大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于輔導(dǎo)幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹輔導(dǎo)幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何做好孩子心理疏導(dǎo)教育？
2. 小孩學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)如何正確輔導(dǎo)？
3. 兒童的心理輔導(dǎo)該怎么做呢？

如何做好孩子心理疏導(dǎo)教育？

你好，我是教育領(lǐng)域創(chuàng)作者春泥945，很高興回答你的“如何對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育”的問(wèn)題。

1、要俯下身來(lái)，和孩子站在同一高度和角度。孩子在心理上的問(wèn)題產(chǎn)生有時(shí)候是因?yàn)橥饨绲膲毫?a href="http://m.kinls.com/tags-y-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQebe6d6f2e6393a17 relatedlink">影響，有時(shí)候是對(duì)家長(zhǎng)的畏懼不敢言、長(zhǎng)期積累所致。不管是什么情況，家長(zhǎng)要俯下身來(lái)，蹲著問(wèn)話，和孩子站在同一高度。不能：站得筆直（比孩子高一大截），說(shuō)道：“怎么回事，說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)”。這樣，孩子可能會(huì)對(duì)你有種畏懼，或者孩子在心里對(duì)著你平時(shí)的要求不敢說(shuō)出來(lái)。

2、傾聽(tīng)孩子的心聲。有時(shí)候，孩子的世界是我們大人無(wú)法感同身受的，無(wú)法輕易理解的。有時(shí)候，就因?yàn)楹屯榈囊痪湓?，有時(shí)候就因?yàn)橐恢т摴P，可能大人覺(jué)得那是一件很簡(jiǎn)單的事情，或者無(wú)所謂的事情。但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，那可是大事，非解決不可。只有認(rèn)真聽(tīng)完孩子的講述，站在他的角度，你才能感受到他的委屈和憋屈。

3、和孩子一起面對(duì)并幫助解決。聽(tīng)到了孩子的心里想法以后，我們要和孩子一起，站在他的角度想問(wèn)題，幫助他解決。如果這件事情是錯(cuò)的，我們還可以講述自己的經(jīng)驗(yàn)或者是利用他喜歡的動(dòng)畫人物來(lái)勸說(shuō)他改變自己的想法。

如果這件事是正確的、可以做，這時(shí)候我們可以提示他怎么去做，引導(dǎo)他自己想辦法去解決問(wèn)題。比如孩子在和同伴玩的時(shí)候，被孤立的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)到很委屈。這處理不好會(huì)影響他的自信心和性格。

我們可以告訴他，成為親密的朋友是需要時(shí)間的，你只有通過(guò)多次在一起玩，表現(xiàn)出你的大度或者是能力，別的小朋友才能認(rèn)可，那樣才能成為好朋友，玩的時(shí)候才能很開(kāi)心的在一起等等。

4、時(shí)刻關(guān)注孩子的狀態(tài)。孩子的狀態(tài)需要父母隨時(shí)關(guān)注，不能等孩子出問(wèn)題的時(shí)候再想著去解決，有時(shí)候，你的細(xì)心觀察可能將問(wèn)題在初始階段就得到了很好的解決和規(guī)避。如果到表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候或者主動(dòng)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，問(wèn)題往往很難以解決，也可能會(huì)使孩子性格發(fā)生了細(xì)微的變化。

當(dāng)然，你也可以去看心理醫(yī)生，但是我覺(jué)得就目前大家對(duì)心理醫(yī)生的認(rèn)可度來(lái)說(shuō)，作父母的如果能仔細(xì)觀察，和和孩子一起面對(duì)是最好的解決辦法，畢竟父母是陪他大半輩子的人，而心理醫(yī)生不能！

做好孩子心理疏導(dǎo)教育是一門學(xué)問(wèn)，下面給你參考：

第一，要改變你所有的教育模式。小時(shí)候你可以說(shuō)“快寫作業(yè)去”“走我們上學(xué)去”。但到到了青春這個(gè)階段不要這樣了。告訴孩子，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有一些事要自己做，需要幫助時(shí)你就說(shuō)話，你如果不說(shuō)的話，我不管，你要自己管自己。而家長(zhǎng)則要暗中盯著孩子的一舉一動(dòng)，只是表面上開(kāi)始放手。

第二，把孩子當(dāng)作自己的同事和朋友一樣尊重對(duì)待。沒(méi)有孩子同意不能看孩子日記，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，她需要有一個(gè)獨(dú)立的心理空間了。你不能這樣去了解她的心理，而是要尊重她，不要?jiǎng)由婕八[私的東西。

