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藝術(shù)教育要以,藝術(shù)教育要以什么為根本任務(wù)以什么為導(dǎo)向

nihdff 2024-09-27 62

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育要以的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育要以的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 以什么為核心的藝術(shù)啟蒙教育?
  2. 教育藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些?
  3. 里德的“以藝術(shù)為基礎(chǔ)的統(tǒng)合教育”的基本主張是什么?

什么核心的藝術(shù)啟蒙教育

幼兒藝術(shù)教育,是指以幼兒藝術(shù)為媒介和主要手段、以審美為核心的藝術(shù)啟蒙教育。

藝術(shù)教育是以藝術(shù)品為媒介和主要手段進(jìn)行的教育,其范圍包括藝術(shù)知識教育、藝術(shù)技能教育和藝術(shù)審美教育。藝術(shù)教育可分為專業(yè)藝術(shù)教育和普通藝術(shù)教育。學(xué)前兒童的藝術(shù)教育,包括音樂教育美術(shù)教育

藝術(shù)教育要以,藝術(shù)教育要以什么為根本任務(wù)以什么為導(dǎo)向
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

對學(xué)前兒童進(jìn)行的藝術(shù)教育是以審美為核心的藝術(shù)啟蒙教育,實(shí)質(zhì)主要完成藝術(shù)教育中藝術(shù)審美、創(chuàng)美的任務(wù)。藝術(shù)美是學(xué)前兒童美育中的核心內(nèi)容

教育的根本目的傳承文化。國畫是我國的國粹,幼兒園應(yīng)加強(qiáng)國畫教學(xué),其目的不是培養(yǎng)畫家,而應(yīng)以欣賞教學(xué)為核心。筆墨技法教學(xué)為輔,化難為易,鼓勵幼兒通過水墨畫的形式來近距離去感知中國傳統(tǒng)美術(shù)文化,并接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶與浸染。

幼兒藝術(shù)教育,是指以幼兒藝術(shù)為媒介和主要手段、以審美為核心的藝術(shù)啟蒙教育。

藝術(shù)教育要以,藝術(shù)教育要以什么為根本任務(wù)以什么為導(dǎo)向
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

所謂幼兒美育,是指根據(jù)幼兒身心特點(diǎn),利用美的事物和豐富的審美活動來培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力的教育,是全面發(fā)展教育的重要組成部分。

希望我的回答對你有所幫助!

教育藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些?

  1從本質(zhì)上面來看,藝術(shù)教育同樣也是一種情感教育,以情感人,理在輕重也就是說,由于藝術(shù)蘊(yùn)涵著豐富的情感因素在里面,會引起審美主題的情感運(yùn)動能夠,會讓心靈對美和藝術(shù)產(chǎn)生一種***?! ?藝術(shù)和其他意識形態(tài)區(qū)別也就在于藝術(shù)的審美價值,這是藝術(shù)最主要也是最基本的特征,藝術(shù)家通過藝術(shù)來表達(dá)自己的審美意識和感受,欣賞著通過藝術(shù)的欣賞來獲得感知,同時也獲得了審美的需要,藝術(shù)教育是具有潛移默化的特點(diǎn)的,通過藝術(shù)活動,感受到真,善,美的熏陶,潛移默化的引起了思想感情和人生態(tài)度的改變?! ?藝術(shù)教育的特點(diǎn)還在于寓教于樂,在藝術(shù)教育的指導(dǎo)下,主要通過藝術(shù)的欣賞活動,使人們的審美得到了滿足,獲得了精神的享受和審美愉悅心情,還通過藝術(shù)欣賞得到了滿足,有了積極向上的想法。

藝術(shù)教育要以,藝術(shù)教育要以什么為根本任務(wù)以什么為導(dǎo)向
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

1、教學(xué)藝術(shù)具有情感性,師生雙方的教學(xué)活動是情感交流、心靈碰撞的過程。

2、教學(xué)藝術(shù)具有審美性,教學(xué)設(shè)計(jì)美、教態(tài)美、教學(xué)語言美、教學(xué)過程美、教學(xué)意境美、教學(xué)機(jī)智美、教學(xué)風(fēng)格美、教師人格美等既是以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的,又使教學(xué)具有了審美價值。

3、教學(xué)藝術(shù)具有表演性,機(jī)智幽默的語言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑話等表演手段,使教育教學(xué)寓于***之中。

4、教學(xué)藝術(shù)具有創(chuàng)造性,教學(xué)的新穎性、靈活性能解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種復(fù)雜問題,教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格使教師具有吸引學(xué)生的獨(dú)特魅力。

里德的“以藝術(shù)為基礎(chǔ)的統(tǒng)合教育”的基本主張是什么?

里德主張,藝術(shù)應(yīng)為教育的基礎(chǔ)。

他強(qiáng)***育的目的是在發(fā)展獨(dú)特性的同時,也發(fā)展個體的社會意識。教育不僅是一種完成個人化的歷程,而且也是一種統(tǒng)整的歷程,這種統(tǒng)整指的是個人的獨(dú)特性與社會的統(tǒng)一性的協(xié)調(diào)。里德認(rèn)為,美的感性教育是最重要的,這是教育的一種方式。

他認(rèn)為,在一個均衡發(fā)展的教育系統(tǒng)里,每一個人的思想、藝術(shù)應(yīng)是教育最基本的基礎(chǔ),“因?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-m-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ7d55525f65bb6026 relatedlink">沒有其他的科目能給予兒童一種意識使意象與概念、感覺與思想方式交互關(guān)系與統(tǒng)一,而同時也能給予一種天性上得來的有關(guān)宇宙法則的知識和一種與自然調(diào)和的習(xí)慣行為。”

到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育要以的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育要以的3點(diǎn)解答對大家有用。

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