大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于搜藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹搜藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美術(shù)教育專業(yè)和美術(shù)學(xué)專業(yè)的區(qū)別？
2. 怎么考藝術(shù)學(xué)院？
3. 美術(shù)學(xué)和美術(shù)教育的區(qū)別是什么？
4. 很糾結(jié)給孩子學(xué)美術(shù)的話，可以選在線美術(shù)教育機(jī)構(gòu)嗎？

美術(shù)教育專業(yè)和美術(shù)學(xué)專業(yè)的區(qū)別？

美術(shù)學(xué)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、具有-定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。美術(shù)學(xué)研究的是純藝術(shù)，主要是研究美學(xué)，藝術(shù)設(shè)計學(xué)研究的是實(shí)用的藝術(shù)，既要有美學(xué)在里面，又要有工藝技術(shù)在里面，需要和現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出適合現(xiàn)代人類生產(chǎn)、生活的物質(zhì)。2.

1：美術(shù)學(xué)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。2.

2：藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計學(xué)方面的基本原理和基本知識，使學(xué)生通過藝術(shù)設(shè)計理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計原理與方法的基本訓(xùn)練，具備了解藝術(shù)設(shè)計的歷史、現(xiàn)狀和進(jìn)行理論研究的基本素質(zhì)，從事藝術(shù)設(shè)計教學(xué)、設(shè)計策劃、設(shè)計創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。核心課程：設(shè)計史論、設(shè)計原理、設(shè)計美學(xué)等。他們的方向不一樣嗎，還是美術(shù)學(xué)包含美教美術(shù)學(xué)好像有兩個方向，美術(shù)學(xué)和美教出來都可以當(dāng)美術(shù)老師

怎么考藝術(shù)學(xué)院？

可以去參加藝考，藝術(shù)考試是指各大院校的音樂學(xué)院，美術(shù)學(xué)院，或者藝術(shù)系等進(jìn)行的專業(yè)招生考試。

以普及藝術(shù)教育，提高國民素質(zhì)為宗旨，堅持公開、公正、公平和自愿原則，考試合格者獲得專業(yè)合格證，持此證書參加高考，高考成績出來以后，各學(xué)校再擇優(yōu)錄取。藝術(shù)考試的三大門類是音樂、舞蹈和美術(shù)。

通過書面、口頭提問或?qū)嶋H操作等方式，考查參試者所掌握的知識和技能的活動。即：“除了題目，任何東西都不能看地做功課”。

要求考試者在規(guī)定的時間內(nèi)按指定的方式解答精心選定的題目或按主測單位的要求完成一定的實(shí)際操作的任務(wù)，并由主考者評定其結(jié)果，從而為主測單位提供考試者某方面的知識或技能狀況的信息。

美術(shù)學(xué)和美術(shù)教育的區(qū)別是什么？

美術(shù)學(xué)和美術(shù)教育不是同一領(lǐng)域范圍的，美術(shù)學(xué)涵蓋了美術(shù)教育。美術(shù)教育包含在美術(shù)學(xué)之中。

美術(shù)學(xué)實(shí)際就是我們大學(xué)里的專業(yè)稱呼，包括美術(shù)教育、美術(shù)史論的專業(yè)人員培養(yǎng)，是高校畢業(yè)以后從事美術(shù)教師、美術(shù)專門研究的高級人才。

美術(shù)教育泛指以美術(shù)為內(nèi)容的教育，培養(yǎng)美術(shù)興趣愛好或者美術(shù)專長的兒童或者青少年，包含的繪畫，雕塑，工藝，設(shè)計，建筑，書法，[_a***_]等，并通過美術(shù)的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的視覺審美得到提高，培養(yǎng)一定的藝術(shù)觀念和價值活動，并促進(jìn)了全面發(fā)展。美術(shù)教育也是一門專業(yè)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美，欣賞美感受美和發(fā)現(xiàn)美的能力，與結(jié)合學(xué)生的成長和心理特點(diǎn)，來進(jìn)行教育培養(yǎng)。

美術(shù)學(xué)是學(xué)好了為了自己，美術(shù)教育 學(xué)好了 是為了別人，當(dāng)然 有例外，大體上我感覺可以這樣劃分，美術(shù)學(xué)是一個專業(yè)性的學(xué)術(shù)問題，需要研究，需要探索發(fā)現(xiàn)。美術(shù)教育則更多的需要實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將自己的知識給予他人，這是教育的目的，也是最大的區(qū)別。