第三，要讓他參與家庭大事。孩子走向工作單位，往往是要先做領(lǐng)導(dǎo)的助手，所以一定要有動(dòng)手能力。作為家長(zhǎng)，家里老人病了，周一到周五你照顧，周六、周日讓孩子照顧，這樣你老了他也會(huì)照顧你。

第四，善于從孩子的態(tài)度中發(fā)現(xiàn)自己教育方式的問(wèn)題。有的父母愛(ài)得沒(méi)有節(jié)制，他今天對(duì)你不尊重，明天出去對(duì)老者也不尊重，他以后有苦頭吃。在家里你要讓他明白，讓他先反省自己，然后再告訴他。

第五，要關(guān)注孩子最好的朋友及其相關(guān)家庭背景。我們要讓孩子有朋友，但又不能讓他跟不好的朋友同流合污。

第六，要關(guān)注孩子的興趣，盡可能與他共同感興趣。找到孩子的興趣點(diǎn)，也是找到他未來(lái)的職業(yè)所向。

第七，要給孩子信任，減少不必要的嘮叨。孩子青春期時(shí)，你一定要注意，不要嘮叨，你的嘮叨只會(huì)讓他離你越來(lái)越遠(yuǎn)，話要說(shuō)，一兩句足夠了。

第八，為他的善良、成功、負(fù)責(zé)表現(xiàn)出驕傲。我們夸孩子不能只是以學(xué)習(xí)多好作為評(píng)判，而是看孩子是否懂事，我生病的時(shí)候他怎么照顧我，孩子在班里是不是做了一件對(duì)別人有幫助的事。

第九，減輕他的學(xué)習(xí)壓力，孩子處于青春期，父母第一要做到讓他保持健康。這個(gè)階段孩子學(xué)習(xí)壓力非常大，你能做的不是幫他做作業(yè)，也不是替代老師給他講課。你做什么？除了生活以外最重要的是陪他運(yùn)動(dòng)。每周末拿兩個(gè)半天帶著他出去運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō)走步、打球、游泳。你要相信，他心情越好，學(xué)習(xí)越輕松，他越煩躁，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越差，弄不好還會(huì)得抑郁癥。

1、對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)容易給孩子的心里健康造成不必要的影響，所以做好心理教育的工作很重要，小面我們就來(lái)看看有哪些要點(diǎn)吧！

2、關(guān)心孩子是必要的，但是凡事過(guò)猶不及，要掌握好分寸過(guò)分的關(guān)注和關(guān)心容易使得孩子以自我為中心，成為自大的人。

3、不要通過(guò)賄賂孩子的方式，來(lái)使得孩子聽(tīng)話或者在考試過(guò)程中取得高分之類的，要讓孩子知道這一切都應(yīng)該自身自發(fā)努力的。

4、不要讓孩子一直呆在老人的身邊，這樣容易使得孩子缺乏交流而變得內(nèi)向，要讓孩子多個(gè)同齡人在一起這樣有助于孩子的發(fā)展。

5、下面說(shuō)說(shuō)孩子自信心的問(wèn)題，孩子的自信心主要來(lái)自于自己做事情的成功而獲得的，所以不要安排那些他們做不到的事情去故意挫敗他們的自信心。

6、過(guò)分嚴(yán)厲的管教，比如打罵，都會(huì)導(dǎo)致孩子心理的不健康成長(zhǎng)，容易使得孩子變得自卑，容易說(shuō)謊話之類的陋習(xí)。

7、經(jīng)常看到一些父母因?yàn)椴幌氪饝?yīng)孩子的要求而去恐下孩子，這樣其實(shí)會(huì)產(chǎn)生逆反的心理，父母也會(huì)失去在孩子心中的地位。

如何做好孩子的心理疏導(dǎo)教育呢？

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，而傾聽(tīng)不僅僅是用耳朵，需要我們?nèi)硇牡膬A聽(tīng)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可能需要更多的練習(xí)和覺(jué)察，傾聽(tīng)的時(shí)候，我們要放下內(nèi)心自己的價(jià)值觀，放下什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，允許孩子想的和我們不一樣，比如我們覺(jué)得孩子就要回家第一件事寫作業(yè)，孩子卻說(shuō)想玩一會(huì)，此刻，我們需要和孩子更多的溝通，而不是評(píng)判孩子是錯(cuò)的，傾聽(tīng)到孩子希望回家能夠有一些休息、希望有一些輕松。

