大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學前教育藝術教育簡介范文的問題，于是小編就整理了4個相關介紹學前教育藝術教育簡介范文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 確定學前兒童藝術教育目標的依據(jù)是什么?如何理解？
2. 為什么要學學前教育藝術教育？
3. 幼兒美術課程所包含的內(nèi)容有哪些？
4. 幼兒園藝術教育的基本原則是什么？

確定學前兒童藝術教育目標的依據(jù)是什么?如何理解？

確定學前兒童藝術教育目標的依據(jù)主要包括兒童的身心發(fā)展規(guī)律、美術教育理論、社會文化背景、幼兒園教育目標、教育法律法規(guī)、教育理念、社會需求、藝術教育研究以及家長和兒童的期望等多方面因素。

學前兒童藝術教育目標的制定是一個綜合考慮多種因素的過程。首先，兒童的身心發(fā)展規(guī)律是制定藝術教育目標的基礎，因為幼兒期是兒童身心發(fā)展的關鍵時期，他們的感知、思維、情感等方面都在迅速發(fā)展，因此，藝術教育目標的制定應該符合幼兒身心發(fā)展的特點，注重培養(yǎng)他們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力1。

美術教育理論也是制定藝術教育目標的重要依據(jù)，包括兒童美術發(fā)展階段理論、藝術教育心理學理論等，通過對這些理論的學習和研究，可以了解兒童美術發(fā)展的規(guī)律和特點，從而制定出符合兒童發(fā)展需要的美術教育目標1。

社會文化背景是另一個不可忽視的因素，不同的社會文化環(huán)境會對兒童的美術發(fā)展產(chǎn)生不同的影響，因此，在制定藝術教育目標時，需要考慮當?shù)氐纳鐣幕尘?，注重培養(yǎng)兒童對本土文化的認同感和自豪感1。

幼兒園教育目標作為制定藝術教育目標的基礎，美術教育作為幼兒園教育的重要組成部分，其目標的制定應該與幼兒園的整體教育目標相協(xié)調(diào)，確保美術教育目標的實現(xiàn)能夠為幼兒的全面發(fā)展提供支持1。

為什么要學學前教育藝術教育？

1，它有助于全腦的功能開發(fā)。對孩子進行藝術培養(yǎng)，可以促進其右腦開發(fā)。

2，有助于提高智慧和創(chuàng)造力。提升孩子對周圍世界感悟力，思維敏捷，想象力豐富，動作協(xié)調(diào)靈敏，情感充沛等作用。

3，有助于發(fā)展孩子的藝術或發(fā)現(xiàn)天賦。藝術能力作為一種特殊才能，個體差異明顯，孩子的可塑性很強?？梢葬槍π缘膶⒆舆M行藝術潛力的挖掘。

幼兒美術課程所包含的內(nèi)容有哪些？

幼兒美術課程所包含的內(nèi)容是1、 幼兒園的美術教育主要有繪畫、手工和欣賞三大內(nèi)容。

2、美術欣賞開闊了幼兒的視野，增加表像經(jīng)驗的積累，提高對美的感受力。繪畫與手工是幼兒在美術活動中具體的操作表現(xiàn)，在活動過程中，幼兒逐步掌握多種繪畫和手工的基本技能和操作方法，有進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的意識和欲望，體驗從活動中得來的各種感受，同時又促進美術欣賞力的提高。

幼兒園藝術教育的基本原則是什么？

幼兒園藝術教育的目的是發(fā)展幼兒的創(chuàng)作思維能力，動手能力和合作的意義。在藝術活動中，需要幼兒用耳朵聽、用眼睛看、用歌喉唱、用手畫畫和演奏、用身體和四肢舞動跳動等，滿足并鍛煉了幼兒充分運用各種感官的需要和特點。藝術教育在孩子的成長路上是極為重要的。好好培養(yǎng)孩子的藝術天賦，成就孩子更好的未來。

幼兒園藝術教育的基本原則是:

1.兒童性?！耙磺袨榱藘和瑸榱艘磺袃和?，為了兒童的一切”。這是幼兒藝術教育的教育理念，亦即兒童藝術教育的組織實施都要從兒童的實際出發(fā)，樹立正確的兒童觀。所謂現(xiàn)代兒童觀，即兒童是人，他具有人的尊嚴以及其他一切基本***。兒童是一個全方位不斷發(fā)展的人，他具有滿足生存和發(fā)展需要的權利，有其內(nèi)在的生動的精神生活，成人應當尊重和珍視這種精神生活。成人應注意理解和參與兒童的精神生活和文化活動，不應將成人文化無條件地強加給兒童。任何壓抑兒童天性的藝術教育不但不能激起兒童對藝術的興趣，相反還會導致抵觸情緒的出現(xiàn)。

2.審美性。對美的意境的追求是一切藝術的起點和目的，這是由藝術的本質(zhì)所決定的，因為藝術的本質(zhì)畢竟是審美的。終身教育的提出要求人學會做人、求知、勞動、生活、健體、審美，即意味著審美也是人保持終身學習的重要內(nèi)容。只有一個具備審美眼光的個體才能持續(xù)發(fā)展，才會熱愛生活，關愛自己和他人。

3.生活性。開展兒童藝術教育不僅僅限于課堂及某些特定的藝術形式，只要把握得好，社會、家庭、[_a***_]環(huán)境隨時都是藝術教育的極好素材。在藝術教育中滲入兒童日常生活的內(nèi)容，把藝術教育與兒童的日常生活緊密聯(lián)系起來，均可以取得意想不到的效果，兒童在體驗美、感受生活的同時得到藝術的熏陶，同時也提高了他們的觀察力，想象力，創(chuàng)造力，促進了兒童心智的發(fā)展，激起兒童對生活、對大自然的熱愛之情。

到此，以上就是小編對于學前教育藝術教育簡介范文的問題就介紹到這了，希望介紹關于學前教育藝術教育簡介范文的4點解答對大家有用。