大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育實則的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育實則的解答，讓我們一起看看吧。

1. 惟愿吾兒愚且魯全文？
2. 但愿生兒愚且魯全詩？
3. 幼兒園教育是否要迎合家長的意愿？

惟愿吾兒愚且魯全文？

希望自己的兒子愚笨遲鈍，沒有災(zāi)難，沒有禍患，而能夠官至公卿。出處：《洗兒戲作》

原文：《洗兒戲作》北宋：蘇軾人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。白話譯文：每個人生下孩子，都希望孩子頭腦聰明。但是聰明有什么好處呢？我就是因為聰明，遭到人家的嫉妒，被聰明誤了一生。

《洗兒戲作》是宋代文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七絕。全詩以一個“望”字，寫盡了人們對孩子的期待；以一個“誤”字，道盡了作者一生的遭遇。后兩句是氣話，是顛倒過來說的人生感慨。此詩表面上寫的是孩子的教育話題，實則對官場進(jìn)行了嬉笑式的諷刺，表現(xiàn)了作者玩世不恭、憤世嫉俗之意。

洗兒戲作原文

人皆養(yǎng)子望聰，我被聰明誤一生。

惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。

“惟愿孩兒愚且魯”全詩

《洗兒》

宋代 蘇軾

人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。

惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。

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蘇軾（1037－1101），北宋文學(xué)家、書畫家、美食家。字子瞻，號東坡居士。漢族，四川人，葬于潁昌（今河南省平頂山市郟縣）。一生仕途坎坷，學(xué)識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，與歐陽修并稱歐蘇，為“唐宋八大家”之一；詩清新豪健，善用夸張、比喻，藝術(shù)表現(xiàn)獨具風(fēng)格，與黃庭堅并稱蘇黃；詞開豪放一派，對后世有巨大影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家；畫學(xué)文同，論畫主張神似，提倡“士人畫”。著有《蘇東坡全集》和《東坡樂府》等。

此文全文是：人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。惟愿吾兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。

這首詩詩名《洗兒詩》，為宋朝文豪蘇東坡謫居時所作。語言淺顯易懂，雖僅有28個字，卻表述情感跌宕起伏，表面上似為孩兒敘事，實則是對平生不得志的傾訴，同時諷刺了當(dāng)時社會的權(quán)貴亂象。

蘇東坡原名蘇軾，雖有文才且胸懷天下，卻一再遭貶，仕途不濟(jì)。

這是一首蘇軾寫的詩詞，具體如下:

洗兒 蘇軾

人皆養(yǎng)子望聰明，

我被聰明誤一生。

惟愿孩兒愚且魯，

無災(zāi)無難到公卿。

洗兒，一種舊時漢族風(fēng)俗，嬰兒出生三天或滿月，親朋***慶賀，給嬰兒洗身。東坡寫這首詩，表面看來是自嘲，實際上是對當(dāng)時社會的諷刺。蘇軾極具學(xué)問與才情，被公認(rèn)為宋代文學(xué)最高成就的代表，詩、詞、散文、書、畫等方面成就極高，中國歷史上公汄的全才與文豪。但他不善逢迎拍馬，好仗義執(zhí)言，為此得罪了權(quán)貴，屢遭貶官，甚至放逐海南，以致困蹇一生。但他樂觀、大度、灑脫、詼諧，從這首詩可見一斑。

但愿生兒愚且魯全詩？

《洗兒》

宋代 蘇軾

人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。

惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。

《洗兒戲作》是宋代文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七絕。全詩以一個“望”字，寫盡了人們對孩子的期待；以一個“誤”字，道盡了作者一生的遭遇。后兩句是氣話，是顛倒過來說的人生感慨。此詩表面上寫的是孩子的教育話題，實則對官場進(jìn)行了嬉笑式的諷刺，表現(xiàn)了作者玩世不恭、憤世嫉俗之意。

幼兒園教育是否要迎合家長的意愿？

謝謝邀請。

幼兒園教育是否有迎合家長的意愿？關(guān)于這個問題，不同的舉辦者有不同的辦園目標(biāo)。所以他們的辦園方向也會有所不同。

先說公辦幼兒園。

一般來說正規(guī)的公辦幼兒園的教育，是不會迎合家長的意愿的。幼兒園有專門的教育教學(xué)大綱，有《幼兒園教育綱要》試行，每所幼兒園每學(xué)期會有自己的園務(wù)計劃，各班有班務(wù)學(xué)期***，這些***不會故意迎合家長的意愿，而是從本園的實際情況，結(jié)合孩子的身心發(fā)展規(guī)律來制定的。上級有主管部門領(lǐng)導(dǎo)隨時有檢查,有評比，有教研活動。這類幼兒園開展的教育教學(xué)活動一般來說，是不能有小學(xué)化傾向，不能違背幼兒教育教學(xué)規(guī)律，不能違背幼兒身心健康。當(dāng)然這里幼兒園在做家長工作，也是有他們自己的方法。一般來說，幼兒園會通過召開家長會，親子活動，家長開放日活動等來與家長溝通，從專業(yè)的角度讓家長能夠知曉幼兒園的辦園方向和目標(biāo)，從而讓家長支持和配合幼兒園各方面的工作。當(dāng)然，幼兒園也會請家委會提出一些建議，只要是有利于孩子，有利于幼兒園發(fā)展的意見，幼兒園在有能力辦到的的范圍內(nèi)也是會***納的。

再說私立幼兒園。

我知道，以前很多鄉(xiāng)村村鎮(zhèn)幼兒園，因為條件簡陋，很多老師主要就是迎合家長的需求。比如說教孩子寫字，算算數(shù)，背古詩，學(xué)拼音。在農(nóng)村幼兒園，很多家長因為不知道幼兒園的教育重點，他們認(rèn)為孩子學(xué)會了認(rèn)字，寫字，算算數(shù)，這樣的幼兒園就是好幼兒園。而這些幼兒園的老師，因為多數(shù)都是民辦的，個人的，所以為了多招孩子入園，就迎合家長的需求，進(jìn)行一些超前教育，其實這樣的教育是不好的。這也是為什么有很多稍懂教育規(guī)律的家長，寧愿多交一點錢也愿意把孩子送到好一點的幼兒園去的原因。

到此，以上就是小編對于幼兒教育實則的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育實則的3點解答對大家有用。