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本文目錄一覽：

• 1、如何培養(yǎng)幼教學生的兒歌范唱能力
• 2、幼師必會兒歌彈唱曲目有哪些?
• 3、幼兒教育專業(yè)介紹

如何培養(yǎng)幼教學生的兒歌范唱能力

兒歌的演唱，以童聲音色為主，因此，不能叫喊、白聲和擠壓。要加強對發(fā)聲方法的訓練，唱得明亮、柔和、悅耳、清脆；氣息的運用可***用胸腹式呼吸法，注意吸氣的位置，講究發(fā)聲、吸氣的科學性，避免在句子中間和沒有氣息支撐時不規(guī)范的吸氣。

(1)談話引出范唱——培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。 善于傾聽、樂于觀察是一個非常重要的學習品質，在第一遍范唱的時候，請幼兒帶著問題仔細傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。 (2)理解歌曲——用多種方式感受歌曲。

通過游戲引導幼兒學習兒歌，有感情的朗誦，表達出自己對所想象事物的不同情感。 2 進行繪畫活動，幼兒邊說邊畫，練習畫圓。 3 根據(jù)幼兒的興趣續(xù)編兒歌，充分發(fā)揮幼兒的想象創(chuàng)造力。 附兒歌： 吹泡泡 呼…… 吹泡泡，吹泡泡， 吹出一串大泡泡。 像西瓜，像氣球， 像太陽，像臉蛋， 還像烏黑的大眼睛。

幼師必會兒歌彈唱曲目有哪些?

1、幼師必會兒歌彈唱曲目包括：《小星星》、《生日快樂歌》、《兩只老虎》、《小燕子》、《世上只有媽媽好》等。這些兒歌彈唱曲目是幼師必須掌握的，因為它們在日常生活中有著非常重要的作用。首先，這些兒歌可以幫助幼師更好地與孩子們互動，增強師生之間的感情，營造良好的教學氛圍。

2、幼師必會兒歌彈唱曲目有：《蓓蕾之歌》《長大后我成了你》《教師圓舞曲》《老師，你好》《校園春秋》《教師禮贊》《燭光里的媽媽》《每當我輕輕走過你窗前》《同一首歌》《好大一棵樹》1《教師頌》1《飛來的花瓣》1《天亮了》。

3、選擇的歌曲要符合兒童題材，選擇一首兒歌，畢竟以后面對的都是小朋友，可以選擇如《幸福拍拍手》，《春天在哪里》等；《春天在哪里》又名《嘀哩嘀哩》是一首中國兒歌，是一首深受孩子們喜愛的歌曲，由望安作詞，潘振聲作曲。 它以天真而又活潑的語氣歌唱美麗的春天，抒發(fā)心中無限歡樂的感情。

幼兒教育專業(yè)介紹

幼兒教育專業(yè)是研究幼兒教育理論、方法、技巧和培養(yǎng)幼兒教育人才的專業(yè)。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備幼兒教育專業(yè)知識和技能，能夠獨立進行幼兒教育教學和管理工作的人才。幼兒教育專業(yè)注重幼兒心理發(fā)展、幼兒游戲和玩具制作等方面的學習和實踐。護理學 護理學專業(yè)是研究人類生命周期、護理理論、實踐以及護理藝術的學科。

幼兒心理學 了解幼兒的認知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關系及幼兒的活動心里。能依據(jù)幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。

幼兒教育專業(yè)主要研究幼兒的身心發(fā)展和教育方法，旨在培養(yǎng)具備教育基本理論、科學文化素養(yǎng)、專業(yè)技能與實踐能力的專業(yè)人才。幼師作為這一專業(yè)的從業(yè)者，主要負責在幼兒園、早教中心等教育機構中從事幼兒教育工作。

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