大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育藝術(shù)和教育耐心的區(qū)別的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育藝術(shù)和教育耐心的區(qū)別的解答,讓我們一起看看吧。
- 為什么說(shuō)教育學(xué)是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)?
- 中班下學(xué)期美術(shù)教育理念?
- 藝術(shù)教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有何好處?如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞?
- 美術(shù)在現(xiàn)在素質(zhì)教育中扮演什么樣的角色?
為什么說(shuō)教育學(xué)是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)?
教與學(xué)傳統(tǒng)意義上講更注重的,是“科學(xué)”二子,也就是學(xué)問(wèn),理論上的知識(shí)而并沒(méi)有去精心關(guān)注是否學(xué)生們都能很好的掌握這種“科學(xué)”!
學(xué)生們是否真正地掌握了相關(guān)的技能,也就是能否用這些科學(xué)去解決實(shí)際中的具體問(wèn)題,這就是藝術(shù)。
教學(xué)之所以理解為一門(mén)科學(xué),是因?yàn)榻虒W(xué)的過(guò)程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和科學(xué)的教學(xué)方法,比如從準(zhǔn)備教案、教學(xué)日歷、講稿、課件等工作開(kāi)始,都需要理解整門(mén)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方案,從而有目的性、針對(duì)性地傳授知識(shí),達(dá)到良好的教學(xué)效果.
而之所以將教學(xué)也理解為一門(mén)藝術(shù),是因?yàn)?教育工作者除了傳授知識(shí),更要熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,所謂“身教勝于言教”,當(dāng)老師要為人師表,用人格魅力感染學(xué)生們,除了教知識(shí),更要教做人.在教育過(guò)程中,因材施教,有耐心無(wú)偏見(jiàn)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,這些都是藝術(shù).當(dāng)然包括老師的語(yǔ)言,舉止,風(fēng)度,對(duì)于一個(gè)好老師而言,這些都是藝術(shù).
中班下學(xué)期美術(shù)教育理念?
兒童美術(shù)教育最重要的是教育孩子們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中鍛煉自己,鍛煉耐心、觀察力、色彩感知、創(chuàng)造力、想象力、自信心、表達(dá)能力等,前幾個(gè)只要孩子興趣在美術(shù)上就可以鍛煉,后面自信心、表達(dá)能力等就需要老師和家長(zhǎng)共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。
比如考級(jí),讓孩子看到自己努力的成果,得到專業(yè)的肯定,這能很好地鍛煉孩子的自信心;比如上課過(guò)程中多鼓勵(lì)不愛(ài)說(shuō)話、性格內(nèi)向的孩子表現(xiàn)自己,介紹自己的作品,表達(dá)自己的想法。
藝術(shù)教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有何好處?如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞?
一,藝術(shù)教育讓孩子全方面發(fā)展。與應(yīng)試教育的不同就是其德智體美勞,多方面發(fā)展。
繪畫(huà)可以提高審美能力。生活中像是怎么挑選衣服進(jìn)行搭配,怎么拍出漂亮的照片,這都是美術(shù),可以說(shuō)所有具象的能看到的都和美術(shù)有關(guān)。學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)會(huì)在生活中提高孩子對(duì)于生活中美的感受。
二培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞需要家長(zhǎng)、教師的引導(dǎo)。需要一定的美術(shù)鑒賞能力和美術(shù)認(rèn)知。一件東西的美與丑,具體是什么樣的美,這種美感是在哪來(lái)的。再一個(gè)讓孩子多看畫(huà)冊(cè)畫(huà)報(bào)也是培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞的日常。
謝邀!
藝術(shù)教育對(duì)孩子的好處很多
1、培養(yǎng)其審美觀念的形成
2、培養(yǎng)其社交能力
3、培養(yǎng)其四肢協(xié)調(diào)能力
4、培養(yǎng)耐心
5、提高其心理適應(yīng)能力
6、培養(yǎng)其想象力
7、提高自信心
8、培養(yǎng)其觀察和創(chuàng)新能力
藝術(shù)教育應(yīng)從孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn),將會(huì)讓孩子受益無(wú)窮。
讓孩子學(xué)一些課程以外的東西,增加孩子的審美經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓其視野,提高孩子智力發(fā)展,增強(qiáng)綜合能力發(fā)展等益處。
關(guān)于培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞,有一下幾個(gè)方法:
1.從小對(duì)孩子進(jìn)行美育及音樂(lè)方面的鑒賞。
2.在孩子小時(shí)候,就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子親子動(dòng)手,比如說(shuō),給孩子準(zhǔn)備紙和筆,鼓勵(lì)孩子涂鴉,還應(yīng)該讓孩子自由發(fā)揮,哼唱一些歌曲。
3.最重要的一點(diǎn)還是要讓孩子自己動(dòng)手,家長(zhǎng)要給予孩子更多耐心,并好好保存孩子的每一份作品。
謝邀。
藝術(shù)教育的本身,就是培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)藝術(shù)的同時(shí),鍛煉孩子的想象力和動(dòng)手能力。
想象力源自人內(nèi)在的自由天性。
但藝術(shù)也有規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),這是基礎(chǔ),就像你學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),你首先得從構(gòu)圖、顏色搭配、空間等基礎(chǔ)練起,這些是基礎(chǔ),就需要下功夫。
當(dāng)孩子脫離了基礎(chǔ)階段,就需要考驗(yàn)孩子的想象力和創(chuàng)造力,這個(gè)時(shí)候孩子的天賦需要挖掘,而挖掘的最好方式就是引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
概括一下就是:基礎(chǔ)要打牢,這個(gè)沒(méi)有捷徑可言,就需要鍛煉孩子的自律性。
一旦過(guò)了基礎(chǔ)階段,家長(zhǎng)要做的就是引導(dǎo)、鼓勵(lì)、輔助。
可以帶孩子經(jīng)常參加藝術(shù)展,參觀博物館等等方式,拓展孩子想象的邊界。
我們常說(shuō)想象力源自兩個(gè)方面:1、孩子自己對(duì)世界認(rèn)知的總結(jié)和概括;2、孩子對(duì)已有樣式和形式的概括和總結(jié)。
美術(shù)在現(xiàn)在素質(zhì)教育中扮演什么樣的角色?
為較好地實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育,構(gòu)建和諧社會(huì),堅(jiān)持以人為本和光大社會(huì)支持與人文關(guān)懷,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)、道德品行、人格修養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力,結(jié)合美術(shù)欣賞和藝術(shù)教育,對(duì)素質(zhì)教育的影響已受到人們廣泛關(guān)注。普遍認(rèn)為:
一是開(kāi)設(shè)美校對(duì)素質(zhì)教育意義重大。藝術(shù)教育可培養(yǎng)高尚而豐富的情感,塑造人的性格。其美術(shù)作品能使學(xué)生更好地辨別美丑、善惡、真假,陶冶美的心靈、行為、舉止、情操與人格及道德。美術(shù)欣賞在藝術(shù)領(lǐng)域和素質(zhì)教育中扮演的角色非常重要。
二是美術(shù)教育對(duì)素質(zhì)教育產(chǎn)生巨大積極作用。美術(shù)對(duì)大學(xué)生有利于意識(shí)創(chuàng)新,欣賞美術(shù)文化,樹(shù)立正確的人生、健康、價(jià)值觀,提高審美意識(shí)等,具有十分重大的作用。
到此,以上就是小編對(duì)于教育藝術(shù)和教育耐心的區(qū)別的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)和教育耐心的區(qū)別的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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