2、每個(gè)父母都應(yīng)該是最好的教練。我們不能聽(tīng)而任之，孩子做什么都行，也不可能讓孩子完全按照我們想的來(lái)做事，這樣我們和孩子都會(huì)很痛苦，具體的心理學(xué)原因，這里不去深究，我們知道父母需要學(xué)會(huì)一些教練技術(shù)，這是很具體的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)會(huì)做好引路人，引領(lǐng)孩子在正確的方向上，讓孩子看到如何做才能支持到自己的成長(zhǎng)，如何做才能培養(yǎng)自己的勇氣、自信、堅(jiān)持。

3、樹立規(guī)則感，現(xiàn)在是講求同理心、共情孩子，培養(yǎng)孩子情商的年代，而這樣的年代并不是不需要規(guī)則感，規(guī)則感會(huì)使孩子感受到輕松、安全，比如說(shuō)如果沒(méi)有紅燈停、綠燈行這樣的規(guī)則，我們過(guò)馬路會(huì)感到安全嗎？所以需要家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子自主性、創(chuàng)造性的同時(shí)，也需要樹立規(guī)則感，讓孩子感受到安全。被關(guān)愛(ài)，而樹立規(guī)則感需要同理心傾聽(tīng)、教練技術(shù)的引領(lǐng)，而不是強(qiáng)制、命令、指責(zé)和批評(píng)孩子。

如何做好孩子的心理疏導(dǎo)教育？

教育理論方面的內(nèi)容，雖然看了許多，但還是不能在身邊沒(méi)有資料的情況下完整的輸出。不過(guò)作為一位戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)較多的二孩媽，我覺(jué)得發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)的溝通比較有效。

怎么說(shuō)呢？

舉個(gè)栗子，我家大寶，女孩，皮膚較黑，更小時(shí)候公園遛彎時(shí)總會(huì)被調(diào)侃，令她很困擾。為此我們有過(guò)一次深入的談話，她說(shuō)：“媽媽，我怎么這么黑，這么難看？你還是別要我算了！”我說(shuō)：“怎么可能不要你，你知道除了白色的珍珠還有黑色的珍珠嗎？而且黑珍珠比白珍珠稀少，所以更珍貴呢。你就是媽媽最珍貴的黑珍珠呀！”然后找出黑珍珠的資料和她一起看，再去小區(qū)遛彎或者上學(xué)被調(diào)侃時(shí)，她都會(huì)很自豪的說(shuō)：“媽媽說(shuō)我是黑珍珠，很珍貴的！”后來(lái)當(dāng)兩個(gè)門牙長(zhǎng)得太大被調(diào)侃的時(shí)候，基本已經(jīng)不用我疏導(dǎo)了，她會(huì)說(shuō)：“這叫寶馬牙！”??

關(guān)于二寶，我無(wú)意中犯了個(gè)錯(cuò)誤，前一次爸爸帶他理發(fā)回來(lái)，一進(jìn)門我就笑了，因?yàn)檎娴睦淼锰愀?。沒(méi)想到，這一笑他一直記著。前兩天死活不肯去理發(fā)，滿地滾哭就是不去。最后終于弄明白，是怕媽媽再笑他。無(wú)論我怎么道歉和保證不笑，他都不行。我說(shuō)：“要不你給個(gè)方案吧！”他要求媽媽幫他剪一次，無(wú)論好不好看他都接受，絕不嘲笑媽媽的水平，并且同意下一次再去別的理發(fā)店嘗試一下。真是老虎也有打盹的時(shí)候，學(xué)習(xí)了許多育兒理論，一個(gè)不經(jīng)意的笑居然就破功了??理論與實(shí)踐之間，還隔著女孩??和男孩??的區(qū)別。

小孩學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)如何正確輔導(dǎo)？

小孩學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)我提幾點(diǎn)個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。

(1)小孩學(xué)習(xí)首先要分年齡毆，不同時(shí)期小孩發(fā)育情況不同，要訓(xùn)練的目的不同，不能拔苗助長(zhǎng)。

(2)嬰兒階段(0一3歲)，嬰兒剛出生，父母要安排好孩子的作息時(shí)間，注重與孩子交流，鍛煉孩子摸爬滾打，多觀察新鮮事物，接收自然界美好信息。

(3)幼兒階段(4一5歲)，嬰兒剛學(xué)會(huì)說(shuō)話和走路，同樣要安排好作息時(shí)間，準(zhǔn)備與學(xué)校接軌，父母要培養(yǎng)孩子講普通話，學(xué)唱兒歌，朗誦簡(jiǎn)短唐詩(shī)，簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作，鍛煉手腳協(xié)調(diào)性，發(fā)現(xiàn)孩子潛能。

