大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育調(diào)研會(huì)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育調(diào)研會(huì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 長(zhǎng)沙藝術(shù)培訓(xùn)開辦條件？
2. 廣西藝術(shù)學(xué)院校際交流項(xiàng)目怎么樣？
3. 縣鄉(xiāng)中學(xué)美術(shù)教師配備情況如學(xué)歷結(jié)構(gòu)，師生比，誰能分享調(diào)研結(jié)果？

長(zhǎng)沙藝術(shù)培訓(xùn)開辦條件？

開辦藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要具備以下條件：

一、有一定的資金實(shí)力和投入能力；

二、擁有一支專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，能夠提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)；

三、選擇良好的教學(xué)場(chǎng)所和設(shè)施，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

四、制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；

五、具備良好的品牌形象和宣傳能力，吸引更多的學(xué)生來報(bào)名學(xué)習(xí)。同時(shí)，還需要遵守相關(guān)法規(guī)和規(guī)定，保證經(jīng)營(yíng)合法、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

開辦藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要具備一定的條件，如擁有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)、良好的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備、完善的課程體系、科學(xué)的教學(xué)管理制度等。

此外，還需要根據(jù)市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和定位，確定自己的特色和優(yōu)勢(shì)，制定合理的價(jià)格策略和營(yíng)銷***。

同時(shí)，要遵守相關(guān)法律法規(guī)，申請(qǐng)辦理相關(guān)執(zhí)照和資質(zhì)，確保經(jīng)營(yíng)合法合規(guī)。

開辦長(zhǎng)沙藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要滿足一些條件。首先，需要具備相關(guān)藝術(shù)教育背景和專業(yè)知識(shí)，能夠提供高質(zhì)量的藝術(shù)培訓(xùn)課程。

其次，需要有合適的場(chǎng)地和設(shè)施，如教室、練習(xí)室、樂器等。此外，還需要注冊(cè)成立一家合法的教育機(jī)構(gòu)，辦理相關(guān)證照和手續(xù)。

同時(shí)，需要制定教學(xué)***和課程體系，招聘合格的教師團(tuán)隊(duì)，并與學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系。

最后，還需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和宣傳推廣，吸引學(xué)生報(bào)名參加培訓(xùn)課程。

廣西藝術(shù)學(xué)院校際交流項(xiàng)目怎么樣？

2020年5月22日下午，自治區(qū)教育廳對(duì)外合作與交流處一級(jí)調(diào)研員呂青帶領(lǐng)的中外校際交流項(xiàng)目調(diào)研組一行3人到我校調(diào)研，實(shí)地考察我校開展中外校際交流項(xiàng)目的基本情況。我校副校長(zhǎng)侯道輝出席調(diào)研座談會(huì)，我校國(guó)際交流處處長(zhǎng)趙克主持會(huì)議。

呂青調(diào)研員在調(diào)研座談會(huì)上充分肯定了我校在與國(guó)外高校開展中外校際交流方面所取得的成績(jī)，指出開展中外校際交流項(xiàng)目有利于推進(jìn)我區(qū)高等教育擴(kuò)大開放，優(yōu)化教學(xué)***，提升高校教育教學(xué)水平，并提出本次調(diào)研旨在了解我校中外校際交流項(xiàng)目在辦學(xué)規(guī)范、教育質(zhì)量等方面情況。

侯道輝副校長(zhǎng)從總體上介紹我校與國(guó)外高校舉辦校際交流項(xiàng)目情況，他指出中外校際交流是我校開放辦學(xué)的重要舉措，有利于促進(jìn)學(xué)校國(guó)際化發(fā)展，提升我校的教育國(guó)際化水平，同時(shí)感謝自治區(qū)教育廳對(duì)外合作與交流處長(zhǎng)期以來對(duì)我校的支持。

縣鄉(xiāng)中學(xué)美術(shù)教師配備情況如學(xué)歷結(jié)構(gòu)，師生比，誰能分享調(diào)研結(jié)果？

說起這個(gè)美育讓人心疼啊，我2012年畢業(yè)的，我學(xué)的是學(xué)術(shù)教育，身邊很多同學(xué)都轉(zhuǎn)行了，有大概百分之十的同學(xué)選擇了考取老家鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)老師，大專生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的占取比例挺大，如今競(jìng)爭(zhēng)越來越大，本科生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)美術(shù)老師也開始增多了，沒辦法，市區(qū)競(jìng)爭(zhēng)太大，一個(gè)學(xué)校只需要1名到2名美術(shù)老師，競(jìng)爭(zhēng)基本上都是幾百比一，考上了也是混時(shí)間，中小學(xué)還能正常上點(diǎn)課，學(xué)校不重視，一般的私立學(xué)校還沒有配置美術(shù)課程?。?！

我不知道你說的是哪個(gè)地方，因?yàn)槊恳粋€(gè)地方它的比例不一樣。就中西部而言的話，其一，學(xué)歷這一塊兒，中老年教師大都是以前的師范生，年輕教師基本都是本科。其二，就認(rèn)課情況而言，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)大多都是中老年教師兼任，年輕教師大多是語數(shù)外等科目。其三，生師比一，就不好說了，每個(gè)地方每個(gè)學(xué)校都不一樣。

