大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育責(zé)任的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育責(zé)任的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真是誰(shuí)說(shuō)的？
2. 藝術(shù)創(chuàng)作的主體應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)？
3. 私立藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于什么行業(yè)？
4. 高中報(bào)藝術(shù)班了有什么用？
5. 小孩什么年齡段就可以開(kāi)始藝術(shù)培養(yǎng)了？藝術(shù)培養(yǎng)方面，該注意些什么？

教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真是誰(shuí)說(shuō)的？

是中國(guó)教育學(xué)會(huì)顧問(wèn)、上海市教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予“亞太地區(qū)普教專家”稱號(hào)的我國(guó)普教界著名學(xué)者呂型偉。整句話是：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

藝術(shù)創(chuàng)作的主體應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)？

1、恪守藝術(shù)專業(yè)價(jià)值觀的底線

藝術(shù)的勞動(dòng)不是做活兒，而是為大家提供精神產(chǎn)品，且化育無(wú)形，因此藝術(shù)家的職業(yè)得到社會(huì)大眾的普遍認(rèn)可，允許有較高的人才價(jià)格。藝術(shù)家可有此收益水平，全在大眾內(nèi)心的君子訴求，故不可對(duì)于職業(yè)底線有虧。

2、傳播本身也是藝術(shù)創(chuàng)作的工作之一

藝術(shù)家需要為自己的藝術(shù)作品、藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)程做大量的傳播、推廣、教育工作，而不是簡(jiǎn)單地將推廣本身看做是自己用藝術(shù)作品盈利的額外動(dòng)作。

3、藝術(shù)家需要有一定的身心健康指數(shù)

這一點(diǎn)毋庸多言，藝術(shù)家的角色扮演是必然的，當(dāng)然最好就是本色出演，你必須要面對(duì)更多的公眾，言行自然是負(fù)有責(zé)任的。

藝術(shù)創(chuàng)作的主體應(yīng)該具備的基本素質(zhì)是，一、文學(xué)知識(shí)素質(zhì)，二、寫(xiě)作業(yè)務(wù)素質(zhì)，三、細(xì)致觀察了解事物素質(zhì)，四、社會(huì)生活的各方面知識(shí)的素質(zhì)，五、了解社會(huì)現(xiàn)狀和發(fā)展狀況的素質(zhì)，六、了解人性和人心的素質(zhì)。

私立藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于什么行業(yè)？

藝術(shù)教育行業(yè)本身屬于第三產(chǎn)業(yè)(服務(wù)業(yè))，但公立事業(yè)學(xué)校跟私立教育機(jī)構(gòu)最大的區(qū)別就是后者存在銷售的過(guò)程。因此，在藝術(shù)教育工作方面，希望勿忘初心，別把他當(dāng)做服務(wù)行業(yè)，更多的當(dāng)做公益教育性質(zhì)，身上肩負(fù)責(zé)任和使命。

高中報(bào)藝術(shù)班了有什么用？

1.升學(xué)名牌大學(xué)

　　高中走藝術(shù)較大的幫助在于可以不用以文化課的高分成績(jī)同樣也能上大學(xué)本科院校。學(xué)藝術(shù)可以說(shuō)是為了相對(duì)于文化課相對(duì)低一點(diǎn)的學(xué)生提供進(jìn)入名牌大學(xué)的一次機(jī)***在。

　　2.就業(yè)前景廣闊

　　近些年來(lái)，整個(gè)藝術(shù)時(shí)尚行業(yè)日漸壯大且商業(yè)也結(jié)合的越來(lái)越緊密~對(duì)于相關(guān)的人才需要也變的越來(lái)越多。在時(shí)尚元素飛快更替的時(shí)尚界，各大品牌之間的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，如何在錯(cuò)綜復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變的時(shí)尚領(lǐng)域存活，如何做好品牌形象規(guī)劃、未來(lái)發(fā)展方向、藝術(shù)市場(chǎng)危機(jī)以及社會(huì)責(zé)任，這時(shí)候就充分體現(xiàn)了藝術(shù)人才的重要性。

小孩什么年齡段就可以開(kāi)始藝術(shù)培養(yǎng)了？藝術(shù)培養(yǎng)方面，該注意些什么？

小孩什么年齡段就可以開(kāi)始藝術(shù)培養(yǎng)？藝術(shù)培養(yǎng)方面，該注意些什么？

很高興來(lái)回答你提出來(lái)的這個(gè)問(wèn)題，小孩從會(huì)走路，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)候，就可以開(kāi)始培養(yǎng)孩子的藝術(shù)天賦了，大人也要細(xì)心觀察，才能及時(shí)發(fā)展孩子的特長(zhǎng)，愛(ài)好。

現(xiàn)在都非常注重孩子的早期教育，有的在胎里，媽媽就聽(tīng)輕音樂(lè)，講故事等，就已經(jīng)開(kāi)始胎教了?，F(xiàn)在有的孩子剛會(huì)站，聽(tīng)到音樂(lè)，就有反應(yīng)，所以父母要善于觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子有什么特長(zhǎng)，愛(ài)好，根據(jù)這些，對(duì)孩子進(jìn)行早期培養(yǎng)和教育。這幾點(diǎn)很重要。

四五歲，就可以根據(jù)他的喜歡，進(jìn)行培訓(xùn)了，比如音樂(lè)，舞蹈，美術(shù)，等等。早期教育可以開(kāi)發(fā)孩子的智力，想像力，動(dòng)手能力，觀察能力，對(duì)孩子非常好。

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以上是我的個(gè)人建議，供你參考。

不能說(shuō)生下來(lái)就該開(kāi)始，但應(yīng)該根據(jù)自身的情況，越早越好，只是培養(yǎng)的方式不一樣，培養(yǎng)的目的不同。

自己對(duì)此還是深有體會(huì)，并且自己的孩子現(xiàn)在也專業(yè)學(xué)了美術(shù)，所以還是有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)并得到了證實(shí)的。

第一發(fā)現(xiàn)藝術(shù)天賦點(diǎn)是最重要的

對(duì)孩子藝術(shù)的培養(yǎng)可能會(huì)有不同的目的，但無(wú)論怎樣的目的，能夠盡早發(fā)現(xiàn)孩子藝術(shù)天賦，是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。

藝術(shù)天賦每個(gè)人都是與生俱來(lái)的，但藝術(shù)天賦如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，或者不利于最好的藝術(shù)培養(yǎng)，甚至?xí)S著時(shí)間消失殆盡。

每個(gè)孩子又都有不同的天賦點(diǎn)，所以，最開(kāi)始的藝術(shù)培養(yǎng)，關(guān)鍵是家長(zhǎng)如何能讓孩子更多的接觸藝術(shù)，而不是如何學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)。

家長(zhǎng)最應(yīng)該做的是給孩子打開(kāi)盡可能多的窗戶，讓孩子盡可能看到更多的風(fēng)景，而且絕不能告訴孩子，什么樣的風(fēng)景是最好的。

第二藝術(shù)培養(yǎng)并不代表過(guò)早的專業(yè)培訓(xùn)

藝術(shù)培養(yǎng)是越做越好，但真正的藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，卻絕不能過(guò)早的進(jìn)行，原因如下：

首先是前面天賦點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子的天賦點(diǎn)不同，而天賦的顯現(xiàn)每個(gè)孩子的早晚也不同，如果沒(méi)能發(fā)現(xiàn)孩子特有的天賦，就開(kāi)始專業(yè)的學(xué)習(xí)，不但效果并不好，甚至埋沒(méi)了真正的藝術(shù)天賦。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育責(zé)任的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育責(zé)任的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。