(4)學(xué)前教育(6一7歲)，孩子進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)，注重孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，每天早睡早起，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，培養(yǎng)孩子的自主能力，堅(jiān)持自已事情自己做，力所能及做事，引導(dǎo)孩子思[_a***_]活中的問(wèn)題，幫助孩子積極動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，在玩的中培養(yǎng)樂(lè)趣，讓孩子動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)孩子坐得住，耐靜默，做事專注。強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育、美丑善惡教育，父母一定要做好榜樣。

(5)小學(xué)教育，孩子進(jìn)入學(xué)校正式接收業(yè)務(wù)教育，如果有了良好的習(xí)慣，孩子的教育水到渠成，每天家長(zhǎng)要檢查孩子作業(yè)完成情況，一定要養(yǎng)成先做作業(yè)后玩的習(xí)慣，克服拖拉缺點(diǎn)，檢查語(yǔ)文，英語(yǔ)背涌情況，數(shù)學(xué)口訣，加強(qiáng)心算口算簡(jiǎn)便運(yùn)算訓(xùn)練，受益一輩子。要適當(dāng)加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)，自制玩具，參加旅游、野游活動(dòng)，參加一些興翹小組。注意小學(xué)教育不能調(diào)隊(duì)。

(6)初高中教育，孩子進(jìn)入初中以后，多數(shù)家長(zhǎng)已沒(méi)有能力輔導(dǎo)，主要關(guān)注青春期生理心理變化，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、戀愛(ài)觀，防止產(chǎn)生逆反心理，與孩子多溝通多交流進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以激勵(lì)為主，釋放學(xué)習(xí)壓力。高中教育家長(zhǎng)更是無(wú)能為力，只能做好后勤保障，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助分析薄弱學(xué)科，提出補(bǔ)救措施，盡最大可能正常發(fā)揮。

首先杜絕責(zé)怪，要有耐心！感覺(jué)現(xiàn)在孩子的作業(yè)量很多，有時(shí)一寫就是兩三個(gè)小時(shí)。針對(duì)學(xué)習(xí)興趣提不起來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，寫作業(yè)變成了一種煎熬的氛圍。因此不要輕易的去打擾孩子，讓他們按照自己的思路去解答，遇到難點(diǎn)時(shí)再加以輔導(dǎo)。

其次也要時(shí)常的對(duì)孩子加以鼓勵(lì)！其實(shí)每個(gè)孩子都很聰明，只是在功課上缺乏興趣，不用心罷了。作為家長(zhǎng)就要經(jīng)常的激勵(lì)他，逐步養(yǎng)成愛(ài)思考勤思考的好習(xí)慣。從而在學(xué)習(xí)中獲得自信，培養(yǎng)出主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣來(lái)。

再次，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也要讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?。沒(méi)有必要一氣呵成的把所有的作業(yè)都做完。其實(shí)每個(gè)孩子心里都有自己的計(jì)劃，很多的事情要從小讓他們學(xué)著自己面對(duì)。我認(rèn)為這也是很重要的一點(diǎn)。

小孩學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)做到:

第一，家長(zhǎng)榜樣力量影響孩子，你不學(xué)習(xí)怎么輔導(dǎo)孩子，所以孩子在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段你就得提前學(xué)習(xí)那個(gè)階段的內(nèi)容。只要在學(xué)習(xí)上能正確引領(lǐng)孩子說(shuō)明你是可以的。

第二，教給孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣好方法，會(huì)事半功倍。習(xí)慣會(huì)影響孩子一生，成功一生，好方法比你告訴他結(jié)果好，他會(huì)認(rèn)知你一輩子放心。

第三培養(yǎng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和樂(lè)趣。有方向的學(xué)習(xí)不會(huì)累，所以孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣?？梢园褜W(xué)習(xí)的大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，慢慢地一個(gè)一個(gè)成功讓他感受到學(xué)習(xí)不難，我可以每天戰(zhàn)勝它們。

