大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想的教育直播的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想的教育直播的解答，讓我們一起看看吧。

1. 該如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育？
2. 疫情教學(xué)如何開展思想教育和勞動(dòng)教育？
3. 怎樣看待思想政治教育這個(gè)專業(yè)？

該如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育？

作為教育者應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，即體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括道德的發(fā)展和個(gè)性的充分發(fā)展。

首先，在教育中重視學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生的道德發(fā)展和個(gè)性的充分發(fā)展。

其次，在教育中注重因材施教。每個(gè)學(xué)生都有自己的智力優(yōu)勢(shì)，只要這一優(yōu)勢(shì)智力得到合理的發(fā)展，都有可能成為優(yōu)秀人才，成才的道路也應(yīng)該是多樣化的。學(xué)校教育應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特殊性對(duì)學(xué)生因材施教，避免出現(xiàn)學(xué)生的理想批量化的現(xiàn)象。

最后，在教育過程中幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)定向。個(gè)性發(fā)展的意義就在于使有特殊個(gè)性和才干的學(xué)生更有可能適應(yīng)未來不同社會(huì)工作的需要。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)社會(huì)上不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求有一些直觀、感性的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)中小學(xué)生為自己職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)和祖國美好的明天做好準(zhǔn)備。

人處在群體中都會(huì)有思想，不是這種思想，就是那種思想。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的目的是通過有意識(shí)有計(jì)劃的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和關(guān)心的問題入手，如人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、戀愛、就業(yè)、人際關(guān)系、心理健康等，把大道理寓于現(xiàn)實(shí)圖景中，才能被學(xué)生接受，對(duì)學(xué)生的成長有助益。切記不要***大空的東西，這些只能讓學(xué)生反感和抵觸，達(dá)不成思想教育的目的。

疫情教學(xué)如何開展思想教育和勞動(dòng)教育？

我是蓬萊島勇士，一名初中物理老師，我來談?wù)勎业南敕ā?/p>

思想教育，和勞動(dòng)教育不同于文化課的教育，更偏重于自身的內(nèi)化和實(shí)踐。網(wǎng)課、班會(huì)課肯定不適合。所以我建議可以從下面幾個(gè)方面來開展:

1、給學(xué)生布置一些主題活動(dòng)，比如:在自家小區(qū)干一件有意義的事情，給小朋友講一個(gè)科普知識(shí)等等。以此來提升自己的思想水平。

2、安排學(xué)生觀看一些有思想的書籍、電影，然后寫寫觀后感，把線上的班會(huì)課組織成讀書會(huì)，讓學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>

3、讓孩子當(dāng)一回小記者，邀請(qǐng)爺爺奶奶等長輩們分享他們那會(huì)的艱苦歲月，并自己撰稿描述一下他們的故事。

4、讓孩子在家里幫助父母干一些家務(wù)活，做一道美食，教爺爺奶奶用智能手機(jī)。

總之，以一些生活中的事情來潛移默化的進(jìn)行思想教育、勞動(dòng)教育效果比較好。下面是大教育家蘇霍姆林斯基的一段話與君共勉:“體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那么認(rèn)識(shí)世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的?！?/strong>

疫情中可以很好的開展思想教育。疫情中有涌現(xiàn)出很多英雄人物，最美逆行者，最美志愿者，這些先進(jìn)人物的[_a***_]值得學(xué)習(xí)，這就是很好的教育素材。可以道德與法治同時(shí)進(jìn)行，在疫情中也有很多違反規(guī)則的人，制***售***行為，不聽從防疫人員的勸告，甚至對(duì)這些工作人員辱罵等等。這些都是很好的素質(zhì)教育的真實(shí)材料，可以讓學(xué)生很直觀的感受到這些人和事是值得弘揚(yáng)學(xué)習(xí)，還是鞭撻批評(píng)，從中可以讓學(xué)生提高自己辨別是非的能力，也接受到了思想道德教育。

疫情教學(xué)如何開展思想教育和勞動(dòng)教育?

疫情時(shí)期，學(xué)生不能到校學(xué)習(xí)，那么，這次的疫情教學(xué)如何開展思想教育和勞動(dòng)教育?

我覺得從以下幾個(gè)方面開展疫情教學(xué)：

1.不給國家添麻煩教育。教育學(xué)生呆在家里，不亂跑。少出門，講衛(wèi)生，戴口罩，不生病，不給社區(qū)工作者添麻煩，這就是不給國家添麻煩，為國家做貢獻(xiàn)。疫情期間，學(xué)生的外出情況，身體狀態(tài)每天匯報(bào)，讓學(xué)生知道不能隨便外出，不給國家添麻煩。

2.生活作息規(guī)律教育：教育學(xué)生不能到校學(xué)習(xí)，但是并不是不用學(xué)習(xí)，生活一定要有規(guī)律。學(xué)校要制定作息時(shí)間表，課程表，教育學(xué)生按時(shí)起床，按時(shí)上網(wǎng)課，課間時(shí)間鍛煉鍛煉身體，按時(shí)寫作業(yè)，上傳作業(yè)，按時(shí)睡覺。決不能借口上網(wǎng)課，在網(wǎng)上玩游戲，并通過向家長電話微信詢問，學(xué)生作息時(shí)間是否有規(guī)律。

3.理想教育。通過觀看新聞，了解戰(zhàn)疫情況，通過寫疫情作文，《我心中的偶像》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。教育學(xué)生每晚看山東教育頻道“同心戰(zhàn)疫”和中央臺(tái)的新聞，讓學(xué)生了解疫情，通過寫作文，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)疫情期間的抗疫英雄的敬佩心情，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英雄的熱愛敬佩心情。教育學(xué)生是誰在疫情期間，逆行到抗疫前線，打敗******，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)身先士卒的鐘南山，睿智果敢的李蘭娟，大愛無疆的武警戰(zhàn)士和社區(qū)工作者，特別是逆行到武漢，冒著被交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)毅然堅(jiān)守崗位，救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員的敬佩之情。長大了要向這些英雄一樣，為國家做貢獻(xiàn)。

4.愛國教育。通過這次的疫情，教育學(xué)生中國的疫情基本控制住了，而疫情在世界各國蔓延，很多的海外華僑和小留學(xué)生缺被困在國外，我國卻顯得安全。體現(xiàn)了我們國家同心戰(zhàn)疫，中國人團(tuán)結(jié)力量大，中國給中國籍***患者免費(fèi)治療，這都體現(xiàn)了中國國力強(qiáng)大。讓學(xué)生寫抗疫作文，大都能寫出對(duì)國家的熱愛之情。

4.勞動(dòng)教育。教育學(xué)生為疫情做貢獻(xiàn)。教育學(xué)生呆在家里，除了上好網(wǎng)課，還要在家多參加勞動(dòng)。在家打掃衛(wèi)生，學(xué)做一份菜，和父母一起走上田間，參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，植樹，播種，***摘等體會(huì)父母的辛苦?？梢酝ㄟ^寫《***期我學(xué)會(huì)了 》《媽媽夸了我》等作文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，可以通過上傳自己參加勞動(dòng)的圖片，進(jìn)行勞動(dòng)教育?？梢赞k手抄報(bào)“我勞動(dòng)，我快樂”進(jìn)行勞動(dòng)教育。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和勞動(dòng)教育，方法很多。