1. 在大學(xué)的學(xué)科里，美術(shù)學(xué)包括：美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、書法學(xué)、中國畫等眾多專業(yè)。 2.美術(shù)教育包括大學(xué)教育、中學(xué)、以及義務(wù)段美術(shù)教育，還有更廣泛的社會性教育。 3.美術(shù)學(xué)是學(xué)科，美術(shù)教育是具體的方法。

4.在國內(nèi)高校填專業(yè)時，美術(shù)學(xué)專業(yè)一般就指美術(shù)教育專業(yè)。特別是師范類院校。我本科時的專業(yè)就是美術(shù)學(xué)，其實(shí)就是美術(shù)教育。以上內(nèi)容僅供參考，說的不對多多指正。

很糾結(jié)給孩子學(xué)美術(shù)的話，可以選在線美術(shù)教育機(jī)構(gòu)嗎？

個人經(jīng)驗(yàn)，線上機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)美術(shù)還是有很多優(yōu)勢的：

1、線上授課***用直播形式，有很多優(yōu)秀的老師（可以說是相當(dāng)優(yōu)秀，讓學(xué)生們膜拜的大有人在），大家還可以選擇自己喜歡的老師班級。每位同學(xué)都可以清楚地聽到老師的講解，看到老師的全程示范；現(xiàn)場提問也都能得到及時的講解；并且課后提供一對一指導(dǎo)。

2、線上直播會有錄播，可以反復(fù)回看，更有利于對知識點(diǎn)和老師全程示范的復(fù)習(xí)和理解。

3、學(xué)習(xí)過程會結(jié)識很多不同年齡不同地域不同職業(yè)的美術(shù)愛好者，大家的交流純粹有趣，共勉共進(jìn)。

我零基礎(chǔ)開始線上學(xué)習(xí)，跟著老師細(xì)致地講解和示范可以保證每一幅作品都還可以，然后興趣也就更好保持下來了，這是最近的兩個習(xí)作。

我認(rèn)為不少線上機(jī)構(gòu)質(zhì)量還是非常不錯的 同時要謹(jǐn)慎選擇。如果想選線上，一般都有公開試聽課的，一定先去了解，確認(rèn)報名后上課的老師是誰，體驗(yàn)覺得適合了再報。

祝您家孩子遇到良師，快樂地學(xué)習(xí)～

可以選但是得慎重選擇

美術(shù)等藝術(shù)類培訓(xùn)，一直沒有被線上徹底取代，是因?yàn)樗麄兊膶I(yè)性質(zhì)。

1.藝術(shù)的專業(yè)性強(qiáng) 寫字你可以照著寫，寫出來不好看，但慢慢寫也能寫個八九不離十，但繪畫不一，繪畫牽扯到感受力、觀察力和創(chuàng)造力，需要這三者結(jié)合，在少兒藝術(shù)教育初期4-6和7-10歲，創(chuàng)造力是最主要的，在這一方面老師主要以引導(dǎo)為主，孩子的想象和感受才是最主要的，老師的作用是，根據(jù)他們的畫面去做合適的引導(dǎo)。而這個引導(dǎo)很重要，有些家長說，孩子自由的畫，那在家就可以為什么還要老師教，因?yàn)樗囆g(shù)專業(yè)的老師是在藝術(shù)性上的引導(dǎo)，用藝術(shù)的方式去教會孩子觀察和改變。所以在引導(dǎo)的過程中和孩子良好的交流和溝通，和能細(xì)致觀察孩子的作品很重要。10歲以上的孩子，進(jìn)入到了寫實(shí)和造型階段，那就還沒更要進(jìn)行面與面交流，有些東西不是演示就可以的，需要老師親自起根據(jù)孩子的錯誤去示范修正，這些都是線上做不到的。

2.藝術(shù)的環(huán)境和氛圍 藝術(shù)機(jī)構(gòu)都喜歡把裝修做的有藝術(shù)氛圍，這個是有心理暗示的，你來到這個環(huán)境，看到和感受到的就不一樣，你看到喜歡的作品，就有一種想自己創(chuàng)做的欲望，這是其一，其二呢，很多和你同年級的在一起探討和交流，別人的作品還可以給到你啟發(fā)，有時你的同學(xué)也是你的老師，別人的繪畫也能影響到你，這些條件都是家里無法提供的。