第四表?yè)P(yáng)和激勵(lì)是孩子前進(jìn)加油站，大人要舍得哦！

孩子年齡小，貪玩，注意力不集中，但作為家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤其重要，但大多數(shù)家長(zhǎng)缺乏耐心、細(xì)心與責(zé)任心，不是吼就是叫，道理講了一大堆，把自己累的心力憔悴，孩子哭的稀里嘩啦，但效果甚微。因此作為家長(zhǎng)要以身作則，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，變成學(xué)習(xí)的小主人，家長(zhǎng)不要在孩子旁邊接打電話玩游戲看電視，耐心解答孩子學(xué)習(xí)中遇到的困難，做孩子的好朋友。

我建議家長(zhǎng)這樣輔導(dǎo)：

一、首先要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

比如，孩子放學(xué)回家，休息幾分鐘就要叫他開(kāi)始做家庭作業(yè)，不能讓孩子任性，看電視幾分鐘才做這樣。要讓學(xué)生懂得他的首要任務(wù)是完成作業(yè)，就像大人的任務(wù)是工作一樣，孩子要完成自己的任務(wù)。

二、家長(zhǎng)再忙也要監(jiān)督孩子

每個(gè)家長(zhǎng)，如果你想讓你的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，你一定要找點(diǎn)時(shí)間監(jiān)督孩子完成作業(yè)，即便你沒(méi)有很多時(shí)間，你也要檢查他完成的作業(yè)情況，像有些家長(zhǎng)只是隨便問(wèn)下：“你作業(yè)做完沒(méi)有？”孩子說(shuō)做完了，就完了。很多孩子就吃準(zhǔn)你不會(huì)檢查他作業(yè)，就開(kāi)始哄騙你，久而久之，撒謊成為一種習(xí)慣，孩子越來(lái)越差。

三、不讓碰手機(jī)

除了網(wǎng)課教學(xué)，真的不要讓孩子玩手機(jī)，孩子自控力真的很差，手機(jī)里各種APP游戲呀誘惑實(shí)在太大，無(wú)自控能力的孩子一玩手機(jī)就廢。這個(gè)不是我說(shuō)的哈，是有很多血淋淋的事實(shí)擺在眼前了。曾經(jīng)有過(guò)一篇文章叫《如果你想毀了孩子，就給他一部手機(jī)?！?/p>

四、監(jiān)督孩子作業(yè)不要逐題講解

兒童的心理輔導(dǎo)該怎么做呢？

兒童是父母生命的延續(xù)，是家庭的未來(lái)，也是祖國(guó)的未來(lái)，兒童的成長(zhǎng)是我們家長(zhǎng)的主要任務(wù)，也是很艱巨的任務(wù)，除了身體健康還有心理健康。

兒童的心理輔導(dǎo)并不是專一的，因個(gè)性而異，因環(huán)境而異，不可能讓他什么都要學(xué)會(huì)，也不一定刻意要培養(yǎng)成什么人才，當(dāng)然也不能由他的性子自由散漫。

如果孩子內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，家長(zhǎng)要讓他多跟小朋友玩，多夸獎(jiǎng)他，讓他有自豪感。

但性格外向而驕傲的小朋友就不一樣了，要經(jīng)常跟他說(shuō)不要欺負(fù)別的小朋友，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，如成績(jī)好就跟他說(shuō)，還要繼續(xù)努力喲，

也不能把孩子的時(shí)間安排得太緊，什么時(shí)候鍛煉身體，什么時(shí)候?qū)W鋼琴，什么時(shí)候畫畫，什么時(shí)候?qū)W英語(yǔ)……！兒童的身體和心理真受不了，除了上學(xué)，看孩子有什么愛(ài)好，家長(zhǎng)指導(dǎo)一下，讓孩子有自由的空間，要讓孩子學(xué)會(huì)自理生活和做一些小家務(wù)。隨著年齡的增長(zhǎng)而循序漸進(jìn)。

要讓孩子多吃主食，少吃零食，穿著整潔而不要過(guò)于時(shí)尚，對(duì)金錢有概念。什么該買什么不該買，大人要有主見(jiàn)，最好不要讓孩子感受到家庭之間過(guò)大的貧富差別，別以為自家多么富裕對(duì)孩子有好處，也不要因?yàn)樽约旱臒o(wú)能給孩子造成心理陰影。

不管你是土豪還是富豪，可以用錢砸別人，千萬(wàn)不用錢砸兒童。不管你是局長(zhǎng)還是***，可以用權(quán)壓別人，決對(duì)不要用權(quán)壓兒童，就算親生的也不能！

到此，以上就是小編對(duì)于輔導(dǎo)幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于輔導(dǎo)幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。