大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育管教的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育管教的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼師該怎樣管教不聽話的幼兒？
2. 11歲孩子的心理特點(diǎn)和教育方法？
3. 孩子不服從管教，怎么辦？

幼師該怎樣管教不聽話的幼兒？

幼師應(yīng)該***取積極的教育方式來教育不聽話的幼兒。
因?yàn)橛變菏翘幱?a href="http://m.kinls.com/tags-c-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQ5ea5199994213abd relatedlink">成長發(fā)展階段的，他們在遇到問題時難免出現(xiàn)情緒上的波動，所以幼師應(yīng)該先耐心地傾聽幼兒的需求，然后通過游戲、故事、音樂等多種方式，引導(dǎo)幼兒自我調(diào)節(jié)情緒，增加幼兒主動解決問題的能力。
此外，幼師還應(yīng)該及時現(xiàn)場制止幼兒不當(dāng)行為，正確引導(dǎo)幼兒行為，必要時可以***取適度的懲罰措施，既不傷害幼兒，又能使他們意識到自己不當(dāng)行為所帶來的后果，提升其行為自控能力。
另外，幼師應(yīng)該積極與幼兒的家長溝通，開展家校協(xié)作，幫助幼兒樹立良好的價值觀。
只有這樣，才能更好地促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

11歲孩子的心理特點(diǎn)和教育方法？

現(xiàn)在的孩子比較早熟，教育的時候不能用偏激的方法，堵不如疏導(dǎo)，多了解下孩子的生活，多談?wù)勑模銜l(fā)現(xiàn)他們其實(shí)知道很多，卻懂的很少，11-12對于男女關(guān)系都抱有了好奇心，也是攀比的年代，所以這些都要注意

十一歲孩子的心理教育

十一歲孩子正在步入青春期，青春期身體發(fā)育的特點(diǎn)開始在這些十一歲孩子的身上變得明顯，他們可能會對身體發(fā)育有些敏感和好奇，他們的性意識開始萌發(fā)，對于十一歲孩子的教育，家長一定要尊重他們，不論是身體還是心理，都應(yīng)該試著尊重他們。對于女孩來說，母親應(yīng)該對她們在身體上的變化上進(jìn)行關(guān)注，多給她們一些建議，多體諒孩子的敏感心理。父親對兒子也應(yīng)該心平氣和的交談，注意自己的言辭，因?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-z-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQcf425ea519999421 relatedlink">這個時期的孩子都很敏感。

11歲兒童教育方法二

1 用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀

父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會上成長。當(dāng)然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。

1．兒童時期的情感交流最純真、直率、毫無保留，不會轉(zhuǎn)彎抹角。這種交流方式可以營造愉快性情。 2．兒童期的人際關(guān)系最單純、最融洽、最純真，不象成年人那樣患得患失或整天為面子而戰(zhàn)。　3．兒童期是智力開發(fā)的最佳時期，多元智能包括：音樂智能、空間智能、身體運(yùn)動智能、語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、人際關(guān)系智能，自我認(rèn)識智能?！?．兒童期是個性形成的重要階段，不良習(xí)慣也容易在此階段養(yǎng)成。5．兒童期是激發(fā)自我實(shí)現(xiàn)趨向的關(guān)鍵時期，是培養(yǎng)興趣、發(fā)掘潛能、建立自信的最好時機(jī)?！?．兒童期是很多心理、行為障礙的好發(fā)年齡，仔細(xì)觀察有利于早期發(fā)現(xiàn)、及早干預(yù)。

孩子不服從管教，怎么辦？

孩子不服管教，說明家長的教育不能讓孩子心服口服，也就是說家長需要更改教育方案。

打個比方說，孩子普遍性存在“搶東西”的問題，遇到孩子搶東西的時候，很多父母通常都是對孩子說“寶寶搶東西是不對的”，那么為什么搶東西不對卻沒有給孩子普及，所以孩子才會不服管教。

想要孩子服從管教，我們就需要讓孩子明白“為什么搶東西不對”。這個時候家長可以在孩子，玩玩具特別投入的時候把玩具收走，這樣一來孩子肯定會有很多個為什么。媽媽可以說“寶寶不喜歡媽媽搶走你玩具嗎？這跟你搶別人東西是一樣的，你搶別人東西的時候，別的小朋友也會不高興，不喜歡陪你玩”。

讓孩子從親身事例中，體驗(yàn)被搶的感覺和委屈，才能讓孩子從心底接受“搶東西不對”的道理。

給孩子說教，可不是單一地“這么做不對”、“那樣做不對”，想要孩子心服口服地接受家長的管教，家長就需要讓孩子深入其心地了解，最好讓孩子從事例當(dāng)中明了，這樣才能讓孩子對此次***刻骨銘心！

到此，以上就是小編對于幼兒教育管教的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育管教的3點(diǎn)解答對大家有用。