了解教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法，學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)水平。
此外，幼兒園教師崗前培訓(xùn)還會包括其他相關(guān)內(nèi)容，如幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動、飲食和睡眠等。

1.教育與管理理念方面的培訓(xùn)，主要指的是幼兒園以及國家幼兒教師有關(guān)方針政策與經(jīng)營理念，同時還要遵循教育以及服務(wù)方面的理念。

2.教學(xué)[_a***_]培訓(xùn)，主要參考標(biāo)準(zhǔn)為國家教育部門頒發(fā)的幼兒園課程以及評量指標(biāo)等，通過這些技能方面的培訓(xùn)，可以讓幼兒園新教師獲得認(rèn)同感，在工作中更好的與幼兒融入在一起。

3.教育課程的培訓(xùn)，主要目的在于創(chuàng)建質(zhì)量意識，利用教育課程方面的培訓(xùn)對教學(xué)質(zhì)量進行確認(rèn)，同時還要確認(rèn)具體指導(dǎo)方向與要求。

4.教學(xué)教研培訓(xùn)。利用日常教研工作活動，有助于幼兒園新教師建立自我發(fā)展與調(diào)整機制，確保教研工作的正常開展。

5.幼兒園規(guī)章制度方面的培訓(xùn)，這也是崗前培訓(xùn)的一個重點內(nèi)容，讓幼師了解各項規(guī)章制度，確保各項工作的穩(wěn)定態(tài)度。

到此，以上就是小編對于幼兒教育師訓(xùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育師訓(xùn)的3點解答對大家有用。