3.現(xiàn)在線下機(jī)構(gòu)也存在很多問題，機(jī)構(gòu)多教學(xué)能力參差不齊，美術(shù)教學(xué)他不是文化課教學(xué)，他不是1+1=2，沒有一個很固定的模式，每個人對藝術(shù)的認(rèn)識和認(rèn)知不同，感受和感覺不同，在藝術(shù)教學(xué)上就會不一樣，還有藝術(shù)重要的是創(chuàng)造力，你沒法把他做成標(biāo)準(zhǔn)化，那就不是藝術(shù)了，我們的前輩們一直在努力的就是改變和創(chuàng)新，所以選擇一家機(jī)構(gòu)在線下都這么難，何況你在線上，通過那幾堂課就能確定好壞。

選擇藝術(shù)機(jī)構(gòu)希望大家慎重，張法中老師講過，現(xiàn)在90%的美術(shù)機(jī)構(gòu)都是不行的，不是說美術(shù)專業(yè)專業(yè)畢業(yè)就能當(dāng)老師。要理解美術(shù)和藝術(shù)的概念，美術(shù)是工具是術(shù)，藝術(shù)是看法是思考是文化是能力是道，我們的孩子不會都成為藝術(shù)家也不會都成為美術(shù)工作者，他們學(xué)習(xí)藝術(shù)是學(xué)習(xí)用藝術(shù)的眼光看待世界，是了解一種思想，豐富他們的眼光，不是光為了手上那點(diǎn)能力。那點(diǎn)能力叫造型，但是造型只占很小的一部分。我們不是用一生去練造型而是學(xué)會怎么看和怎么想，而這些才是他們能用到以后生活工作中的財富。

在當(dāng)然可以選擇在線學(xué)習(xí)美術(shù)了，首先在線學(xué)習(xí)美術(shù)費(fèi)用比較低，第二可以選擇孩子感興趣的老師和交流方式，選擇比較大，第三花在路上的時間比較少。

家長在培養(yǎng)孩子的美術(shù)興趣的過程中，可以通過在線學(xué)習(xí)來觀察自己孩子的興趣，以及對藝術(shù)的天賦的重要性的發(fā)現(xiàn)。

通過在線學(xué)習(xí)，觀察到孩子有興趣并且有藝術(shù)天賦，又能堅持學(xué)習(xí)想去實(shí)現(xiàn)自己的理想，可以培養(yǎng)走藝術(shù)發(fā)展的路，反之則應(yīng)該當(dāng)成興趣愛好，培養(yǎng)美的欣賞者。

孩子的培養(yǎng)就是糾結(jié)的過程，主觀在父母，父母的任何決定都應(yīng)該從孩子的興趣和天賦去考慮，這樣成長的孩子一定會堅守自己的興趣，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

陳蜀攝影作品

由于美術(shù)的實(shí)操性強(qiáng)，相對文化課而言還是比較特殊，如果條件允許的話，我的建議最好還是線下學(xué)習(xí)比較好，當(dāng)然選擇線上美術(shù)教育也是完全可以的，各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)：

1、線下課堂老師講課內(nèi)容更加豐富，也會根據(jù)孩子們的狀態(tài)隨時進(jìn)行調(diào)整，引導(dǎo)方式也會更加細(xì)化和具體，效果更好。

2、繪畫過程中老師對每個孩子進(jìn)行舒心的指導(dǎo)，通過一些語言和肢體動作跟孩子們互動，提升孩子的積極性，營造一個很好的課堂氛圍。

3、同時也能拉近孩子們跟老師的感情，更大程度上得到孩子對老師的認(rèn)可！

4、課堂上一般家長是不參與的，家長也會相對比較輕松！

5、對于美術(shù)材料、作畫工具準(zhǔn)備的多樣性?。ㄒ恍┎牧霞议L很難準(zhǔn)備周全）

缺點(diǎn)：

1、線下課堂一般孩子比較多一些，老師在講課和指導(dǎo)的過程中對個別孩子難免會有照顧不到的情況！

2、課堂時間也相對比較短，個別能力稍弱一點(diǎn)的孩子可能沒法在有限的時間內(nèi)完成作品！

到此，以上就是小編對于搜藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于搜藝術(shù)教育的4點(diǎn)解答對大家有用。