大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于基礎(chǔ)幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹基礎(chǔ)幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 基礎(chǔ)教育是指什么？
2. 幼兒教育是什么的重要組成部分？
3. 0-3歲蒙臺梭利早期教育以什么為基礎(chǔ)？

基礎(chǔ)教育是指什么？

基礎(chǔ)教育是面向全體學(xué)生的國民素質(zhì)教育，其根本宗旨是為提高全民族的素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)，為全體適齡兒童少年終身學(xué)習和參與社會生活打下良好的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教育對于提高中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的作用。多年來，國家堅持教育適度超前發(fā)展，把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先地位，并作為基礎(chǔ)設(shè)施和教育事業(yè)發(fā)展的重點領(lǐng)域予以保障。 

幼兒教育是什么的重要組成部分？

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠定基礎(chǔ)城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)幼兒園的教育內(nèi)容是全面的啟蒙性的，可以相對劃分為健康語言社會科學(xué)藝術(shù)等五個領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感態(tài)度能力知識技能等方面的發(fā)展。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)的教育。

這不僅為幼兒教育明確了根本教育目的和根本任務(wù)。也說明了幼兒教育的重要性。對幼兒的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的影響。學(xué)習了新綱要我體會到國家對學(xué)前教育的重視程度，同時也感覺到我們作為幼兒教師的重大責任.我們應(yīng)該踏踏實實地在自己的崗位上工作，用自己熾熱的心去培育祖國的花朵，我們要為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。

幼兒園教育是終生教育的奠基階段，我們應(yīng)該因地制宜地實施素質(zhì)教育，還要從小培養(yǎng)良好的行為習慣。

綱要中還對于幼兒園***利用、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、尊重幼兒等方面做了細致明確的說明。

0-3歲蒙臺梭利早期教育以什么為基礎(chǔ)？

在《蒙臺梭利早期教育法》這本書中，蒙臺梭利以“重建教育”的話題開啟新教育思想的討論。她認為，傳統(tǒng)的教育是“以學(xué)校和老師為中心”的教育。在這種教育模式中，老師是在強行灌輸一些枯燥乏味的知識給孩子，而這些知識并不是孩子真正需要的，而是學(xué)校和老師強行安排的。為了強迫孩子學(xué)習這些枯燥的知識，老師就需要強迫孩子坐在固定的座位上聽講。而學(xué)校，則需要設(shè)置各種各樣的獎懲措施來推動孩子去學(xué)習這些枯燥的知識。

在蒙臺梭利看來，“固定座位”和“獎懲措施”分別限制了孩子“行動上的自由”和“知識獲取上的自由”，這些措施都極大地扼殺了孩子本該擁有的個性化發(fā)展。因此，這種傳統(tǒng)的教育方式迫切需要改變。

在蒙臺梭利看來，兒童的身體里天生具有一種內(nèi)在的生命力，在這種內(nèi)在生命力的驅(qū)動下，孩子會自發(fā)地去探索周圍的環(huán)境，從而獲得屬于他們自己的知識和經(jīng)驗。也就是說，兒童天生具有求知的欲望，并不需要我們大人強迫他們?nèi)W(xué)習。

對于孩子來說，他們真正需要的擁有一個能夠滿足他們求知欲望的外部環(huán)境，并擁有足夠多的自由去探索和學(xué)習。而作為大人，我們真正需要做的就是給孩子營造一個能夠滿足他們探索欲望的環(huán)境，并給予孩子足夠的自由。而不是自以為是地把自己認為好的東西強加給孩子。 上述的這些觀點，就構(gòu)成了蒙氏教育的核心思想，學(xué)術(shù)界也稱為“自由教育”思想。對于蒙氏教育的核心思想，我個人提出用兩個詞來概括，分別是“營造環(huán)境”和“給予自由”。

到此，以上就是小編對于基礎(chǔ)幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于基礎(chǔ)幼兒教育的3點解答對大家有用。