大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育月薪的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育月薪的解答，讓我們一起看看吧。

1. 一線科學(xué)家的收入？
2. 大學(xué)老師一個(gè)月多少錢的工資？

一線科學(xué)家的收入？

基本月工資在4890元,國務(wù)院特殊貢獻(xiàn)津貼200元,崗位津貼1000元,院士津貼5000元,在扣除所得稅后,每月拿到手約為10000元不到,年收入110000萬左右。

1.1 首先答主可能低估了科學(xué)家真實(shí)的收入?？蒲?a href="http://m.kinls.com/tags-z-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ776b89ea9eb237c0 relatedlink">這個(gè)領(lǐng)域對(duì)普通人很遠(yuǎn)，而演藝圈似乎普通人就自以為很了解（當(dāng)然事實(shí)上也一樣很遠(yuǎn)）。事實(shí)上科學(xué)家并不窮，即使是中國那些985，211里，資產(chǎn)幾千萬往上的博導(dǎo)們非常普遍。

1.2 其次科學(xué)家本身確實(shí)不應(yīng)該基本待遇過高。為什么呢？因?yàn)榭蒲械?a href="http://m.kinls.com/tags-j-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQd73ccf92b413394e relatedlink">價(jià)值本身是非常難以評(píng)估的，大部分科研工作者，終其一生，拿著工資和經(jīng)費(fèi)，其實(shí)什么價(jià)值都沒創(chuàng)造，所謂主動(dòng)，或者被動(dòng)地渾水摸魚。可以想象，如果再提高工資，渾水摸魚的會(huì)更多，對(duì)納稅人非常不利。所以世界范圍內(nèi)都會(huì)將科研工作者的基本待遇定位在類中產(chǎn)，而不是富豪

1.3 最后科學(xué)家本身是有變富豪的選擇的?？蒲械臇|西離實(shí)際太遠(yuǎn)，沒有人直接付錢，但如果自己做企業(yè)就不一樣了，科學(xué)家是可以轉(zhuǎn)換成工程師和企業(yè)家的。比如大名鼎鼎的愛迪生，多少算是一個(gè)科學(xué)家吧，這種案例并不少。甚至科學(xué)家都能轉(zhuǎn)型做投資大鱷的，比如著名的數(shù)學(xué)家西蒙斯做的文藝復(fù)興公司是超級(jí)牛逼的對(duì)沖基金

大學(xué)老師一個(gè)月多少錢的工資？

教師的收入由基本工資、教齡工資、課時(shí)工資、績(jī)效工資、特優(yōu)津貼、山區(qū)補(bǔ)貼等構(gòu)成。

1.基本工資：教師按照教師資格定：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學(xué)本科教師4500元。（基本工資的金額隨國民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)適時(shí)調(diào)整。）碩士研究生導(dǎo)師和博士研究生導(dǎo)師的基本工資還和研究的課題和項(xiàng)目掛鉤。

2.教齡工資（含工齡）：每年60元，隨著教齡增長(zhǎng)。工齡工資的實(shí)行不僅是對(duì)老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵(lì)終身從教的思想，有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

3.課時(shí)工資。課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課的課時(shí)多少按勞取酬;主要是鼓勵(lì)教師多授課，尤其是年輕教師精力充沛，他們多授課，就可以多得勞動(dòng)報(bào)酬。這不僅僅是心理上的安慰，更是對(duì)他們的鼓勵(lì)。擔(dān)任班主任的老師參照課時(shí)的工作量增資。

4、績(jī)效工資：學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金（取代職稱工資）。這部分獎(jiǎng)金金額，只占工資的10%左右。大家推薦競(jìng)比實(shí)績(jī)，每學(xué)期學(xué)年評(píng)，不實(shí)行終身制。每一位老師，只要積極努力，就年年有希望。這樣做，主要是為了激勵(lì)工作出成效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵(lì)多授課，更要激勵(lì)上好課。

5、特優(yōu)津貼：全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀的教師，無名額限制，由縣市以上教育行政主管部門高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求經(jīng)考核后認(rèn)定，比如***院津貼和縣、市***津貼，不實(shí)行終身制。這主要是對(duì)那些在教育教學(xué)工作中有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對(duì)一所學(xué)校或一個(gè)地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法的激勵(lì)，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級(jí)，比如國家級(jí)、省級(jí)、地市級(jí)、縣級(jí)，確定不同的標(biāo)準(zhǔn)，使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報(bào)酬，真正起到激勵(lì)作用。

6、山區(qū)補(bǔ)貼：農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師，另外給與補(bǔ)貼，占比是工資金額的35% 。就像國家干部下鄉(xiāng)補(bǔ)貼一樣，越是偏僻地區(qū)，補(bǔ)貼越高，不實(shí)行終身制，離開農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)取消補(bǔ)貼。

如果您是大學(xué)本科教師，又有教授職稱，授受課又多，加上各項(xiàng)補(bǔ)貼，月收入15000元左右；如果您是大學(xué)本科教師，副教授職稱，受授課時(shí)一般，加上各項(xiàng)補(bǔ)貼，月收入10000元左右；講師此之，助教再次之，教大專的再減少400元至500元。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育月薪的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育月薪的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。