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本文目錄一覽：

• 1、盧梭的教育思想
• 2、17世紀,教育史上主張“泛智教育”的教育家是盧梭,是否正確?
• 3、法國思想家盧梭是教育目的的社會本位價值取向代表人物,是否正確?
• 4、默書(2)盧梭的教育思想
• 5、盧梭的教育思想屬于()

盧梭的教育思想

盧梭教育思想的核心是自然教育理論，自然教育的目的是培養(yǎng)自然天性充分得到發(fā)展的“自然人”，這種人實際上就是自食其力的小資產(chǎn)階級上層人物。

盧梭的教育思想被稱為是自然主義教育思想。盧梭認為，教育應(yīng)順應(yīng)自然規(guī)律，培養(yǎng)自由、平等、有道德和獨立思考能力的人。他主張教育應(yīng)該分為三個階段：嬰兒期、兒童期和青年期。在每個階段，教育的方法和內(nèi)容都應(yīng)該有所不同。

運用正確的教育方法 盧梭一直強調(diào)不能死讀書，要在實踐中學習知識。盧梭反對空洞的說教，對于自然教育，盧梭要求閱讀《魯賓遜漂流記》。

主要教育學思想：自然教育理論，它的自然教育的核心是歸于自然 。他從兒童受的多方面的影響來論政教育必須歸于自然 。他說每個人都是由自然的教育 事物的教育和人為的教育三者培養(yǎng)起來。

盧梭的教育思想成為現(xiàn)代教育理論的重要組成部分，對后世教育改革與發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠的影響。自然主義教育思想：盧梭的教育思想核心是自然主義教育，而“歸于自然”又是自然教育思想的核心。

當然，盧梭的教育思想中也存在一些不足之處，如不注重書本知識，因此，我們應(yīng)用批判的眼光繼承其思想中有益的觀點?！按笞匀幌Ｍ麅和诔扇艘郧熬拖駜和臉幼印?/p>

17世紀,教育史上主張“泛智教育”的教育家是盧梭,是否正確?

盧梭把他的教育思想寫進了知識最有價值一文，在書中盧梭提出泛智教育，知識最有價值，主張把一切知識教給一切人。普世教育的理論。

【答案】：C 本題考查的是教育學家及其教育思想的對應(yīng)。盧梭是法國十八世紀著名教育家，在其著作《愛彌兒》中，盧梭提出自然教育的最終培養(yǎng)目標是“自然人”。

B項正確。A項：夸美紐斯是捷克教育家，西方近代教育理論的奠基者，其教育代表作是《大教學論》，書中提到了“泛智教育”的理想，還提出了直觀性、啟發(fā)誘導(dǎo)和量力性等教學原則。與題干不符，排除。

【答案】：D 【解析】夸美紐斯在其年輕時提出了“泛智教育”的思想。

捷克教育家夸美紐斯在十七世紀創(chuàng)立了泛智教育。提倡將所有的知識傳授于人，使教育與自然相適應(yīng)，并提出了一套統(tǒng)一的學制體系，并在教學原則和教學方法上進行了創(chuàng)新。

夸美紐斯。十七世紀，捷克教育家夸美紐斯提出了泛智教育思想，主張把一切知識教授給一切人和教育要適應(yīng)自然，提出了統(tǒng)一的學制系統(tǒng)以及新穎的教學原則、教學方法。

法國思想家盧梭是教育目的的社會本位價值取向代表人物,是否正確?

【答案】：C 本題考查不同教育目的價值取向的代表人物。個人本位論的代表人物有盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊及中國古代的孟軻等人。

使人的本性和本能得到高度發(fā)展，其代表人物有盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊及中國古代的孟軻等人。

【答案】：B 本題考查對個人本位論代表人物的識記情況。個人本位論主張確定教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā)，使人的本性和本能得到高度發(fā)展。

默書(2)盧梭的教育思想

1、他認為人應(yīng)該接受自然教育，事物教育和人的教育，核心是自然教育，事物教育和人的教育服從于自然教育，三種教育綜合作用使人趨于善良。

2、盧梭教育理論體系中最基本的思想是：把兒童當作兒童來看待，把兒童看作教育中的一個積極因素。

3、也就是說， 盧梭的思想既是他那個時代要求的產(chǎn)物， 又具有現(xiàn)代教育思想的萌芽。

4、當然，盧梭的教育思想中也存在一些不足之處，如不注重書本知識，因此，我們應(yīng)用批判的眼光繼承其思想中有益的觀點?！按笞匀幌Ｍ麅和诔扇艘郧熬拖駜和臉幼印?/p>

5、主要教育學思想：自然教育理論，它的自然教育的核心是歸于自然 。他從兒童受的多方面的影響來論政教育必須歸于自然 。他說每個人都是由自然的教育 事物的教育和人為的教育三者培養(yǎng)起來。

6、論述盧梭的自然教育思想如下：盧梭教育思想概述：讓·雅克·盧梭，法國著名思想家和教育家，在18世紀，成為法國大革命的先驅(qū)。他在繼承前人的教育思想基礎(chǔ)之上，探討重大教育問題，形成了自然主義教育思想。

盧梭的教育思想屬于()

盧梭教育思想的核心是自然教育理論，自然教育的目的是培養(yǎng)自然天性充分得到發(fā)展的“自然人”，這種人實際上就是自食其力的小資產(chǎn)階級上層人物。

【答案】：B 【解析】盧梭認為讓兒童順其自然發(fā)展才是好的教育，甚至認為越是遠離社會影響的教育才是越好的教育。

盧梭的教育思想被稱為是自然主義教育思想。盧梭認為，教育應(yīng)順應(yīng)自然規(guī)律，培養(yǎng)自由、平等、有道德和獨立思考能力的人。他主張教育應(yīng)該分為三個階段：嬰兒期、兒童期和青年期。在每個階段，教育的方法和內(nèi)容都應(yīng)該有所不同。

【答案】：B 在《愛彌兒》中體現(xiàn)的盧梭對教育的觀念 ——自然主義，深深地影響了現(xiàn)代教育理論。

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