大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育小班家庭教育教案的問題，于是小編就整理了3個相關介紹藝術教育小班家庭教育教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 求以故事為導體的家庭禮儀教案小班《回家》？
2. 小班語言有趣的民族風俗教案？
3. 關于孩子犯錯家長要怎樣教育的教案？

求以故事為導體的家庭禮儀教案小班《回家》？

活動目標

　　通過故事，讓幼兒知道離園前應該拿好自己的衣服，有禮貌地與老師、同伴說再見。

　　活動準備

　　課本人手一份。

　　活動過程

　　1. 導入活動。

　　組織幼兒談話，讓幼兒說說離園前應該做些什么，激發(fā)幼兒聽故事的興趣。

　　2. 傾聽故事

　　(1)教師連貫地講述故事，讓幼兒記住故事名稱和角色。

　　(2)請幼兒翻開課本，看圖說出故事里有誰，他們在干什么？

小班語言有趣的民族風俗教案？

教案主題：小班語言有趣的民族風俗
教學目標：
1. 知道不同民族的風俗習慣和文化特點。
2. 了解地域文化的多樣性，培養(yǎng)學生的跨文化意識。
3. 改善學生的語言能力，提高口語表達和交流能力。
教學材料：
1. 圖片、圖片卡片或幻燈片展示不同民族的傳統(tǒng)服飾、節(jié)日等。
2. 筆記本、畫紙、彩色筆。
3. 相關視頻和音頻***。
教學流程：
引入（5分鐘）：
1. 讓學生觀察展示的圖片或幻燈片，引導學生討論并猜測圖片中人物的民族背景和他們的風俗習慣。
探究（15分鐘）：
1. 分組讓學生選擇自己感興趣的民族，利用圖書館、互聯網等***，收集相關資料。
2. 學生可以用彩色筆在畫紙上繪制自己所選民族的傳統(tǒng)服飾，添加相應的標簽與學習心得。
展示與分享（10分鐘）：
1. 讓學生輪流展示自己的作品，并簡要介紹他們所選民族的風俗習慣。
2. 教師可以播放與該民族相關的***或音頻***，進一步了解民族風俗。
拓展（10分鐘）：
1. 帶領學生共同制作一個小班活動，例如模擬某個節(jié)日的慶祝活動或制作一道特色食物。
2. 學生可以分角色，扮演不同民族的代表，通過角色扮演的方式互動與學習。
總結（5分鐘）：
1. 回顧今天的學習內容，總結各民族的風俗特點和文化習俗。
2. 鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和提問，加深他們對民族文化多樣性的認識。
家庭作業(yè)：
要求學生選擇一個自己喜歡的節(jié)日或民族，撰寫一篇200字的作文，介紹該節(jié)日或民族的風俗習慣和慶祝方式。

這節(jié)課我們將學習有趣的民族風俗。我們會了解各個民族的傳統(tǒng)服飾、飲食、音樂和舞蹈等，通過繪畫、手工制作等活動來感受不同文化的魅力。同時，我們也將學習如何尊重和包容不同的文化，以及如何欣賞和分享多元化的文化。

通過這些活動，我們可以更好地了解和欣賞民族文化，增強我們的文化自信心和認同感。

關于孩子犯錯家長要怎樣教育的教案？

1.孩子做錯了事，家長不要發(fā)脾氣。

孩子犯了錯之后，不要不問緣由就沖孩子發(fā)脾氣，甚至進行體罰。我們先要冷靜下來問清楚孩子為什么做這件事情。因為孩子的思考方式跟成人是不一樣的。也許他根本就不知道自己犯了錯。而你如果不問清楚就懲罰他，不僅會傷了孩子的自尊，甚至還會積累孩子的怨氣。

2.與孩子溝通。

當孩子犯錯了之后，心平氣和地與孩子進行談話，了解他做事情時的心理活動。并且?guī)椭治鏊@么做不對的原因。提醒他下次不要再這樣做。

3.承擔責任，并設法補救。

如果孩子做錯了事情，不要懲罰他，但是要讓他承擔做錯了事情之后的責任。并且陪同他一起思考是否有解決的辦法，避免造成一些更加不好的結果。不要一味偏袒孩子，要讓孩子面對做錯事之后可能會出現的后果，但也不要讓孩子獨自面對，這樣他會害怕。所以家長的鼓勵和陪同很重要。

4.如果孩子主動承認錯誤，要就他主動承認錯誤的行為進行表揚。

做錯事是做錯事，但主動承認錯誤是好的，***歸***。所以要做到“有獎有罰”，有抑有揚。不要一味批評孩子，這樣會讓孩子對承認錯誤產生恐懼心里，以后很可能會撒謊不敢承認錯誤。

5.通過故事或者榜樣的力量影響孩子。

孩子犯錯之后，可以給孩子講一些名人軼事，跟孩子分析故事中的人都是怎么去面對這些事情的。比如，孩子撒謊，就跟他說列寧砸碎花瓶勇于承認的故事。榜樣的力量是很大的。

到此，以上就是小編對于藝術教育小班家庭教育教案的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育小班家庭教育教案的3點解答對大家有用。