大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育美國的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育美國的解答,讓我們一起看看吧。
ACG國際藝術(shù)教育怎樣啊?
ACG國際藝術(shù)教育還是不錯的,是國內(nèi)規(guī)模最大的綜合性連鎖機(jī)構(gòu),也是國內(nèi)唯一一個在美國上市的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu),在全國有20多家分店。成立于2006年,是一家綜合實力不錯的藝術(shù)留學(xué)教育機(jī)構(gòu)。
各國藝術(shù)教育,如何做到潤物細(xì)無聲?
藝術(shù)教育屬于滋潤靈魂,豐盈我們內(nèi)心世界的過程。
本人相對熟悉兒童繪畫教育領(lǐng)域,所以給您提供一些淺見。
首先,我個人非常贊同高曉松老師的解讀,就是人類進(jìn)步靠著藝術(shù)與科學(xué)兩架馬車驅(qū)動,此消彼長,互相影響。
關(guān)于世界范圍不同國家藝術(shù)教育的啟蒙,我覺得環(huán)境影響是非常重要的。
從家庭教育延申到學(xué)校教育;從孩子的興趣出發(fā),激發(fā)孩子對于世界的好奇,用藝術(shù)的角度,眼光來看待這個世界。
藝術(shù)學(xué)習(xí)的目的是悅己,而不是悅他!所以過于功利,像我國過去總以此作為升學(xué),加分手段是不可取的,因為缺少了孩子本身對于藝術(shù)的熱愛與興趣。
在日本,動漫能做成世界范圍產(chǎn)業(yè)化,并進(jìn)行文化輸,從我看來,最主要就是題主的問題,作到了潤物細(xì)無聲。
世界藝術(shù),當(dāng)代經(jīng)典,動漫展,動漫文化,動漫產(chǎn)業(yè),動漫博物館,吉仆力美術(shù)館等等
此外,走到一個商場看到一個櫥窗,路邊一個花店,蛋糕房,一個路牌,一個文化地標(biāo),都是藝術(shù)的展示。
不是潤物細(xì)無聲,而是叫用藝術(shù)的氛圍滋養(yǎng)靈魂。
現(xiàn)在的藝術(shù)教育類總體來說已經(jīng)很齊全,很多了,目前競爭也激烈,推銷有很多,導(dǎo)致現(xiàn)在人們也有些反感,不過目前國家已經(jīng)有規(guī)定了,孩子在上完學(xué)校之后會有一些藝術(shù)興趣課,統(tǒng)一管理,外面的藝術(shù)班也有清理,這也需要一定時間,相信過不了多長時間,就會穩(wěn)定變好的。
教育是心靈的藝術(shù),人們永遠(yuǎn)無被“教”會。最好的教育是潤物細(xì)無聲的。 ? 藝術(shù)是什么?它是一種有關(guān)于美的表達(dá)能力,藝術(shù)教育的作用是培養(yǎng)孩子擁有獨(dú)立思考的能力,擁有感知世界的能力,擁有自我交流的能力,藝術(shù)教育的力量潤物細(xì)無聲,這一切相加才能彰顯藝術(shù)教育的價值。 ?
我們國家的藝術(shù)教育很多都是一種表象,拿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看,有的時候只會告訴你美不美,好不好聽……,有一部分都是以升學(xué)為目的的,比較激進(jìn)化。而不是讓孩子感悟其中的美。 一個孩子不知道看到美麗的彩虹,自己情不自禁的說沒美;到海底世界,看到各種魚類,自己不感嘆大自然的魅力 ;看到廚師的藝術(shù)雕刻,不贊嘆人類的鬼使神功 ……這樣的孩子首先就缺少欣賞力。 我們的藝術(shù)教育必須像西方學(xué)習(xí),親近大自然,必須到各種情境:廚師藝術(shù)家的雕刻、歷史博物館里獨(dú)特歷史氣息、科技館畫館的藝術(shù)清香、天文館科技館的神奇奧秘,讓孩子去欣賞,去感受,帶著他們去感悟,自己幫她們傳遞藝術(shù)之美,總結(jié)藝術(shù)之美。
相對于某些國外藝術(shù)教育,我國太過于形式化,我自己從事樂器培訓(xùn),機(jī)構(gòu)和家長想讓孩子出成績快,考級成為孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)度條,卻在藝術(shù)享受和滋潤靈魂方面,無比欠缺,一直在趕進(jìn)度,在和別的孩子比較,孩子們把學(xué)習(xí)樂器和學(xué)習(xí)文化課一樣,為了成績,整個市場的商業(yè)化,讓藝術(shù)教育只成為了,一種課程,無從享受,談何滋養(yǎng)靈魂!
到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育美國的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育美國的2點解答對大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場,如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請注明出處:http://m.kinls.com/post/87048.html