大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育小學(xué)的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育小學(xué)的解答,讓我們一起看看吧。
什么是小學(xué)教學(xué)?
小學(xué)教學(xué)通常指一個國家學(xué)制中第一個階段的教育,對象一般為6-12歲的兒童。小學(xué)教育是使受教育者打下知識文化基礎(chǔ)和做好初步生活準(zhǔn)備的教育,是由國家用立法形式確定來強制實行的國民基礎(chǔ)教育。
小學(xué)教學(xué)是基礎(chǔ)教育,既是各級各類學(xué)校教育的基礎(chǔ),也是個體身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)。所以,小學(xué)教育的根本任務(wù)就是打好基礎(chǔ)。打好讀、寫、算的基礎(chǔ);推進(jìn)素質(zhì)教育,打好全面發(fā)展的基礎(chǔ);初步學(xué)會運用手腦、智慧與體力、為培養(yǎng)高素質(zhì)的公民和提高全民族文化素質(zhì)打基礎(chǔ)。
小學(xué)教育是師范類院校里的一個專業(yè),培養(yǎng)未來的小學(xué)教師,課程以教育學(xué)和心理學(xué)為主,畢業(yè)后就可以去學(xué)校教小學(xué)生了,你成為一名人民教師的前提就是要在學(xué)校學(xué)好專業(yè)的知識,能夠解決和孩子之間的相處問題。
小學(xué)教師是一個需要耐心和毅力的工作,你要有足夠的熱心和感情才能夠做的長久。
堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì),能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。
其綜合素質(zhì)概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即:以師德為核心開展教育,努力使學(xué)生達(dá)到本科層次學(xué)術(shù)水平和小學(xué)教師的專業(yè)化水平,具備教育能力、教學(xué)能力、組織管理能力、活動指導(dǎo)能力、教學(xué)研究能力、學(xué)習(xí)發(fā)展能力,和講、寫、算、創(chuàng)、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。
幼兒園小學(xué)化對幼兒的影響?
幼兒園小學(xué)化不僅會削弱幼兒教育的主要內(nèi)容,而且還會沖擊正常的幼兒教育,影響孩子的身心健康。
更為嚴(yán)重的是,幼兒園教育小學(xué)化在滿足家長虛榮心需求的同時,卻因孩子過早的承受學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)而扼殺了他們的學(xué)習(xí)興趣。
這種小學(xué)化的教育方式,偏離了正確的辦園方向,對幼兒健康成長帶來了很大的危害。
防止幼兒教育小學(xué)化需要從哪幾個方面做起?
端正思想,制止幼兒教育小學(xué)化傾向
1、加強對幼兒教育宗旨的宣傳,提高全社會對幼兒教育的認(rèn)識。各幼兒園要利用家長開放日、家長會、宣傳欄等形式,加大宣傳力度,讓全社會充分認(rèn)識幼兒教育的宗旨、意義、形式和目的,糾正“小孩上幼兒園主要就是學(xué)習(xí)知識”的錯誤認(rèn)識,調(diào)整對幼兒園的評價標(biāo)準(zhǔn),幼兒教育小學(xué)化傾向才能有效得到制止。
2、在幼兒教師中開展一場教育思想大討論,提高幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。幼兒教育小學(xué)化傾向的根源,歸根到底還是教育思想不端正。幼兒教師是幼兒教育的直接實施者,端正幼兒教師的教育思想,對糾正幼兒教育小學(xué)化傾向顯得尤為重要。因此,有必要在全體幼兒教師(含幼兒園辦園者和幼兒園園長)中深入開展一場教育思想大討論,認(rèn)真學(xué)習(xí)《[_a***_]》,將全體幼兒教師的教育思想徹底扭轉(zhuǎn)過來,與時俱進(jìn),使之適應(yīng)幼兒園素質(zhì)教育的需要?!?a href="http://m.kinls.com/tags-g-w-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQf25d238d711bda78 relatedlink">國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》指出:“遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,面向全體幼兒,關(guān)注個體差異,堅持以游戲為基本活動,保教結(jié)合,寓教于樂,促進(jìn)幼兒健康成長。加強對幼兒園玩教具、幼兒圖書的配備與指導(dǎo),為兒童創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境,防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向“。我們從事幼兒教育的工作者,一定要遵循這一原則,不能盲目的迎合家長的需求,尤其是當(dāng)園長的,一定要有正確的辦園思想和辦園理念。
3、加大對幼兒園指導(dǎo)、監(jiān)督、管理的力度。因為部分幼兒園辦園條件差,幼兒園里很少玩具、教具和圖書圖片,教師難以開展適合幼兒年齡特點的教育。各幼兒園要配備教育教學(xué)、游戲所需要的設(shè)施設(shè)備,并定期組織人員通過明查暗訪、定期座談、教育教學(xué)效果測查等方式,強化對幼兒園的監(jiān)督。
到此,以上就是小編對于幼兒教育小學(xué)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育小學(xué)的3點解答對大家有用。
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