大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育帶動公平優(yōu)質教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育帶動公平優(yōu)質教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 昆明藝術職業(yè)學院是公辦還是民辦？
2. 美術在現(xiàn)在素質教育中扮演什么樣的角色？

昆明藝術職業(yè)學院是公辦還是民辦？

云南藝術職業(yè)學院是一所公辦學院。

它成立于2005年，是云南省人民***主管的本科高等藝術職業(yè)學院。學院致力于培養(yǎng)藝術人才，擁有完善的師資力量和先進的教學設施。作為公辦學院，云南藝術職業(yè)學院注重教育公平，為學生提供優(yōu)質的教育***和良好的學習環(huán)境。學院秉承公益性質，以服務社會為宗旨，為云南乃至全國的藝術教育事業(yè)做出了積極貢獻。

美術在現(xiàn)在素質教育中扮演什么樣的角色？

導讀:美術在現(xiàn)在素質教育中扮演什么角色？現(xiàn)在教育即新課程理念，在新課改中美術能起到什么作用？是走過場，是否應該被重視呢？我們接下來看一下。

《新課程改革下的中學美術教育》

從素質教育發(fā)展至今，美術課程一直都是不可或缺的因素，但是在傳統(tǒng)應試教育發(fā)展進程中，慢慢的被不重視，逐漸課時都會被別的學科占用掉，這也是我這些年教學工作中所深刻接觸的！

一、新課程中美術教育存在那些問題呢？

1 美術學科就是走過場

在傳統(tǒng)觀念中，多門文科科目，都需要硬背，連需要創(chuàng)意思維的美術也難以幸免！這無異于本末倒置。限制學生的想象力發(fā)展，把本來藝術性的東西變得木訥了。長此以往，他所存在的意義也將失去！更不用談所謂的創(chuàng)新能力，簡直就是癡心妄想。我所接觸的，上課過程中，是讓學生保持輕松自在的氛圍！才有利于學生大膽的發(fā)言，踴躍的描述自己心里面的場景！

2 還是認為美術不重要

由于文化傳承這種應試教育，傳統(tǒng)思想。對于家長，學校來說，傳統(tǒng)科目的成績好壞決定了孩子的發(fā)展，就業(yè)各個方方面面。造就了不重視這個所謂的的藝術學科。家長似乎都會覺得學畫畫有什么用？長大能干什么？其實不然，生活中方方面面都離不開美學，比如，廣告位的展示，包裝盒，汽車設計，服裝設計，園林設計，可以大膽地說，生活中沒有任何一樣東西都少的了，或多或少都會有因果關系！

二 高中美術應該做的哪些改變

1 教材中的內容不一定非要是定論的知識，可以允許學生發(fā)表自己的觀點接觸現(xiàn)在生活所流行的事例，爭論感興趣的話題，討論同學之間穿的衣服，各抒已見，盡情發(fā)揮，擴大想象力。

隨著素質教育的全面深入，我國藝術教育近幾年取得了很大的進步。美術課在學校整體的教育環(huán)境中以其特殊的內容承擔著人才培育中的特殊任務，不僅有助于提高學生的審美能力和藝術修養(yǎng)，而且有助于發(fā)展學生的創(chuàng)造力和想象力，有助于培養(yǎng)學生高尚的情操和形成健康的審美觀。當教育步入素質教育時代，美術在其中扮演著十分重要的角色。是加強素質教育的一項重要措施。美術教學在整個素質教育中有著其他學科無法取代的。德育，智育，體育，美育等多方面育人功能日益受到重視。高中開設的美術課已列為必修課程以及大學美術選修課等，構成[_a***_]的藝術素質教育，實現(xiàn)了美術教育在現(xiàn)代人才培養(yǎng)中的作用。美術教育要在素質教育中找準位置，就必須突出普及和審美兩個方面，才能在新一輪教學改革中取得主動。不能認為開了美術課就是素質教育了，觀念不轉變美術照樣搞應試教育。

在素質教育中，美術不僅能夠增強學生的觀察力及審美能力，同時還能提升他們的綜合素養(yǎng)，是教育體系中不可或缺的一部分。

美術對人的思想情操、意志和行動都有教育的作用，在課堂上通過動手制作、想象、創(chuàng)作能力的訓練，能幫助學生正確的認識美、感受美，使人具有一個豐富而充實的靈魂，并滲透到整個內心世界與生活中去，形成一種自覺的理性力量。

美術具有凈化心靈、陶冶情操、完善品德的教育功能，對學生的精神起著激勵、凈化和升華的作用。美術教育利用美的形象進行教育，提高分辨美丑、善惡的能力，并深刻地影響學生的思想情感，引起內心的共鳴，使學生愛美惡丑、從善拒惡，***沒落、頹廢的思想情操和庸俗生活方式的侵蝕，養(yǎng)成高尚的品德和情操。

美術教育注重培養(yǎng)學生的情意素質，使學生的品格和個性得到健康和諧的發(fā)展，并在不斷學習美術的實踐中，通過耐心專注地訓練美術技能和技巧，培養(yǎng)學生遇到困難與挫折時艱苦努力的頑強個性，從而形成一種堅韌不拔的情意品質，對他們以后事業(yè)和人生都有很大的幫助。

美術教育對于提高人的智能素質有著重要作用，大腦左邊的功能包括邏輯思維、計算、排序和分析，大腦的右半邊功能包括節(jié)奏感、想象、印象、色彩感、立體感等等，一個人越是經常把兩邊的腦結合起來使用，每一半大腦因另一半腦的使用而獲得的益處越多，學習美術就可以起到這樣的作用。

重視美術教育，是促進學生整體素質得到充分、自由全面發(fā)展的關鍵，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)跨世紀建設人才的關鍵，因此，美術教育是素質教育的重要途徑之一，需要不斷加強與提高。

為較好地實施和推進素質教育，構建和諧社會，堅持以人為本和光大社會支持與人文關懷，對當代大學生的文化素養(yǎng)、道德品行、人格修養(yǎng)和社會實踐能力，結合美術欣賞和藝術教育，對素質教育的影響已受到人們廣泛關注。普遍認為:

一是開設美校對素質教育意義重大。藝術教育可培養(yǎng)高尚而豐富的情感，塑造人的性格。其美術作品能使學生更好地辨別美丑、善惡、真***，陶冶美的心靈、行為、舉止、情操與人格及道德。美術欣賞在藝術領域和素質教育中扮演的角色非常重要。

二是美術教育對素質教育產生巨大積極作用。美術對大學生有利于意識創(chuàng)新，欣賞美術文化，樹立正確的人生、健康、價值觀，提高審美意識等，具有十分重大的作用。

到此，以上就是小編對于藝術教育帶動公平優(yōu)質教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育帶動公平優(yōu)質教育的2點解答對大家有用。