今天給各位分享幼兒教育網(wǎng)大班歌唱活動的知識，其中也會對大班歌唱活動教案40篇進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、如何培養(yǎng)孩子游戲化唱歌大班教研
• 2、大班歌唱教學(xué)活動應(yīng)注意哪些問題
• 3、大班社會領(lǐng)域活動《端午節(jié)》
• 4、幼兒園大班音樂教案
• 5、幼兒園大班歌唱教案
• 6、大班歌唱活動教案

如何培養(yǎng)孩子游戲化唱歌大班教研

1、后來，我就***用輕聲教學(xué)的方法，并通過自己富于情感感染力的輕聲歌唱，引導(dǎo)孩子來模仿，慢慢地班上的唱歌活動沒有大聲喊叫的情況了，而且令人高興的是當(dāng)唱到感情較濃的地方時，孩子們唱得特別有感情。另外在歌唱時，盡量提醒孩子做到吐字、咬字清晰，面部表情自然。

2、邊聽音樂，邊哼唱歌曲進(jìn)行游戲，再次激發(fā)幼兒愛小雞的情感，強(qiáng)化游戲規(guī)則，以此來突破本次活動的重難點。 在游戲中結(jié)束本次活動。 幼兒園大班音樂教學(xué)計劃篇五 節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力，是音樂情緒、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段。

3、開展多樣化教研活動，激發(fā)工作實踐新靈感。 我和本學(xué)科組成員一起圍繞《音樂經(jīng)驗與生活經(jīng)驗的理念》、《音樂教學(xué)病例診斷與分析》、《幼兒自主表達(dá)技巧的若干問題》、《如何解決幼兒唱歌教學(xué)難點》等主題進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討。

4、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題。 查閱相關(guān)的幼兒音樂教育資料，如“幼兒游戲化音樂教育叢書”、“許卓婭音樂教育活動設(shè)計”、“幼兒的音樂素質(zhì)與能力訓(xùn)練”等，擬寫***。 培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)。

5、提供游戲化的場景（機(jī)會）引導(dǎo)幼兒反復(fù)實踐。生活能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的，在幼兒剛習(xí)得技能的時候是非常愿意做這件事的，但如果一味地讓孩子做，他們又會產(chǎn)生厭煩的情緒，因此我們可以創(chuàng)設(shè)游戲化的場景讓孩子在游戲中反復(fù)實踐，使技能得到練習(xí)與鞏固。

6、幼兒園課程游戲化教研活動方案2 我班為幼兒選擇了沙包和皮球作為活動的主要器材。為了使幼兒戶外游戲活動有序的開展，確保幼兒身體得到更好鍛煉，特制定***如下： 搜集器材培養(yǎng)興趣 興趣是學(xué)習(xí)的能力，成長的起點。為了激發(fā)幼兒拍球，玩沙包的欲望，我們請大班的孩子給他們做了一場有趣的表演。

大班歌唱教學(xué)活動應(yīng)注意哪些問題

1、歌曲的選擇 “興趣是最好的老師”。一首歌曲是否適合幼兒唱歌，我認(rèn)為首先看它能否激起幼兒唱歌的興趣和欲望。在我們的教材上，有許多好歌，但并不一定適合幼兒唱歌，因為有些歌詞太陳舊復(fù)雜，幼兒不易于理解，有的歌曲內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)驗偏離了，所以歌曲的選擇影響著幼兒歌唱的質(zhì)量。

2、聲勢節(jié)奏問分句學(xué)唱歌曲，注意歌唱時的節(jié)奏和音高。 (3)歌表演。師幼對唱、男女聲對唱、兩人一組做問答式表演。 創(chuàng)編與創(chuàng)造：歌詞改編。 (1)歌詞改編，把“花”改成動物名稱。 帶領(lǐng)幼兒回憶《對鮮花》的歌詞，如“什么花在水上——荷花”，并請幼兒對重點詞句加以演唱。

