大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是幼兒藝術(shù)教育？
2. 幼兒美術(shù)課程所包含的內(nèi)容有哪些？
3. 在確定學(xué)前兒童藝術(shù)教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？
4. 學(xué)前兒童美術(shù)教育有哪幾個(gè)特點(diǎn)？
5. 藝術(shù)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)有哪些好處？

什么是幼兒藝術(shù)教育？

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。

(1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識(shí);具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、手工知識(shí)和技能。

(2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、手工知識(shí)和技能。

　　主要課程： 繪畫(huà)基本造型訓(xùn)練、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書(shū)法、手工、幼兒智力開(kāi)發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

幼兒美術(shù)課程所包含的內(nèi)容有哪些？

幼兒美術(shù)課程所包含的內(nèi)容是1、 幼兒園的美術(shù)教育主要有繪畫(huà)、手工和欣賞三大內(nèi)容。

2、美術(shù)欣賞開(kāi)闊了幼兒的視野，增加表像經(jīng)驗(yàn)的積累，提高對(duì)美的感受力。繪畫(huà)與手工是幼兒在美術(shù)活動(dòng)中具體的操作表現(xiàn)，在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒逐步掌握多種繪畫(huà)和手工的基本技能和操作方法，有進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的意識(shí)和欲望，體驗(yàn)從活動(dòng)中得來(lái)的各種感受，同時(shí)又促進(jìn)美術(shù)欣賞力的提高。

在確定學(xué)前兒童藝術(shù)教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

在確定學(xué)前兒童藝術(shù)教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題

1、活動(dòng)目標(biāo)要關(guān)注幼兒的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)應(yīng)適應(yīng)幼兒已有的發(fā)展水平，符合他們美術(shù)學(xué)習(xí)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)把他們?cè)谒说膸椭履苓_(dá)到的水平，即把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為落腳點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)。

2、活動(dòng)目標(biāo)要注意整合性。這種整合性主要表現(xiàn)為：活動(dòng)目標(biāo)要考慮幼兒的認(rèn)知、情感、技能等多方面的整合；活動(dòng)目標(biāo)要考慮美術(shù)與其他教育領(lǐng)域的整合

學(xué)前兒童美術(shù)教育有哪幾個(gè)特點(diǎn)？

學(xué)前兒童美術(shù)教育最重要的是給幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，給予幼兒親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2、在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，要針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。

3、提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)。

4、在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

藝術(shù)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)有哪些好處？

藝術(shù)：意思是用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)、但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

繪畫(huà)、雕刻、建筑、音樂(lè)、文學(xué)、舞蹈、戲劇、電影、電子游戲等。所有的藝術(shù)都來(lái)源于生活后高于生活，說(shuō)藝術(shù)遠(yuǎn)離生活，但它又與生活息息相關(guān)，以富有創(chuàng)造性的方式生活。

我個(gè)人小時(shí)候學(xué)習(xí)繪畫(huà)，喜歡舞蹈，說(shuō)這些對(duì)我工作生活沒(méi)有用，但我非常感謝我擁有它們，因?yàn)闊o(wú)倫我有任何的喜怒哀樂(lè)，暢快失意，我都可以通過(guò)繪畫(huà)舞蹈文字去表達(dá)出來(lái)，是一種情緒上的發(fā)泄。當(dāng)然也有以此為業(yè)的藝術(shù)家，雖然成名者寥寥可數(shù)，但都心懷夢(mèng)想和希望。

身邊好多朋友在孩子到了適齡要學(xué)習(xí)課外班的時(shí)候都會(huì)找我聊一聊，最近和朋友也探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

1.良好的藝術(shù)[_a***_]，讓孩子懂得生活之美。

美育是教育中必要的環(huán)節(jié)，如何落實(shí)美育的實(shí)效性唯有藝術(shù)教育。繪畫(huà)，音樂(lè)，舞蹈，器樂(lè)…會(huì)讓孩子找到生活之美，讓孩子體會(huì)人間值得，從而獲得幸福感，提高幸福指數(shù)。

2.通過(guò)打開(kāi)藝術(shù)之門(mén)，幫孩子發(fā)現(xiàn)更大世界。人為什么要接受教育？為什么要學(xué)習(xí)知識(shí)？就是為了盡量全面多維度的了解世界，認(rèn)識(shí)世界。藝術(shù)學(xué)習(xí)幫助孩子多一個(gè)視角認(rèn)識(shí)世界，多一個(gè)緯度解讀世界，比如通過(guò)藝術(shù)的學(xué)習(xí)了解藝術(shù)史，以史為鑒，明辨是非，心中的世界大，格局自然變大。

3.學(xué)會(huì)協(xié)作。人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，每一個(gè)孩子要在社會(huì)中生存就必須學(xué)會(huì)與人的協(xié)作。藝術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)有相互配合的影子，比如合唱，舞蹈，器樂(lè)協(xié)奏…大部分都會(huì)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)配合，因?yàn)橹挥袌F(tuán)隊(duì)協(xié)作的好，才能有好的呈現(xiàn)。現(xiàn)在大部分家庭的孩子都是父母，祖父母的金疙瘩，獨(dú)立意識(shí)極強(qiáng)，如果不在學(xué)生階段通過(guò)塑造協(xié)作精神，很容易在走向社會(huì)時(shí)出現(xiàn)難以配合協(xié)作的狀況，家長(zhǎng)需防微杜漸。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育幼兒教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。