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成語(yǔ)教育思想,成語(yǔ)教育思想有哪些

nihdff 2024-10-06 57

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于成語(yǔ)教育思想問(wèn)題,于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹成語(yǔ)教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 成語(yǔ)什么教育?
  2. 反映孔子思想教育的成語(yǔ)?
  3. 與教育有關(guān)的四字成語(yǔ)?
  4. 形容教育的四字成語(yǔ)?
  5. 關(guān)于教育孩子的成語(yǔ)?
  6. 形容老師教育情懷的成語(yǔ)?

成語(yǔ)什么教育?

【比屋可封】:意思是在唐、虞時(shí)代,賢人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社會(huì)安定,民俗淳樸。也形容教育感化的成就。【不打不成器】:打:打磨,打造。不打造就不能成為有用的器物。比喻不教育就不成材,沒(méi)出息?!静唤潭鴼ⅰ浚航蹋航逃?;殺:處罰,殺死。不警告就處死。指事先不教育人,一犯錯(cuò)誤就加以懲罰。【不教而誅】:教:教育;誅:處罰,殺死。不警告就處死。指事先不教育人,一犯錯(cuò)誤就加以懲罰。【不教之教】:不以直接的教育方式而進(jìn)行的教育。指在日常言行中很自然地進(jìn)行的薰陶?!静豢山逃?xùn)】:教訓(xùn):教育,教誨。對(duì)某人無(wú)法進(jìn)行教育。【不言之化】:化:教化。不通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行教育而收到的感化作用?!静谎灾獭浚航蹋航逃?。不以語(yǔ)言為主而進(jìn)行的教育。指以身作則起到的教育作用。【不知其子視其父】:不了解這個(gè)人但從他父親的為人就可以知道。表示教育、環(huán)境對(duì)于一個(gè)人影響很大。

反映孔子思想教育的成語(yǔ)?

不恥下問(wèn)

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【解釋】樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺(jué)得不好意思。

【出處】《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)?!?/p>

【示例】閣下既~,弟先須請(qǐng)教宗旨何如? ◎清·劉鶚《老殘游記》第七回

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【近義詞】不矜不伐、謙虛謹(jǐn)慎、功成不居

【反義詞】好為人師、驕傲自滿、居功自傲

【語(yǔ)法】動(dòng)賓式;作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ);含褒義,形容虛心求教

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與教育有關(guān)的四字成語(yǔ)?

教導(dǎo)有方

解釋:教育引導(dǎo)很有辦法。

曾子殺彘

解釋:彘:豬。曾子殺豬。比喻教育子女要以身作則。

因材施教

解釋:因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;進(jìn)行;教:教育。根據(jù)學(xué)習(xí)的人的不同志趣、資質(zhì)來(lái)進(jìn)行不同的教育。

形容教育的四字成語(yǔ)?

因材施教 [ yīn cái shī jiào ]指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。

春風(fēng)化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]化:化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。

教學(xué)相長(zhǎng) [ jiào xué xiāng zhǎng ] 教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn),都得到提高。

有教無(wú)類 [ yǒu jiào wú lèi ] 類:類別。不管什么人都可以受到教育。

關(guān)于教育孩子的成語(yǔ)?

父母教育孩子的成語(yǔ)有:

1,滴水穿石。

滴水可以把石頭穿透。比喻力量雖小,只要持之以恒,就能做成事。也說(shuō)水滴石穿。

2,孜孜不倦。

勤奮努力,不知疲倦。

3,博覽群書(shū)。

廣泛閱讀各類書(shū)籍,形容學(xué)識(shí)淵博

4,懸梁刺股。

比喻人發(fā)憤努力學(xué)習(xí)。參見(jiàn)「懸頭刺股」條。

明.徐霖《繡襦記.第三三出》:「豈不聞古之人懸梁刺股,以志于學(xué)?!?/p>

教導(dǎo)有方,不可教訓(xùn),誨人不倦,耳提面命,春風(fēng)化雨,桃李之教,言傳身教,循循善誘,不吝賜教,諄諄善誘,慢藏誨盜,一傅眾咻,以法為教,沂水春風(fēng),諷一勸百,科班出身,嘉言懿行,三遷之教,春風(fēng)化雨、孜孜不倦、誨人不倦、潤(rùn)物無(wú)聲 、舉一反三、用心良苦、因材施教、不憤不啟,教子有方、不悱不發(fā),父嚴(yán)子孝、孟母三遷、蒙以養(yǎng)正、諄諄教導(dǎo)、畫(huà)荻教子、不教之教、教子有方、諷一勸百、

形容老師教育情懷的成語(yǔ)?

兢兢業(yè)業(yè):形容謹(jǐn)慎勤懇,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

孜孜不倦:勤奮努力,不知疲倦。

經(jīng)師人師:經(jīng)師:研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者;人師:教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。

教導(dǎo)有方:形容謹(jǐn)慎勤懇,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

百世之師:世世代代的老師,指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。

桃李滿天下:比喻所培養(yǎng)出來(lái)的人才極多,遍布各地。

鞠躬盡瘁:小心謹(jǐn)慎,不辭辛勞地貢獻(xiàn)出全部力量。

良師益友:良:好;益:有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干:比喻對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞不渝,至死不變。后贊揚(yáng)為國(guó)家、為人民鞠躬盡瘁,死而后已的崇高品質(zhì),或?qū)κ聵I(yè)堅(jiān)持不懈的精神

嚴(yán)師畏友:嚴(yán):嚴(yán)格。要求嚴(yán)格的老師和朋友。

到此,以上就是小編對(duì)于成語(yǔ)教育思想的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于成語(yǔ)教育思想的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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