3、(3)個別展示和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)行完整的演唱和創(chuàng)編的游戲。 全班一起完整演唱歌曲，在伴奏部分充分展示自己創(chuàng)編的聲音或動作。

4、幼兒園大班音樂教案 篇1 活動目標(biāo)： 嘗試創(chuàng)編與多個同伴合作舞蹈的方法，體驗變化不同舞伴舞蹈的快樂。 萌發(fā)對上海世博會熱切期盼的積極情感。 活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗準(zhǔn)備：已熟悉歌曲《世界兒童心連心》 材料準(zhǔn)備：課件；音樂 活動重點：交換舞伴 活動難點：多個舞伴共舞 活動過程： 手語表演《城市》 世博歡迎您。

5、***用輕聲教學(xué)，用美好的聲音歌唱大聲喊叫是幼兒園的歌唱教學(xué)中存在最為普遍的問題，出現(xiàn)這種情況時，往往是孩子們的發(fā)聲不正確，氣息運用的不正確，出現(xiàn)臉紅脖粗等不自然的身體表現(xiàn)。剛開始，因為幼兒年齡較小，唱歌活動往往不夠理想。

大班社會領(lǐng)域活動《端午節(jié)》

1、設(shè)計意圖 端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，擁有獨特的風(fēng)俗習(xí)慣，如吃粽子、賽龍舟等活動廣為人知。隨著互聯(lián)網(wǎng)等媒體的發(fā)展，世界文化多元化，但有些人過于推崇國外節(jié)日，對幼兒的傳統(tǒng)文化教育有所忽視。《綱要》中強(qiáng)調(diào)應(yīng)利用社會***，引導(dǎo)幼兒感受祖國文化的豐富性，激發(fā)他們的愛國情感。

2、大班社會端午節(jié)活動反思 篇1 “五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習(xí)俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月xx日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。

3、幼兒園大班《端午節(jié)》教案 篇1 教材分析 端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著豐富的民俗文化。《綱要》中指出：“要充分利用社會***，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感?！抖宋绻?jié)》是一首通俗易懂、朗朗上口的是兒歌，以淺顯的語言表達(dá)了端午節(jié)的地方風(fēng)俗習(xí)慣。

幼兒園大班音樂教案

幼兒園大班音樂教案 篇1 活動目標(biāo) 學(xué)習(xí)集體舞，感受和表現(xiàn)樂曲輕松、愉快的情緒。 借助簡單的節(jié)奏型，嘗試在樂句開始部分做出即興動作。 在樂句結(jié)束部分準(zhǔn)確交換舞伴，享受交換舞伴和與舞伴的快樂。 活動準(zhǔn)備 《田納西搖擺舞》音樂CD(盒帶)，活動前熟悉音樂，了解音樂的結(jié)構(gòu)。

幼兒園大班音樂教案 篇1 活動目標(biāo)： 在熟悉樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)邊看教師指揮邊用打擊樂器為樂曲伴奏。 根據(jù)模仿動作的變化，選擇，記憶樂器分配方案及演奏步驟。 注意傾聽他人演奏。集體演奏時，要保持聲音和諧統(tǒng)一。 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

幼兒園大班音樂教案 篇1 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)雄壯有力地演唱進(jìn)行曲，在無伴奏的情況下獨立歌唱。 根據(jù)提供的不同情境，用斷頓、中強(qiáng)、漸慢、漸弱等方法演唱歌曲。 通過活動，體驗和逐步形成大膽勇敢、不怕困難的意志、品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備： 海軍帽一頂。 認(rèn)識海軍，了解海軍的特征與他們所承擔(dān)的[_a***_]。

幼兒園大班歌唱教案

1、幼兒園大班歌唱教案 篇1 作品 教學(xué)活動建議 【活動目標(biāo)】 在會念兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)唱A段歌曲，用歌聲表現(xiàn)歌曲優(yōu)美溫馨的情緒。 理解歌詞，嘗試創(chuàng)編A段歌詞，大膽表達(dá)對身邊人的情感。 感受和表現(xiàn)歌曲中“愛”的情感，體驗師幼、同伴之間互動交往的快樂。

