大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育感觸的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒教育感觸的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒教育對國家對個人有什么意義？
2. 談談你對幼兒園教育能的看法？
3. 結(jié)合自身感受詳述幼兒科學教育有哪些意義和價值？
4. 幼兒教育的重要性主要體現(xiàn)在哪些方面？

幼兒教育對國家對個人有什么意義？

幼兒教育對國家的意義是國家的希望和未來。三歲看老或說三歲定一生，所以幼兒的教育是基礎(chǔ)教育，對孩子個人更是重要。

他們充滿了對這個世界的好奇心，在這個階段沒有好好培養(yǎng)就會使孩子喪失了好奇心及發(fā)現(xiàn)問題的能力。所以幼兒教育對國對家對個人都是非常重要的。

1.促進幼兒生長發(fā)育，提高身體素質(zhì)

　　幼兒的身體正在迅速發(fā)育，幼兒感受到自己身體的力量，并在不斷的活動中顯現(xiàn)這種力量。但另一方面，他們的身體還極不成熟，動作發(fā)展還不協(xié)調(diào)，自我保護能力還很差，易受疾病、事故的傷害。

2.幼兒時期是智力開發(fā)的最佳時期

　　研究表明，幼兒期是大腦發(fā)育最快的時期。大腦與智力密切相關(guān)，因此，在兒童大腦迅速發(fā)展的時期，早期教育對智力的影響特別大。若在這一時期內(nèi)，對幼兒用正確的方法施以適當?shù)脑缙诮逃?，其智力水平能得到明顯提高。

　　3.幼兒時期是人格健全的關(guān)鍵期

　　幼兒時期，兒童的個性品質(zhì)開始萌芽并逐漸形成。這時他們的可塑性強，自我評價尚未建立，往往以家長、老師的評價來評價自己。因此，幼兒教育對幼兒的個性品質(zhì)形成具有重要作用。

4.促進幼兒身心全面健康和諧發(fā)展，為適應學校生活作準備

　　幼兒教育是以促進幼兒身心全面健康和諧發(fā)展為目的的素質(zhì)教育，而不是偏重某個方面諸如智力的發(fā)展這樣的片面教育。

社會性發(fā)展與良好的學習興趣與習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕能完成的任務，而是貫穿于整個學前期的任務。因此，幼兒教育應當在促進幼兒身心全面健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，為幼兒入小學做好準備，而不是僅僅局限于讀寫算知識技能的訓練。

談談你對幼兒園教育能的看法？

你好，這是個人對幼兒園教育的看法：

促進幼兒的發(fā)展是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿點。《綱要》明確指出：要“從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展?！币虼嗽诮逃顒又校?a href="http://m.kinls.com/tags-j-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ011f577b20f9f33e relatedlink">教師的評價不再把幼兒對知識技能的掌握作為重點取向，更多的是關(guān)注幼兒各方面的發(fā)展?；谟變褐R技能的評價，往往由子幼兒知識技能發(fā)展的局限性，導致幼兒屢屢遭受挫折體驗，影響其學習情感與心理的發(fā)展;而基予多元取向的幼兒評價，則從縱向比較出發(fā)，全面地賞識幼兒素質(zhì)新的進展，使幼兒能較多感受成功與被肯定的喜悅，從而激發(fā)出更強烈的學習內(nèi)驅(qū)力，使幼兒更容易登上發(fā)展的新臺階。

結(jié)合自身感受詳述幼兒科學教育有哪些意義和價值？

幼兒科學教育的意義和價值

幼兒園五大領(lǐng)域課程：社會領(lǐng)域 健康領(lǐng)域 語言領(lǐng)域 藝術(shù)領(lǐng)域 與 科學領(lǐng)域，其中科學領(lǐng)域包含兩個方面是數(shù)學與科學。五大領(lǐng)域正如人的五個手指頭，雖有獨立但不是分科，由學習品質(zhì)各個活動穿插，一個活動可體現(xiàn)多個領(lǐng)域，正如陳鶴琴先生說的“五指活動”。國內(nèi)科學教育學者劉占蘭出版書籍，國秀華以及許曉暉的學前兒童科學教育精品課程。倡導的“做中學”，在探究中學科學，幼兒處在的年齡段學習直接經(jīng)驗的，有助于學習品質(zhì)的形成，也正和杜威的實用主義觀點契合。

幼兒教育的重要性主要體現(xiàn)在哪些方面？

每個兒童都應該有一個盡可能好的人生開端;每個兒童都應該接受良好的基礎(chǔ)教育;每個兒童都應有機會充分發(fā)掘自身潛能，成長為一名有益于社會的人。無論是教育界或是家長現(xiàn)在都已經(jīng)認可幼兒教育的重要性。教育幼兒是人類社會生活的重要組成部分，幼兒教育的質(zhì)量關(guān)系著人類社會的繁衍和延續(xù)。在我國，教育幼兒已成為一項偉大的國家事業(yè)

拓展資料：

幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構(gòu)的教育。幼兒園教育在中國屬于學校教育系統(tǒng)，和學校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優(yōu)點，如計劃性、系統(tǒng)性等。

到此，[_a***_]就是小編對于幼兒教育感觸的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育感觸的4點解答對大家有用。