對(duì)于現(xiàn)象中學(xué)美術(shù)教師配備的情況，學(xué)歷結(jié)構(gòu)和師生比等一些問題，我有自己的一些看法。

第1點(diǎn)，教師配備的情況

對(duì)于中學(xué)美術(shù)教師配備的情況，對(duì)于條件好的學(xué)校，美術(shù)教師顯得很充足，而相對(duì)于那些條件不好的學(xué)校，美術(shù)教師就顯得很匱乏，甚至沒有。這是一個(gè)兩極分化很嚴(yán)重的問題。

第2點(diǎn)，學(xué)歷結(jié)構(gòu)的情況

中學(xué)美術(shù)教師的學(xué)歷，基本都是在本科以上，這個(gè)情況是很普遍的。當(dāng)然對(duì)于在課堂上教授美術(shù)知識(shí)是沒有問題的，反而問題是出現(xiàn)在學(xué)校開設(shè)的特長(zhǎng)班，每位教師所教授的美術(shù)繪畫卻出現(xiàn)了較大的差異。老師本人實(shí)際繪畫水平差強(qiáng)人意的大有人在，也就是夸夸其談不在話下，實(shí)際操作一敗涂地。

第3點(diǎn)，師生比的問題

美術(shù)教學(xué)和其他門類的教學(xué)會(huì)有所不同，美術(shù)作業(yè)不是硬性的要求，而是學(xué)生自主的去學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成了學(xué)生學(xué)業(yè)可不學(xué)也可的情況，美術(shù)作業(yè)一個(gè)學(xué)期下來最多也只交一兩次，這樣的量如何保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量呢？當(dāng)然在如此看重分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)環(huán)境中美術(shù)的占比似乎沒有那么重要。美術(shù)，音樂體育這些藝術(shù)類的門類都需要學(xué)生自己去升華和創(chuàng)造。

我們這邊的縣鄉(xiāng)基本都是***美術(shù)老師，大多由其他科老師兼任。美術(shù)并不[_a***_]升學(xué)考試科目，所以在我們這邊不夠重視。我們這里不用調(diào)研，基本沒有專職美術(shù)老師，有也是個(gè)案。我分析美術(shù)老師的配備與以下原因有關(guān)。

首先，縣鄉(xiāng)一級(jí)的學(xué)生大多屬于農(nóng)村戶口，家長(zhǎng)對(duì)其重視程度不夠，家庭沒有藝術(shù)氛圍，即使有好的苗子也得不到很好的教育***，只能靠自己。農(nóng)村孩子的出路只有通過升學(xué)考試，考試科目是重中之重，家長(zhǎng)不會(huì)讓孩子投入多的時(shí)間去搞藝術(shù)，畢竟搞藝術(shù)是需要花錢的，我們這邊農(nóng)村的收入還不足以支撐美術(shù)或者其他藝術(shù)愛好的學(xué)習(xí)，這從根本上決定了縣鄉(xiāng)一級(jí)教育部門對(duì)美術(shù)老師選用的認(rèn)識(shí)。

其次，縣鄉(xiāng)一級(jí)的財(cái)政問題，這是不可否認(rèn)的一個(gè)方面?，F(xiàn)在我們縣的一個(gè)鄉(xiāng)中學(xué)大約只有不到200學(xué)生，而一個(gè)小學(xué)也不到300學(xué)生。對(duì)于每周只有一節(jié)的美術(shù)課來說，財(cái)政上不自覺的認(rèn)為專門配備美術(shù)老師是劃算的（當(dāng)然這是地方性的認(rèn)識(shí)問題，不予辯解），所以會(huì)***取精兵簡(jiǎn)政的策略以達(dá)到開源節(jié)流。

其次，學(xué)校的認(rèn)識(shí)問題。對(duì)于縣鄉(xiāng)一級(jí)的學(xué)校，最能取得***支持的是升學(xué)率，所以無關(guān)升學(xué)率的教育方向是不會(huì)被重視的。我們這邊好多年美術(shù)課都被其他老師占用（我是深有體會(huì)），就像那個(gè)笑話說的一樣，“體育老師病了，這節(jié)體育課自習(xí)！”，而我們這里美術(shù)老師也是醫(yī)院的常客！既然這樣，那學(xué)校覺得還不如不配備美術(shù)老師了，如果教育部門有臨時(shí)檢查，學(xué)校會(huì)拉來其他科老師頂一下，以此應(yīng)付檢查。

最后，觀念性的問題。我們這里的縣鄉(xiāng)一級(jí)包括***部門，學(xué)校和家長(zhǎng)普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)文化課才是唯一出路，不會(huì)花精力去營(yíng)造藝術(shù)氛圍，當(dāng)然藝術(shù)教育***的短缺也是硬傷，這點(diǎn)毋庸置疑。這從觀念上認(rèn)定藝術(shù)屬于玩物喪志，就認(rèn)定考不上高中學(xué)藝術(shù)有什么用，拿不到大學(xué)文憑找工作都難，縣鄉(xiāng)一級(jí)升學(xué)率本就不比大城市，這是教育***分配導(dǎo)致的觀念性判斷，所以對(duì)于文化課學(xué)習(xí)就要投入更多的精力，這一認(rèn)識(shí)也是決定了對(duì)美術(shù)老師配備不重視的原因。

說到底不是縣鄉(xiāng)一級(jí)不想配備美術(shù)老師，而是條件使然。所有的方案不是放到哪里都合適的，要具體問題，具體環(huán)境區(qū)別對(duì)待，調(diào)研是了解各地情況的不同，希望出臺(tái)政策也能因地制宜。

牢騷發(fā)完了，希望對(duì)你的問題有用。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育調(diào)研會(huì)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育調(diào)研會(huì)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。