大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育關(guān)系的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育關(guān)系的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園的教育觀應(yīng)該是什么？
2. 你認(rèn)為夫妻關(guān)系對(duì)一個(gè)孩子的家庭教育會(huì)有著怎樣的影響？

幼兒園的教育觀應(yīng)該是什么？

謝謝邀請(qǐng)，我不是幼兒專業(yè)的，只能根據(jù)自己的認(rèn)知和大家一起探討，若有說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)見(jiàn)諒。國(guó)家對(duì)幼兒園的教育目標(biāo)是:“對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面，全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。……”我認(rèn)為，可以根據(jù)不同地區(qū)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際確定自己的教育目標(biāo)，，辦出自已的特色。以兒童為主，為孩子開(kāi)創(chuàng)一個(gè)以他們為中心，讓他們可以獨(dú)立“做自己”的“兒童世界”。第一，樹(shù)立科學(xué)正確的幼兒觀:孩子是一個(gè)社會(huì)的人，是一個(gè)獨(dú)立的人，是一個(gè)完整的人，是一個(gè)正在發(fā)展的人。幼兒園的管理員、教師、保育員應(yīng)該尊重孩子，理解孩子的個(gè)性，關(guān)心他們愛(ài)護(hù)他們，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活學(xué)習(xí)中獲得全面的發(fā)展。第二，樹(shù)立科學(xué)正確的教師觀:教師是幼兒教育教學(xué)活動(dòng)的組織者、參與者，也是孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，以孩子在學(xué)習(xí)互動(dòng)過(guò)程***同成長(zhǎng)，是孩子的學(xué)習(xí)伙伴和知心朋友。所以教師一定要走進(jìn)“孩子的世界”了解孩子的心理，設(shè)計(jì)適合孩子，各式各樣豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，使孩子在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到教育目的。第三，樹(shù)立科學(xué)正確的幼兒教育觀:讓孩子“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)關(guān)心”從不同方面促進(jìn)孩子的態(tài)度、情感、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。第四，樹(shù)立科學(xué)正確的教育質(zhì)量觀:高質(zhì)量的幼兒教育能使孩子極積、主動(dòng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，有效的互動(dòng)能力，初步合作的意識(shí)、責(zé)任感等等，所以教師要尊重孩子，了解孩子的個(gè)性以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，成為孩子活動(dòng)中的“支持者、合作者、引導(dǎo)者”。第五，樹(shù)立科學(xué)正確的評(píng)價(jià)觀:管理員、教師、孩子、孩子家長(zhǎng)是幼兒園評(píng)價(jià)的參與者，要科學(xué)、客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)孩子。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛在能力，要了解教育的實(shí)效性，有效性，以便改進(jìn)工作促進(jìn)孩子的發(fā)展，提高教育質(zhì)量。第六，樹(shù)立科學(xué)正確的教育功能觀:幼兒園要為孩子提供健康、牛富的生活，優(yōu)良的環(huán)境，滿足孩子多方面的需要，使孩子在愉快的生活中獲得有益的身心發(fā)展。幼兒的教育是啟蒙的教育，是開(kāi)智的教育，關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)成才，也關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，民族的未來(lái)，所以我們必須重視！

你認(rèn)為夫妻關(guān)系對(duì)一個(gè)孩子的家庭教育會(huì)有著怎樣的影響？

良好的家庭環(huán)境是孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)的重要條件。而良好的家庭環(huán)境最主要是來(lái)自夫妻雙方關(guān)系和諧與否。正所謂父母是孩子的第一任老師，如果父母關(guān)系不和諧，怎么能教出快樂(lè)健康的孩子呢？“學(xué)高為師，身正為范”這句話不單單適用于老師的身上，而且適用于家長(zhǎng)朋友的身上。如果一個(gè)孩子整天生活在一個(gè)夫妻關(guān)系異常緊張的家庭，夫妻之間整天吵吵鬧鬧，甚至存在家庭暴力的情況發(fā)生，讓整個(gè)家庭都處于一種緊張暴躁壓抑的情緒當(dāng)中，孩子的快樂(lè)從何而來(lái)？這樣不但不能讓孩子體驗(yàn)到父母的愛(ài)，更多的是讓孩子感到厭煩、緊張、恐懼等，這些不良的情緒和心理體驗(yàn)可能會(huì)一直給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)陰影，未來(lái)也會(huì)讓孩子對(duì)這樣的婚姻家庭充滿恐懼，所以不和諧的夫妻關(guān)系對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是非常有害的，希望家長(zhǎng)朋友們要引起高度的重視。反過(guò)來(lái)，如果夫妻關(guān)系和諧，這樣孩子生活在這樣的家庭環(huán)境中，他們感受到是父母濃濃的愛(ài)意，感受到父母之間那種相互理解、相互寬容、相互幫助、相濡以沫等，這個(gè)就會(huì)讓他們感到非常的舒心和快樂(lè)，從而有利于他們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。他們也會(huì)以父母為榜樣，在未來(lái)的生活里，追求這樣的生活。同時(shí)，只有夫妻關(guān)系和諧，我們作為父母才能更好的教育孩子，比如不管表?yè)P(yáng)還是批評(píng)時(shí)的相互配合以及態(tài)度的一致等，這樣效果才會(huì)更好。如果覺(jué)得我說(shuō)的有道理的朋友請(qǐng)給我一個(gè)關(guān)注給我一個(gè)??！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育關(guān)系的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育關(guān)系的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。