2、幼兒園大班歌唱教案 篇1 活動目標(biāo)： 能用響亮自然的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。 感受三拍子的旋律，學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)句頭重音演唱三拍子的歌曲。 體驗多種形式集體表演的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 音樂《我們大家跳起來》、幼兒自制面具若干、三拍子節(jié)奏卡一張、圖譜 活動過程： 欣賞樂曲，感受三拍子的節(jié)奏特點。

3、幼兒園大班歌唱教案 篇1 設(shè)計意圖 《小兔跳跳跳》是一首情境性、游戲性較強(qiáng)的歌曲，旋律輕松明快，歌詞簡單易懂。對于大班幼兒來說記住歌詞、學(xué)會演唱并不是難事。

4、在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我為大家整理的幼兒園大班歌唱教案7篇，希望能夠幫助到大家。

5、幼兒園大班音樂教案 篇1 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)雄壯有力地演唱進(jìn)行曲，在無伴奏的情況下獨立歌唱。 根據(jù)提供的不同情境，用斷頓、中強(qiáng)、漸慢、漸弱等方法演唱歌曲。 通過活動，體驗和逐步形成大膽勇敢、不怕困難的意志、品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備： 海軍帽一頂。 認(rèn)識海軍，了解海軍的特征與他們所承擔(dān)的任務(wù)。

大班歌唱活動教案

1、幼兒園大班歌唱教案 篇1 作品 教學(xué)活動建議 【活動目標(biāo)】 在會念兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)唱A段歌曲，用歌聲表現(xiàn)歌曲優(yōu)美溫馨的情緒。 理解歌詞，嘗試創(chuàng)編A段歌詞，大膽表達(dá)對身邊人的情感。 感受和表現(xiàn)歌曲中“愛”的情感，體驗師幼、同伴之間互動交往的快樂。

2、幼兒園大班歌唱教案 篇1 設(shè)計意圖 《小兔跳跳跳》是一首情境性、游戲性較強(qiáng)的歌曲，旋律輕松明快，歌詞簡單易懂。對于大班幼兒來說記住歌詞、學(xué)會演唱并不是難事。

3、幼兒園大班歌唱教案 篇1 活動目標(biāo)： 能用響亮自然的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。 感受三拍子的旋律，學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)句頭重音演唱三拍子的歌曲。 體驗多種形式集體表演的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 音樂《我們大家跳起來》、幼兒自制面具若干、三拍子節(jié)奏卡一張、圖譜 活動過程： 欣賞樂曲，感受三拍子的節(jié)奏特點。

4、大班歌唱活動教案 篇4 活動目標(biāo)： 能模擬小茶壺水燒開時呼呼聲，進(jìn)行上行發(fā)聲練習(xí)；同時模擬小茶壺倒水時***聲，進(jìn)行下行發(fā)聲練習(xí)；為歌唱活動做準(zhǔn)備。 愿意用造型表現(xiàn)小茶壺的可愛，在游戲中學(xué)唱歌曲，并能大方的演唱。 活動準(zhǔn)備： 水壺圖一張(壺蓋能打開)，杯子圖一張，火苗圖五張。

5、幼兒園大班歌唱教案 篇5 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒感受歌曲所表達(dá)的不同情感，激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣。 發(fā)展幼兒的音樂感受力、表現(xiàn)力。 在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步有表情地演唱，嘗試領(lǐng)唱、伴唱的形式。

6、大班歌唱活動教案 篇1 設(shè)計思路： 現(xiàn)實生活中老鼠在人們心目中是***喊打的壞家伙，而卡通圖片或動畫片里小老鼠都扮演著機(jī)智勇敢.聰明幽默的反串角色，幼兒不但很樂意接受，還經(jīng)常模仿小老鼠走路，吃東西的樣子，加上今年是鼠年，唱一唱老鼠自己的歌，挺有意義。因此，我選擇這首情節(jié)幽默、詼諧的歌曲。

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