大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于全民藝術(shù)教育大哥的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹全民藝術(shù)教育大哥的解答，讓我們一起看看吧。

1. 官方談校外藝術(shù)類培訓(xùn)要交30萬(wàn)？
2. 舉一個(gè)重視藝術(shù)教育的事例？
3. 你認(rèn)為青少年的藝術(shù)教育采用什么方式更好？
4. 為何要促進(jìn)藝術(shù)教育？
5. 全民藝術(shù)普及堅(jiān)持的原則？

官方談校外藝術(shù)類培訓(xùn)要交30萬(wàn)？

從法律上來(lái)說(shuō)是沒有這種說(shuō)法的。

國(guó)家有專門的民辦教育促進(jìn)法，對(duì)于民辦教育的興辦有明確的規(guī)定，辦理校外藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的手續(xù)是有明確的、規(guī)范的，收費(fèi)也是有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)的，不知道你所說(shuō)的要30萬(wàn)是個(gè)什么概念，辦理校外藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)也應(yīng)該是有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，不可能隨意開價(jià)的！

可以向市場(chǎng)監(jiān)管部門或者教育部門舉報(bào)。

不要一次性繳納超期高額費(fèi)用。不要盲目聽從銷售人員的優(yōu)惠推銷或打折許諾，不要一次性繳納時(shí)間跨度超3個(gè)月或60課時(shí)的培訓(xùn)費(fèi)用，以免遇到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒閉或者卷錢跑路，造成經(jīng)濟(jì)損失。

如有機(jī)構(gòu)一次性收取超過(guò)3個(gè)月或60課時(shí)的培訓(xùn)費(fèi)用，請(qǐng)及時(shí)向當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)監(jiān)管部門或教育行政部門投訴舉報(bào)。

舉一個(gè)重視藝術(shù)教育的事例？

著名美籍華裔科學(xué)家從1980年開始多次回國(guó)，倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，1993年和1995年兩次在北京召開《科學(xué)與藝術(shù)研討會(huì)》，參加者有科學(xué)家和藝術(shù)家。李政道認(rèn)為：“下個(gè)世紀(jì)就是這兩者匯合的頂峰”

我國(guó)著名物理學(xué)家錢學(xué)森的名言是：“科學(xué)家不是工匠，科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)中應(yīng)該有藝術(shù)，因?yàn)榭茖W(xué)里面有美學(xué)?！?/p>

著名物理學(xué)家愛因斯坦在談到物理學(xué)的研究時(shí)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)“想象力比知識(shí)更重要”。

你認(rèn)為青少年的藝術(shù)教育***用什么方式更好？

我認(rèn)為應(yīng)該是加強(qiáng)寓教于樂的美育教育，可以很好地促進(jìn)孩子認(rèn)識(shí)美，愛好美，創(chuàng)造美，豐富孩子的知識(shí)和智力發(fā)展，不再局限于義務(wù)教育教科書式的死記硬背，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)自由，快樂成長(zhǎng)。

通過(guò)美育教育，不僅能讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，能夠大大提高孩子的審美和創(chuàng)造力，真正回歸教育的***。

為何要促進(jìn)藝術(shù)教育？

1.藝術(shù)教育能促進(jìn)感知能力的發(fā)展

用手對(duì)工具和材料的操作去表現(xiàn)自己的思想情感和所見所聞。這一過(guò)程包括心理操作和實(shí)際操作兩個(gè)方面。心理操作是指對(duì)那些頭腦中存在的審美意象的操作，它建立在學(xué)前兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)上。藝術(shù)活動(dòng)是一種生理機(jī)能運(yùn)動(dòng)和感知器官協(xié)調(diào)的活動(dòng)。

2.藝術(shù)教育能促進(jìn)創(chuàng)新能力的發(fā)展

想象是思維的花朵，創(chuàng)造是藝術(shù)的靈魂。藝術(shù)活動(dòng)不是靠概念、判斷、推理來(lái)進(jìn)行的，而是靠想象來(lái)進(jìn)行的，而創(chuàng)造性活動(dòng)是人的潛在能力的表現(xiàn)。

3.藝術(shù)教育能促進(jìn)人格的健全完善

教育部《綱要》明確指出：“藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)健全人格的形成”。藝術(shù)教育是通過(guò)美的事物的具體、鮮明的形象來(lái)感染人，激發(fā)人的情感，調(diào)動(dòng)人的心理功能。

全民藝術(shù)普及堅(jiān)持的原則？

全民藝術(shù)普及的原則包括公平、包容、多樣性和參與。公平要求藝術(shù)***和機(jī)會(huì)能夠平等地向所有人開放，無(wú)論其社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)條件。

包容意味著要尊重和包容不同文化背景、種族、性別和年齡的人群，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與和享受藝術(shù)活動(dòng)。

多樣性鼓勵(lì)不同形式的藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)作，推動(dòng)各種藝術(shù)形式的交流和融合。

參與則強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有權(quán)利參與藝術(shù)創(chuàng)作和體驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐和觀賞藝術(shù)來(lái)豐富自己的生活。這些原則共同構(gòu)成了全民藝術(shù)普及的基本理念和目標(biāo)。

到此，以上就是小編對(duì)于全民藝術(shù)教育大哥的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于全民藝術(shù)教育大哥的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。