大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于做人教育思想的問題，于是小編就整理了3個相關介紹做人教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孟子的教育思想有哪些？
2. 弟子規(guī)告訴了我們什么做人的道理？
3. 作為老師的你會在家長會上向學生家長傳達哪些教育思想？

孟子的教育思想有哪些？

“與人為善”一語，今天我們常常用到，孟子認為只有“與人為善”的舜，才真正進入了人生的最高境界，成就了為人處世的典范。孟子說：“子路，人告之以有過則喜。

禹，聞善言則拜。

大舜有大焉，善與人同，舍己從人，樂取于人以為善。

自耕稼、陶、漁以至為帝，無非取于人者。取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善。”

弟子規(guī)告訴了我們什么做人的道理？

《***規(guī)》原文就已經說的很清楚：首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。孝悌，就是要把對父母的孝發(fā)展到對國家的忠，對平輩的悌就是互敬互愛，團結互助。作為個人要發(fā)奮圖強，努力學習框扶天下。

《***規(guī)》主要是規(guī)范了人的行為，每句話都有一個道理，每句話都發(fā)揚著一種思想，《***規(guī)》用最簡短的文字，把一個人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學等等的態(tài)度和禮儀概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示著許多做人的道理，對于現(xiàn)代人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義，將是我們終身受益的良師益友 ：

第一做人要懂得感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《***規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上，“父母呼應勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。通過這次學習，希望自己在今后的學習和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。

第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬?！皾M招損謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質，反而常常爭強好勝，驕傲自滿。

第三要找準自己的人生目標?！?**規(guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《***規(guī)》明白和學到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。

《***規(guī)》是由儒家《論語》中的一句話展開的，所以它集中體現(xiàn)了儒家的教育理念。

儒家一直堅持以人的道德修養(yǎng)為本的教育理念，所以《***規(guī)》中提倡首先要孝悌仁愛，然后再學習知識，增長自己的能力，如果道德修養(yǎng)不好，學到了很高深的知識，那就會做出危害社會的事情。

總而言之：首先要有一顆仁善之心，這樣才能夠真心的孝敬父母，尊敬師長，做事時能夠誠實守信，謙虛禮讓。以上做到了，其次才是學習文化知識，增長自己的能力，輔佐君王，為百姓國家做貢獻。

《***規(guī)》所講的都是孔子等圣人的訓導。告訴人們首先要孝敬父母，順從父母；其次做事為父母 ，說話得體，講究禮貌或誠信。

原文中說“做人最要緊的是道德、學問、才干、本領，這些比不上人家，就要不斷勉勵自己，迎頭趕上”的句子是：唯德學，唯才藝，不如人，當自礪

“有余力，則學文。”意思是說平時有時間，應該多看書多學習。

作為老師的你會在家長會上向學生家長傳達哪些教育思想？

教師這個職業(yè)是神圣的，源于肩負著教育培養(yǎng)下一代的責任，少年強則國強！不言而喻，不僅肩負著培養(yǎng)下一代的責任，更肩負著國家興衰的使命，一個學生的成長離不開社會環(huán)境的熏陶，學校老師的教育培養(yǎng)，更離不開家長的協(xié)同管理引導教育。

每個學生的在校的學習成長表現(xiàn)和家庭教育有著密不可分的關系，由于社會的紛繁復雜，加之我國經濟發(fā)展迅猛，對人才的要求越來越高，家長都很重視子女的教育，都希望子女德才兼?zhèn)?，將來有一個穩(wěn)定的工作，非凡的能力，但是在子女的受教育的過程中部分家長很依賴學校的教育，然而個別家長不但想要孩子成才，又希望孩子在學校的受教育過程中任性的成長，所以開家長會老師一定要向家長傳遞一下教育思想:

1.家長要經常與孩子溝通，了解孩子的內心思想，關注孩子的學習情況，深入了解孩子的愛好，配合老師教育孩子樹立遠大的理想，從小就勵志做一個品學兼優(yōu)的人。讓家長明確知道，子不教，父之過，家長和老師的教育是協(xié)調統(tǒng)一的。

2.家長是孩子的啟蒙老師，家長的言行潛移默化的影響孩子的成長，家長不但要給孩子營造一個溫馨的家，還要配合學校教育正確的引導教育孩子養(yǎng)成良好的言行舉止及良好的學習習慣。

3.家長不要有拔苗助長的思想。每個孩子來自不同的家庭，基因不一樣，學習能力不同，所以不能要求自己的孩子學習成績突出，也不能把孩子不理想的學習成績認為是孩子不努力或者是老師教育教學能力差，而是孩子無論是先天還是后天的綜合能力都有薄弱點，所以孩子在學校和家長的正確教育引導下學會好好做事做人也是很重要的，既是文化課成績不佳，孩子品行優(yōu)秀將來也一樣服務于社會，人品勝過一切，切忌培養(yǎng)一個高分低能，有才無德的孩子。

4.家長在孩子接受學校教育的過程中要積極配合老師，孩子才能健康的成長。孩子在學校有不良行為時，家長要認識到孩子的問題，配合老師積極幫助孩子改正，家長要在教育孩子中明確“不因善小而不為，不要因惡小而為之”

孩子的成長是社會、學校、家庭協(xié)調統(tǒng)一的結果，所以家長一定要有正確的教育孩子的教育理念。

到此，以上就是小編對于做人教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于做人教育思想的3點解答對大家有用。